四年級英語上冊第五單元第五課時教案

Unit5WhatwouIdyouIike?第五課時預習提示用Giveme.../Passme...造句。練習Let飛do部分的兒歌。聽Let'stalk部分的錄音。教學內(nèi)容BLet'stalkLefschant教學目標1、能聽懂、會說Icanchopsticks.Letmetry.Helpyourself.Letmeshowyou.Mm.…Yunnny.IlikeChinesefood.Wehadagoodtime.Seeyoutomorrow.Goodnight.2、能聽懂指示語，并按指令做出相應動作。教學重難點重點：能聽懂、會說Let飛talk的對話。難點：能聽懂、會說Icanusechopsticks.Helpyourself.教具準備多媒體課件、錄音機及磁帶。教學過程熱身(Warm-up)(1)、出示課件，聽錄音讓學生邊說唱上節(jié)課中的Let飛do,邊做動作。(2)、Makethesentence游戲，將全班學生分為若干組，每組約十人,每組學生依次用Passme....或Giveme造句，同一組學生不許重復前面學生所說過的句子。2、新課呈現(xiàn)(Presentation)⑴、出示課件,教師說：Look!Dinnerisready.Whatwouldyoulikefordinner?再問：DoyoulikeChinesefoodorEnglishfood?然后帶讀IlikeChinesefood.It'syummy.(2)、教師點擊課件，出示刀叉，說Icanusetheforkandknife.Let'meshowyou.Canyouusetheforkandknife?幫助學生回答，然后帶讀：Icanusetheforkandknife/chopsticks.Letmeshowyou./Letmetry.(3)、出示課件，玩猜一猜游戲，把學生分成幾大組，點擊課件出現(xiàn)一個問號，讓學生用Icanusethe….來搶猜屏幕上會出現(xiàn)什么餐具，看哪組猜的又多又準。(4)、出示課件，讓學生聽Let飛talk部分的錄音并跟讀。(5)、四人一組分角色表演對話，然后請幾組上臺表演，評出最佳搭檔。(6)、出示課件，聽錄音學唱Let飛chant,并分成若干組來競賽，評出最佳兒歌表演組。3、鞏固與擴展(Consolidationandextension)(1)、傳話游戲。按剛才分的組，教師小聲對每組的第一個學生說一句話，如Passmetheplate,依次往下傳，最后一名學生上臺說出他聽到的句子。(2)、課堂反饋：出示課堂作業(yè)，讓學生自己獨立編一個Let飛chant,然后上臺表演，看誰編的節(jié)奏感最強。(3)、復習Storytime,讓學生聽錄音并跟讀，分角色朗讀故事。(4)、復習Goodtoknow