分式及其基本性質(zhì)

1、分式及其基本性質(zhì)分式的概念 本資料為 woRD 文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 內(nèi)容： P87-88課型：新授執(zhí)筆人：吳堅強(qiáng)時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：、了解分式和有理式的概念，明確分式與整式的區(qū)別；2、能用分式表示現(xiàn)實情景中的數(shù)量關(guān)系，體會分式的 模型思想，進(jìn)一步發(fā)展符號感。學(xué)習(xí)重點：分式的概念學(xué)習(xí)難點：分式概念的理解學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)準(zhǔn)備舉例談?wù)劮謹(jǐn)?shù)的意義。2.舉例說明分?jǐn)?shù)線的作用2合作探究 問題1有塊稻田，第一塊是4hm2每公頃收水稻10500kg ;第二塊是3hm2每公頃收水稻 9000kg，這兩塊稻田平均每 公頃收水稻kg 。如果第一塊是 mhm2每公頃收水稻akg ;第二塊是nhm2, 每公頃

2、收水稻 bkg ，則這兩塊稻田平均每公頃收水稻kg 。問題2 一件商品售價x元，利潤率為a%則這種商品的成本是元。觀察上面代數(shù)式：，它們有什么特征？和整式比較有什么不同？2、你能寫出幾個和上面代數(shù)式類似的例子嗎？ 結(jié)合分?jǐn)?shù)定義和 p87 分式定義，了解分式的概念。 整式和分式統(tǒng)稱為有理式。3、練習(xí)：下列代數(shù)式中，哪些是分式 ?哪些是整式？4、思考：（ 1）我們知道分?jǐn)?shù)中分母不能為零。同樣，分式中的 分母的值也不能為零，否則分式就沒有意義。要保證分式有 意義，則必須分母不能為零。（ 2）分式的值在什么情況下為 0？5、教學(xué)例題例 1（ 1）當(dāng) x 取何值時，分式有意義？（ 2）當(dāng) x 取什么值時

3、，分式的值有意義？（ 3）討論：當(dāng) x 取什么值時，分式的值 o?6、練習(xí)：（1） 一箱蘋果售價a元，箱子與蘋果總質(zhì)量為 mkg,箱 子質(zhì)量為nkg。每千克蘋果的售價為多少元？（ 2 ）當(dāng) x 取什么值時，分式有意義？3學(xué)習(xí)體會對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過預(yù)習(xí)，你覺得自己有哪些方面的收獲？有什么疑惑？4自我測試、判斷題，若是錯的該怎樣改正 是分式。（） 不是分式。（）當(dāng)分式的分子值為 0 時，分式的值為 0。（）當(dāng)x工2時，分式有意義。（）2、如果分式的值為 0，則 x=。3、當(dāng) x= 時，分式的值為負(fù)數(shù)。4、x 等于什么數(shù)時，下列分式?jīng)]有意義？5、甲乙兩人同時同地同向而行，甲每小時走 akm,乙每 小時走bkmo如果從出發(fā)到終點的距離為 mkm甲的速度比 乙快，則甲比乙提前幾小時到達(dá)終點？五、思維拓展、如果分式有意義，那么 x 的取值范圍是。2、已知分式，