二年級上冊語文期中試卷輕巧奪冠25_1516蘇教版（無答案）

1、.二年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠2515-16蘇教版無 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。 一、讀拼音，標準書寫詞語。8分要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸

2、引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 Màn huà hn piàn rén rán ér qi死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有

3、悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。 Zhn l b làng lán n zh yn二、 選擇正確的讀音，用“表示。10分騙子piàn biàn方便biàn piàn針孔zn zhn機器jì qì粘貼zhn chn晴朗lng ln游泳yng yóng撕開sh s研究yín y&

4、#225;n郵政zhèn zhèng三、照樣子，寫詞語。7分上樓樓上、水池池水、 四、我來給詞語化化裝。6分的雨絲；地旋轉；的樂曲；地走來；的裙子；地升起；五、比一比，再組成詞語。8分求票漫喝球漂慢唱六、 選擇適宜的詞語填空。6分創(chuàng)造 發(fā)現1、明明在回家的路上有一群螞蟻正在搬家。2、小林的充氣雨衣受到大家的稱贊。采用 使用1、英國郵政部門立即了這種機器。2、對于各類電器，假如我們不當，就會出現很多問題。優(yōu)美 美麗1、孔雀的尾巴真！2、隨著樂曲，小演員們旋轉起來。七、讀一讀，注意加點的字，仿照下面的例句，寫句子。10分例：一場大雨淋濕了小強的衣服。一場大雨把小強的衣服淋濕了。

5、小強的衣服被一場大雨淋濕了。1、風吹得小樹彎下了腰。2、同學們清掃干凈了教室的衛(wèi)生。八、把下面的詞語連成一句通順的話寫出來，并加上標點。9分阿切爾英國創(chuàng)造了打孔機創(chuàng)造家郵票小朋友們帶著在做游戲老師操場上這里一個真是啊風景優(yōu)美的地方九、閱讀短文，答復以下問題。2+4+3+4=13分 金魚風箏周恩來爺爺小的時候，有一次過生日，親戚送給他一只“金魚風箏。在一個風和日麗的日子里，他約了幾個小朋友，一起到城外放風箏。風箏上了天，有抖著翅膀的“蝴蝶“蜻蜓，有翻著筋斗的“小猴，還有游來游去的“大蜈蚣，可都比不上周恩來的“金魚好看?！敖痿~在空中忽上忽下，忽左忽右，搖頭擺尾，自在極了。好多人都把目光集中在“金魚身上。周恩來手握“金魚風箏的線把，開心極了。突然，周恩來發(fā)現旁邊有個小朋友沒有風箏，站在那里，盯著“金魚風箏出神，他就大大方方地把“金魚風箏的線塞到這個小朋友的手里?？斓街形缌耍蠹叶济χ掌痫L箏回家。他見那個小朋友正玩得快樂，就悄悄跟著大伙兒一起走了。這時候，有位小朋友看到他的“金魚還在天空擺來擺去，就問：“你的金魚怎么不收起來？他笑著說：“金魚已經送給人家了。1、短文共有個自然段。2、天上的風箏都有哪幾種？3、哪種風箏最好看？為什么？4、周恩來為