大班體育游戲教案及教學(xué)反思《學(xué)做解放軍》

1、大班體育游戲教案及教學(xué)反思學(xué)做解放軍設(shè)計意圖：在一次音樂活動學(xué)做解放軍中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子們對解放軍這個角色充滿了尊敬與信仰。讓他們談一談解放軍有哪些本領(lǐng)時更是滔滔不絕，一副威武神氣的樣子。于是針對孩子的這種需要，我便設(shè)計了一項有關(guān)解放軍的體育游戲，并結(jié)合了我們當(dāng)?shù)赜欣霓r(nóng)村自然資源，自制了有關(guān)稻草的系列玩具。活動目標(biāo)：1、充分利用稻草及其制品，進(jìn)行體育鍛煉。2、發(fā)展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。3、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍及勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。活動準(zhǔn)備：1、若干草席、草繩、草蓋、獨木橋、高矮不等兩堆草垛。2、安排好兩塊場地。(熱身運動場地和訓(xùn)練場)活動過程：一、熱身運動：教師：“今天我是指

2、揮官，你們想做什么?”(解放軍)師幼一起做熱身運動。二、訓(xùn)練場上練本領(lǐng)1、引導(dǎo)觀察，提出要求：師：“訓(xùn)練場上有什么?”(繩子、草席、獨木橋-)“小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領(lǐng)。2、幼兒自由選擇器材練本領(lǐng)，教師指導(dǎo)，重點觀察指導(dǎo)獨木橋的走法。(側(cè)走、后退走、爬-)3、集中、互相交流玩法。師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰和他玩的不一樣?”4、集中練習(xí)過獨木橋。師：“剛才我看見××本領(lǐng)很大的，他和你們過獨木橋的方法不一樣，請他試試看?！?1)請個別幼兒示范過獨木橋的的方法，并集體跟他學(xué)一學(xué)。(2)幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨木橋。三、游戲：運“手雷”教師：“小小

3、解放軍們，剛剛接到一個任務(wù)，要把這箱手雷飛快地運到前方戰(zhàn)場上的籃子里去”1、提要求：每人拿一個手雷，想各種方法飛快地走過獨木橋。運的時候要小心，一個接一個地走過獨木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會爆炸的。運好一個飛快地跑回來運第二個。2、幼兒拿手雷，一個換一個進(jìn)行，教師觀察指導(dǎo)。四、游戲：打敵人請一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來報告：敵人來啦!教師立刻集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”1、說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河爬過草地走過獨木橋翻過雪山拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去快跑返回2、幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。五、共同慶祝勝利，結(jié)束活動?；顒臃此迹壕V要中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣和我班孩子的特點，讓孩子參與到這個活動中。整個活動體現(xiàn)了趣味性，以幼兒最喜愛模仿的人物“解放軍”的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。而且強調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)要爬過電