Unit4Whatcanyoudo？(Readandwrite）教學(xué)設(shè)計(jì)王群莉

1、五年級英語上冊Unit 4 What can you do? （Read and write）教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1. 知識目標(biāo)：掌握句型：Can you make the bed? No, I can'tCan you use a computer? Yes, I can能聽、說、認(rèn)讀句子：I can play chess2. 能力目標(biāo)：能在合適的情景中正確的運(yùn)用所學(xué)的句子，能夠詢問別人能做什么家務(wù)。3. 情感目標(biāo)：注重小組合作，培養(yǎng)相互溝通和交流的能力，熱愛勞動。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握四會句型，并能在情景中自然的加以運(yùn)用。難點(diǎn)： 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是正確拼寫主

2、要句型。三、教學(xué)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。2教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、教學(xué)過程Step 1：Warmup（熱身）（l）Listen and do 教師或?qū)W生上臺發(fā)指令:set the table, sweep the floor，其余學(xué)生做動作。Step 2： Presentation（新課呈現(xiàn)）（l）Read and write 先請請學(xué)生來做介紹。教師提問，你想對機(jī)器人說什么？請3-4人說一說。 播放課文：畫面上出現(xiàn)機(jī)器人和同學(xué)們的對話，點(diǎn)擊每句話，都會聽到該句聲音。 請學(xué)生聽聲音，不理解的地方，教師作必要的解釋。 聽并且跟讀，提醒學(xué)生注意語音語調(diào)。 分

3、組表演對話，請學(xué)生來為畫面配音。 請學(xué)生筆頭完成練習(xí)題，再請同學(xué)口頭回答。利用課件循序漸進(jìn)，看聽讀演寫，使學(xué)生掌握四會句型，并能在情景中自然運(yùn)用。（2）Lets check 連詞成句練習(xí)如：set, you, can, ?, table, the，及其他幾句話。 請學(xué)生仔細(xì)觀察一分鐘，然后將他們按順序排列，最后可大聲讀出本句。老師點(diǎn)擊畫面，出示答案。準(zhǔn)備一些句子的單詞卡片，以組為單位，每組會有一個(gè)不同的句子，看哪組速度最快，即為優(yōu)勝組。Step 3: Lets play (趣味操練)（1）Lets play 在課前準(zhǔn)備一些小卡片，上面寫有不同動物的特征。如：I can fly. I can sing. Who am I？（bird）分別發(fā)到幾個(gè)組?？茨膫€(gè)組的速度最快，能猜出卡片上的動物。（2）Group work以小組為單位每個(gè)人匯報(bào)自己能做的事情，最后找一名同學(xué)來總結(jié)大家都能做什么事情。Step 4: Consolidation and extension（鞏固與擴(kuò)展） 將今天的故事講給你的家長聽。五、板書設(shè)計(jì)Unit4 What can you do？（Read and write）Can you make the bed？No,