下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、為規(guī)范和加強本校預防災害安全管理,預防和減少災害帶來的危害,確保師生平安,學 校決泄于進行一次地震應(yīng)急預案預演。一、組織機構(gòu)1、技術(shù)指導鎮(zhèn)海消防大隊2、總指揮胡文雄3、副總指揮林惠珍4、工作小組 滅火行動小組組長陳敏組員許義東主要職責地震初起時,立即由陳敏負責切斷電源,如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護,則應(yīng)盡力 想辦法救人。 通訊聯(lián)絡(luò)組組長王艷蓉副組長朱超娃組員陸建民主要職責一旦發(fā)生地震,應(yīng)立即報警,先報110維持校門外秩序,然后根據(jù)人員受傷害 情況報120,同時負責與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò),控制校園廣播,調(diào)動有網(wǎng)關(guān)人員到指立地點。 疏散引導組組長金玲副組長胡雪芳組員任課教師、各班班主任及12位樓道負責老師
2、主要職責當?shù)貑拾l(fā)生時,立即到自己崗位,組織指揮師生按預設(shè)的次序和通道有序、迅 速、安全撤離到空曠地方。 救護組組長沈明珠組員樂珊波主要職責當?shù)伢鸢l(fā)生時,如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助消防人員采取救助措施,及時現(xiàn) 場救護或移交120急救中心。二、預演時間2009年5月12日(周二)大課間三、預備工作1、開展地震知識的宣傳工作根據(jù)防地震知識進學校要求,通過廣播、閉路電視、黑板報等形式,宣傳防地震知識, 并建立防地震宣傳墻,設(shè)置防地貫宣傳長廊,把并項防地喪制度、防防地震約、會議制度、 管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。2、設(shè)置必要的地震設(shè)施標志在校恫內(nèi)設(shè)宜學校示意圖,標明防地震設(shè)施,水源和地震宣傳標志并設(shè)置在學校顯要位
3、置。四、預演過程1、確左發(fā)生地震,相關(guān)人員立即行動??傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場或主控室進行指 揮 切斷電源(陳敏)拉響警鈴(陸建民)廣播通知(王艷蓉) 呼叫119> 110(朱超娃)。 打開校門(門衛(wèi)) 火火行動組到位(陳敏、許義東、季明、金維波) 疏散引導組到位疏散通逍安排1號通道(前幢東而樓梯)五2、五1、四2、四1、三2、三1負責老師當堂任課教師或空課教師1號樓道負責老師四樓王松燕、三樓樂靜梅、二樓張麗群、一樓沈明珠2號通道(前幢西而樓梯)六3、五3、四3、三3負責老師當堂任課教師或空課教師2號樓逍負責老師四樓季明、三樓葉雪君、二樓周瀟雨、一樓胡瑞娣3號通道(后幢樓梯)六 2、六
4、1、二 2、二 1負責老師當堂任課教師或空課教師3號樓道負責老師三樓樂珊波、二樓蔣雯燕、一樓金維波4號通道(前幢一樓)最先走二(3)、一(3)往后幢轉(zhuǎn)彎;一(1)、一(2)往大禮堂方向轉(zhuǎn)彎負責老師當堂任課教師或空課教師4號樓道負責老師許超撤離順序按從樓層高到低所在班級同層優(yōu)先原則,先撤離所在層次學生,再其他層次, 這樣既確保重點,又便于撲救人員進出。如地震發(fā)生在課間,由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮 撤離,其他教師按要求到樓道指揮。如地喪發(fā)生在上課時,由任課教師現(xiàn)場指揮撤離,空課教師按要求到樓道指揮。五、有關(guān)要求1、冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧 大局,嚴密控制下樓速度,以免造成擠壓,疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。2、學生不參與救人。學生疏散時必須服從教師安排,有序按汁劃快步撤離,不得參與救 人。3、穩(wěn)左學生。無論校園何時發(fā)生地震,疏散人員都應(yīng)撤到學校操場、廣場等空曠的安全 地帶,學生撤離到安全地帶后,不得任意走動,更不得返回教學樓。班主任或指揮教師迅速 淸點學生人數(shù),并向指揮教師匯報學生情況。4、確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鍋爐課程設(shè)計目的
- 項目與施工課程設(shè)計
- 真空搬運機課程設(shè)計
- GB/T 18978.171-2024人-系統(tǒng)交互工效學第171部分:軟件無障礙設(shè)計指南
- GB/T 45029-2024海洋災害預警報標示符
- 2024論行政合同特權(quán)在公共信息安全保護中的法律規(guī)制合同3篇
- 2024版沿街商鋪房屋租賃合同
- 2024版農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場建設(shè)與運營合同
- 二零二五年度桉樹種植與林業(yè)病蟲害防治服務(wù)合同6篇
- 2024秘超全的協(xié)議離婚流程指南
- 電磁閥培訓(精選)課件
- A彌漫大b細胞淋巴瘤護理查房
- 維保移交協(xié)議范本
- 初一上學期期末測試卷英語
- 上海沃陸變頻器VL600型變頻器說明書概要
- 2023年高考物理一輪復習:拋體運動與圓周運動(附答案解析)
- VRV空調(diào)技術(shù)要求和質(zhì)量標準
- 第二講VSP地震勘探
- 干砌石護坡工程施工組織設(shè)計方案
- 物業(yè)品質(zhì)提升ppt課件
- -烏兔太陽擇日法表
評論
0/150
提交評論