幼兒園小班教育目標(biāo)

1、精選幼兒園小班教育目標(biāo)日常：1 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2 了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。3 愿意和同伴交往，愿意參與集體活動。4 學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。5 知道“六一”國際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。6 樂于學(xué)習(xí)做力所能及的事。7 幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。8 引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。9 不害怕健康檢查和各種健康接種。歡迎下載精選10 引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。語言：1 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好

2、的傾聽習(xí)慣。2 引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。3 鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。4 能朗誦簡短 5 6 首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事或散文。5 知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。6 會 1 2 個(gè)看圖講述。7 對識字感興趣，能認(rèn)識 80 個(gè) 左右的漢字。數(shù)學(xué)：1 在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對物體分類。歡迎下載精選2 在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，并按某個(gè)特征進(jìn)行“ 5”以內(nèi)物體的排序。3 在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“ 10 ”以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。4 引導(dǎo)幼兒感知白天、黑

3、夜和早晨、晚上。5 引導(dǎo)幼兒，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。6 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三角形、正方形，了解圖形間關(guān)系。美術(shù)：1 支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。2 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些，鼓勵幼兒豐富畫面內(nèi)容。3 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。歡迎下載精選4 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂趣，學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。科學(xué)：1 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2 在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。3 認(rèn)識兩種常見

4、的花草、樹木、野獸，知道其名稱及特征。4 初步了解秋季最明顯特征及人們的活動。5 認(rèn)識 1 2 種生活用品，知道其特征及用途。6 引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。7 具有初步的安全意識，戶外活動時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。音樂：1 引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。歡迎下載精選2 用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱5 6 首歌曲。3 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。4 能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。5 學(xué)會歌表演，提醒幼兒在音樂活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。6 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識曲譜中音符的唱名7 學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作，每學(xué)期學(xué)會2 個(gè)舞蹈。體育：1 初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。2 引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走成圓圈。3 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。4 引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。