七年級班級活動安排表

1、興豐中學 2013-2014 學年度第一學期班 十任 工 作 計 劃七年級 (1) 班 李三強七年級班主任工作計劃新學年開始了，領導安排我擔任七（ 1 ）班的班主任，這是我第一次當班主任 ,真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn)！我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任一、班級情況分析1 全班共有學生78 人，男生 36 人 ,女生 42 人,大部分學生學習基礎較差。2 .有多數(shù)為住宿學生，對班級管理帶來很大的難度。3 .學生普遍的生活習慣不好。二、指導思想將遵照學校工作要求， 秉承“以人為本”的現(xiàn)代化學校文化精神， 緊緊圍繞學?！皫熒策M”的辦學理念，加強德育建設，落實素質(zhì)教育，狠

2、抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)七年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。三、目標任務1 、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭在文化學習上讓每個學生都有收獲和進步，在期末統(tǒng)考時各科成績能再上一個新臺階。四、具體措施（1） 、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。1 、對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班集體觀念，增強學生的班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。新

3、學期以學生競選、民主投票的形式改選班干部，增加透明度和學生的自主權，選擇有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議） ，聽取班干部對班級情況的匯報和建議，及時調(diào)整并確定下周班級管理方案。3、完善班紀班規(guī)。在上學期制定的班紀、班規(guī)的基礎上，繼續(xù)修改完善。由學生討論確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，大家共同遵守。4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，學生輪流當值日班長，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討

4、論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施進行改善。（2） 、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師的溝通，及時了解學生各學科的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行批評教育，并及時與家長交換情況，以取得家長的配合。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5 、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，進行一幫一的活動。（3） 、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1、進一步貫徹落實中學生

5、守則 、 中學生日常行為規(guī)范 ，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的行為習慣。4 、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，

6、把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。（4） 、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1 、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。2 、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。3 、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作， 把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。5、繼續(xù)開展“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，

7、升華愛心教育。（5） 、與家長保持經(jīng)常化的溝通，力爭取得家長的配合，共同管理好學生。1、做好家訪工作，共同關注孩子的健康成長。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。2、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象, 利用網(wǎng)絡和雜志上的資料, 密切與家長聯(lián)系 , 幫助孩子們走出困惑, 從而快樂積極投入到學習生活中去。周活動安排表內(nèi)容 周次主要活動組織者備注1入學常規(guī)教育，制定班務計劃，成立班委會班主任2主題班會，安全教育班主任3中學生守則學習班主任4中學生日常行為規(guī)范學習班主任5數(shù)學公式，概念比賽數(shù)學教師6國慶放假學校7主題班會，紀律、安全教育班主任8英語單詞競賽英語教師9組織復習班主任10組織中期考試教導處11中考總結(jié)，優(yōu)秀學生經(jīng)驗交流班主任12團隊活動，主題班會班級榮譽感