【廣播稿】廣播稿好習(xí)慣益終身

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持【關(guān)鍵字】廣播稿廣播稿：好習(xí)慣，益終身李： 5 、 4 月 25 日下午，南寧市興寧路步行街上的 190 號三樓一民房突然起火，火勢迅速蔓延，十幾間房子被大火吞噬，市民和店主等數(shù)百人被安全疏散。消防、民警和市政等部門的 150 多人奮戰(zhàn)一個半小時，終于將大火撲滅，所幸沒有人員傷亡。分享大家喜愛的書。 我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書， 成立了圖書角， 相互交換著看，分享大家喜愛的書。各位同學(xué)：一個釘子擠掉另一個釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代（伊拉斯謨）習(xí)慣正一天天地把我們的生活變成某種定型的化石， 我們的心靈正在失去自由， 成為平靜而沒有

2、激情的時間之流的奴隸。 托爾斯泰家庭的幸福中午好 !在美妙的樂曲聲中，第二期專題廣播和大家見面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。首先， 請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景： 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子， 拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人， 在大象還是小象的時候， 就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被 “習(xí)慣 ”綁住了。可見，所謂的 “習(xí)慣 ”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習(xí)慣的力量很大。 英國唯物主義哲學(xué)家

3、、 科學(xué)歸納法的奠基人培根， 在談到習(xí)慣時深有感觸的說： “習(xí)慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ” 因此，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又讓我想起一個故事： 1998 年 1 月 21 日至 28 日，全球 75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎， 為人類所面臨的重大科技問題進行研討。 會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教： “您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的 ?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說： “我是在幼兒園。 ”提問者一下子愣住了，接著問： “您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢 ?”這位科學(xué)家耐心地回答說： “我學(xué)會了把自己的東西

4、分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊; 吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣， 卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。 這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?! 良好的行為習(xí)慣會影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易 ;沒有好習(xí)慣，成功不容易 !同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識到了這一點呢?其實，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨，文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來到學(xué)校堅守自己的崗位;教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身

5、影 ;課前準(zhǔn)備時間，同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習(xí);上課時，同學(xué)們認(rèn)真傾聽老師的講課，傾聽同學(xué)的發(fā)言，并不斷地參與學(xué)習(xí)思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言 ;課間，同學(xué)見到老師主動打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，同學(xué)能主動上前道一聲： “老師，我來幫您 ! ”; 在自己不小心做錯了事后，能主動承認(rèn)錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲： “沒關(guān)系 ”; 放學(xué)的時候，有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼;離開教室之前，有同學(xué)見到個別同學(xué)的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室; 當(dāng)自己是最后一個離開教室時，關(guān)上門了，

6、還不忘檢查一下，看看窗戶是否關(guān)實、插好。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好! 他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。但是， 我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里， 也時常跳躍著不和諧的音符： 當(dāng)你漫步校園時，一陣風(fēng)吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當(dāng)你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋 ;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑 ”午餐時間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所，忘了 “來也匆匆，去也沖沖 ”; 校園內(nèi)不時能見到長明燈和長流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育

7、課時卻沒了精、氣、神 ;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話，到處涂鴉留下 “杰作 ”; 有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進出校園，老師和同學(xué)提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學(xué)不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅 ;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動輒喜歡和同學(xué)舞動拳腳這些不良習(xí)慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學(xué)們健康成長。從 1998 年以來我園教師文章的發(fā)表情況和評好課獲獎情況看出教師的科研水平和教研能力不夠理想，有待提高。同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷， 以前就曾發(fā)生過類似的悲劇， 為此，

8、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天， 這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。 希望全校同學(xué)以此為鑒， 嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生!俗話說得好， “沙不積無以成高塔，水不積無以成江河 ” 。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身 ; 同樣的道理， “小洞不補大洞吃苦” 。一個人不注意克服小毛小病， 不加以自我約束，常以惡小而為之， 必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣， 為將來的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展

9、打下堅實的基礎(chǔ)。 那么， 怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點介紹四個方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。一、培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣謝：雷鋒當(dāng)班長時， 對自己班里的每個同志都象兄弟般地愛護。一次， 班里有個戰(zhàn)士修車時不小心讓硫酸把棉褲給燙了個洞， 當(dāng)時也沒太在乎。 第二天起來， 發(fā)現(xiàn)褲子那個洞補好了。原來， 是雷鋒晚上趁大家都睡了后， 從自己的棉帽子里抽出棉花， 堵塞在褲子那個洞里 給縫好了。這個細(xì)節(jié)很小，但是說明了雷鋒就是這樣一個處處想到別人的人。我國是一個具有悠久歷史的文明古國， 歷來有 “禮儀之邦 ”的美譽。 在人與人的交往與合作過程中，禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)，而且直接影響到事業(yè)的成功。1

10、、要學(xué)會使用禮貌用語。 “贈人一言，重如珠玉，傷人一言，重于刀割。 ” 由這句話可見語言文明的重要性。在平常的學(xué)習(xí)和生活過程中我們要常用 “請 ”、 “您好 ”、 “謝謝 ”、 “對不起” 、 “沒關(guān)系 ”、 “再見 ”等文明禮貌語言。2、要學(xué)會禮貌動作。禮貌動作是在舉止、行為方面表現(xiàn)出對別人的尊敬。如見到老師要敬禮、問好; 見到熟人要主動打招呼;遞物給人要用雙手;進教師辦公室要敬禮;進他人房間要先敲門等。3 、要有謙讓精神。遇事先想想別人，形成先人后己的思想。例如：吃飯時要請父母或長輩先吃;分東西時能夠把好的讓給別人，愿意與同伴分享;乘坐車、船知道主動給老、弱、病、殘讓座;在公共場所不大聲喧

11、嘩、遵守紀(jì)律，如打飯、購買東西要主動排隊，午休、晚睡要安靜，觀看演出不要說話，不能隨意跑動等等。4、要舉止文明。不說臟話，不罵人，不打架，不賭博;不涉足未成年人不宜的活動和場所 ; 要愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做損人利己格的事。5、要尊敬師長，孝敬父母。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣， 不頂撞 ;同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、 真誠相待、 正常交往， 不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評;要學(xué)會感恩，要常存感恩之心，感謝所有關(guān)心我們的人。6、誠實守信，言行一致。答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意; 借他人錢要及時歸還 ; 不說謊，不

12、騙人，不弄虛作假，知錯就改。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、 要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)好比火力偵察，能使自己明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重、難點在哪里，帶著疑問學(xué)習(xí)，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會了的東西，課后還會忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識，而且還可以幫助我們把平日所學(xué)的零散知識系統(tǒng)化，條理化，彌補知識的缺陷。2、要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果不能積極動腦思考，就不能學(xué)好。在老師的課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中， 要注意培養(yǎng)我們勤于思考的習(xí)慣， 對于學(xué)習(xí)中遇到的問題， 要盡量自己解決，而不依賴他人。在課堂上，如果學(xué)習(xí)不專心，做小動作，不可能學(xué)習(xí)

13、好，學(xué)習(xí)任務(wù)也不可能很好地完成。所以， 上課時要全神貫注， 課外也要克服邊學(xué)習(xí)邊玩、邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣。3、 要有參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。 在課堂活動中要主動思考， 主動與老師和同學(xué)交流，激起思維的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，逐步形成 “主動參與 ”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、 要有多動腦、 勤動手的習(xí)慣。 在課堂上， 我們要多觀察、 多思考， 遇事問個為什么，要把得到的結(jié)論記錄下來，動手實踐，進行驗證，在實踐中體驗獲取知識的規(guī)律和樂趣， 這樣長持以久， “勤思勤動 ”的習(xí)慣就會在 “樂 ”中逐步形成。5、要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到疑難是正?，F(xiàn)象， 有的同學(xué)善于質(zhì)疑問難

14、， 能請教老師或他人， 有的則遇到疑難不吱聲， 怕別人笑話，這是不良習(xí)慣。 解決疑難的過程， 就是學(xué)習(xí)的過程， 許多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過程中實現(xiàn)的。所以，我們要大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解。6、 要有獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。 做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品， 如書、 本、筆等學(xué)習(xí)用品，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。 做作業(yè)時精力要集中。如果是做假期作業(yè)，應(yīng)先制訂做作業(yè)的計劃，每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，不能拖拉，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，做作業(yè)要字跡工整。答卷時卷面要潔凈，考試不舞弊。要養(yǎng)成自我評價的習(xí)

15、慣。做完作業(yè)，先驗算，發(fā)現(xiàn)問題再看書、看例題對照檢查，做出正確與否的評價，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。長期這樣，就能形成良好的作業(yè)習(xí)慣。7、 要有課外閱讀的習(xí)慣。 要學(xué)好知識， 光靠課內(nèi)是不夠的， 還必須閱讀一些課外讀物，開闊眼界， 增長見識。 要學(xué)會寫讀書筆記， 要學(xué)會如何從眾多的課外讀物中選擇適合自己情況的書來學(xué)習(xí)，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。王某和陸某是某小學(xué)六年級同班同學(xué)。 一天是數(shù)學(xué)課， 老師要同學(xué)們訂正作業(yè)， 這時數(shù)學(xué)老師要王某到講臺拿作業(yè)本。 王某就從自己的座位上走上講臺， 在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時，陸某這時正好伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。后來馬上送醫(yī)院，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力

16、為，右眼視力，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級傷殘。每個人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動，和藍(lán)天相接;每個人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過， 除了帶走白云， 沒有一絲牽掛。 沒有人希望自己的生命受到束縛， 就像沒有任何動物愿意被關(guān)在籠子里一樣。 人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多彩，充滿機遇，咀嚼失敗，品味成功。每一份辛勞都有一份收獲， 每一次的痛苦都是快樂的開始， 每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁， 所以你不必在乎小荷初露的恬靜， 我們有著春日的陽光明媚， 所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊， 我們是

17、雨天的一把傘， 是寒冷冬日里的一盆碳火， 溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣是一個國家民族素質(zhì)的體現(xiàn)， 對于個人來說， 是否講究個人衛(wèi)生反映出一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質(zhì)的高低，反映出一個人的精神風(fēng)貌，因此，應(yīng)樹立 “講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥” 的觀念，為此要做到：1、個人衛(wèi)生：要勤洗手，勤洗臉，勤洗澡，勤換衣。每月?lián)Q牙刷，早晚要刷牙，飯后要漱口，毛巾與家人分開。睡前要洗臉洗腳，睡前不吃零食。2、飲食衛(wèi)生：每天都要吃早餐，不偏食挑食，定時定量進食，不亂吃亂買亂扔，飯前便后要洗手， 不喝生水， 餐具

18、清潔， 生吃瓜果要洗燙削皮， 飯后半小時以內(nèi)不能做劇烈運動，不買、不吃 “三無 ”食品和過期的食品，不吸煙，不喝酒!3、公共衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，先灑水后掃地，不在墻上亂涂亂畫，認(rèn)真做好值日，保持教室寢室、校園的清潔衛(wèi)生。4、用眼衛(wèi)生：看書寫字姿勢要正確，連續(xù)看書不能超過一個小時，看書一個小時左右要向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘，不能在車上看書，不能邊走路邊看書等。5、心理、精神衛(wèi)生：保護心理健康，遠(yuǎn)離不良誘惑，慎交友，交益友，不交損友，要有是非觀念，不盲目從眾。不去網(wǎng)吧，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，多看健康書籍，說文明話，做文明人。四、培養(yǎng)良好的休息習(xí)慣懂得 “休息創(chuàng)造財富， 休息創(chuàng)造世界” 的道理。要知道家里的一切東西包括住的房子都是父母辛勤休息掙來的，或是祖輩掙來的，留下來的遺產(chǎn)。要有知道我們吃的 （糧食、菜肴）;穿的（衣服、鞋襪、）;用的（電視機、收錄機、錄像機、家具）;行的（自行車、摩托車、汽車）;住的 （ 樓房）等都是靠父母的辛勤休息掙得來的，來之不易。要珍惜休息成果，勤儉節(jié)約，不互相攀比，不亂花錢。要知道父母休息不僅是為祖國建設(shè)出力， 也是為了自己的小家庭更幸福、更舒適。 如果沒有父母的辛勤休息， 家里的一切將不復(fù)存在。 我們要在生活中感受到生活需要休息，休息創(chuàng)造生活