E英語(yǔ)教程詳案

1、U n i t S e v e nC o l l e g e E n g l i s h B o o k 1TeachingObjectivesStudentswillbeableto:1. graspthemainideaandthestructureofthetext;2. masterthekeywordsandphrasesandsentencepatternsinthetext;3. conductaseriesofreading,listening,speakingrelatedtothethemeoftheunit.4. KnowhowtoexpresssurpriseinEng

2、lish.TeachingAllotmentthefirstperiodListeningandspeakingandExercises(90mins)Listening(45mins)1:Skills:listeningtothestressedwords2.Functions:howtoexpresssurprise.3.Topic:Conversationone:firstonlinedateConversationtwo:bungeejumping4.Practice:conversationoneandtwoandexercises.thesecondpe riodSpeaking(

3、45mins)1.concludethephrasesaboutexpressingsurprise2.Role playactivities:role-playseveralsituationsaccordingtoguided conversation3.Discussionafterlistening:Passagelistening:ThomasJeffersonDiscussion:Willyouhelpstrangersinneed.Thethirdper iodPre-readingActivities(45mins)1.Warming-upactivities(25mins)a

4、.Lead-in(10mins)Extendedreading: 我總是依靠陌生人的善意 -BY 嚴(yán)歌苓我身無(wú)分文地出了門。那是一月的芝加哥，北風(fēng)刮得緊， 回去取錢便要頂風(fēng)跋涉半小時(shí)，無(wú)疑是會(huì)耽誤上課的。這時(shí)我已在地鐵入口， 心想不如就做個(gè)赤貧和魅力的測(cè)驗(yàn)， 看看我空口無(wú) 憑能打動(dòng)誰(shuí)，讓我蹭得上車坐、賒得著飯吃。我唯一的擔(dān)心是將使芝加哥身 懷絕技的扒手們失望?！安洹鄙系罔F相當(dāng)順利守門的黑人女士聽(tīng)說(shuō)我忘了帶錢， 5個(gè) 1寸長(zhǎng) 的紅指甲在下巴前面一擺，就放我進(jìn)去了，還對(duì)著我的后腦勺說(shuō)： “要是我說(shuō) 不'你就慘了！你該感謝上帝， 我一天要說(shuō) 99 個(gè)不'才說(shuō)一個(gè)是'呢！”b.

5、Pre-readingquestions:(15mins)Whatwillyoudointhefollowingsituations? a.Ifyoumeetamanwhoseemstobeillonthestreet. b.Ifyoumeetanoldmanwhohaslosthisway. c.Ifyoumeetachildwhoishurtbyacar. 2.Textanalysis(20mins)a.Textreadingb.Organizationofthetext:PartI(Paras.1-3)Beginninganddevelopment:Thewritersawanoldma

6、nasabeggarbutlaterfoundthemanwasseriouslyill.ThewriterfeltashamedandregrettedPartII(Para.4-6)TurningpointandEnd:Thewritermetanotheroldmanandhelpedhimcallanambulancecar.Thewritersavedtheoldmanandfeltgratified.Thefourthpe riodWhile-readingActivities(45mins)DetailedStudyoftheTextSentenceanalysis1. Igla

7、ncedhiswayforamomentbuttookhimforabeggarandwalk edonalongwiththecrowdsofpeoplehurryingtowork.(Line2, Para.1)hurrying 是現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)hurrytodosth. 表示匆匆忙忙做某事。e.gTheywerehurryingtocatchthetrain.2. Onmywayhomethatafternoon,Isawthesamemaninthesamepla ce,lyingontheground.(Line1,Para.2)lying 是現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ) 我又遇到一位老人躺在人行

8、道上。 Iagaincameacrossanoldmanlyingonthefootpath.3.Whatashame! 英語(yǔ)感嘆句的表現(xiàn)形式主要有兩種，即：1.What+形容詞 +名詞( +主語(yǔ) +謂語(yǔ))！2.How+形容詞(副詞)( +主語(yǔ) +謂語(yǔ))！ 漂亮的女孩啊 !Whatabeautifulgirl(sheis)!Whatbeautifulgirls(theyare)!4.Thissick,oldmanmusthavesufferedfromthecoldnessforthewholedaywhi lesittingonthehard,uncomfortableground. (Li

9、ne1,Para.3) 這位生病的老人一定整日都坐在這堅(jiān)硬、 冰冷的地上， 在嚴(yán)寒中忍受著煎熬。 whilesittingonthehard,uncomfortableground 是連詞 while+ 分詞短語(yǔ)做時(shí) 間狀語(yǔ)，這種結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)必須與主句的主語(yǔ)一致。這里相當(dāng)于從句省略 了 hewas。musthavedone表示必定做了某事，是對(duì)過(guò)去發(fā)生事情的肯定推測(cè)。e.g. 工人們一定是干了個(gè)通宵，因?yàn)樗麄円呀?jīng)完成了任務(wù)。Theworkersmusthaveworkedovernightsincetheyhadfinishedthetask.5. Caughtupinthefamiliar

10、flowofpeople,Ibarelyglancedathim. (Line1, Para.3)人群像往常一樣川流不息，我?guī)缀蹩床坏剿?，caught 是過(guò)去分詞作狀語(yǔ) be/getcaughtupinsth. 表示被卷入某事，陷入某事 ( 尤指壞事 ) 。 e.g. 我不想卷入這無(wú)休止的爭(zhēng)論。Idon 'twanttogetcaughtupintheendlessarguments.6. Heregainedconsciousness,thoughweakly,andtoldmehewasdiabeticandi tmightbeagoodideatocallanambulance,

11、whichIdiditwasonlyafewminutesaway.(Line2,Para.5)though: conj. 可是，不過(guò)，然而(用于主句后，引接補(bǔ)充說(shuō)明 ) e.g.Theroomsaresmall,thoughnotunsuitable.whichIdid 是非限定性定語(yǔ)從句，補(bǔ)充說(shuō)明前一句內(nèi)容。 e.g.HeadmiresMrs.Brown,whichsurprisesme.7. Fightingbacktears,Iaskedhimhisname.我強(qiáng)忍淚水，問(wèn)他的名字。 fighting 是現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。 fightback:totryveryhardnottoshow

12、sb'sfeelings克制，忍住，壓下去e.g. 讓她把怒火壓下去很難。Itwasdifficultforhertofightbackheranger.8. Lookingintohiseyes,Ireadthemindofaproudmanwhodidn 'tlikewhatwas happeningtohim.我凝視著他的眼睛 , 明白這個(gè)充滿自尊的男人內(nèi)心不愿這樣的事發(fā)生在他身 上。looking 是現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。whathappenstosb./sth 意為“某人 / 某事發(fā)生什么事情 e.g.Iamnotsurewhathappentohim.9.Still,If

13、eltmyheartachingfortheWinterManandfortheshamethatIhadal mostwalkedpastanotherpersoninneed. (Line5,Para.6) 我的內(nèi)心仍為那位冬日老人疼痛著，也為我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)另一位急需幫助的人而 感到羞愧 .aching 為現(xiàn)在分詞，和賓語(yǔ) myheart 構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。 現(xiàn)在分詞在某些動(dòng)詞后面可構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，這類動(dòng)詞有keep， leave ，see，smell ，notice 等。e.g. Iseehimpassingmyhouseeveryday.Ismeltsomethingburning.Ifound

14、amanstandingatthedoor.theshame 后面跟了 that 引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句來(lái)說(shuō)明 theshame 的內(nèi)容 , 相同用 法的單詞還有 message， idea ， report ， opinion ，conclusion ， belief ， thought,fact 等。e.g. Wereceivedamessagethathewouldbeabsent. Theydon'tliketheideathatallthestudentsshouldattendthelecture.Thereportthatitwasgoingtorainwasright.The

15、fifthper iodWhile-readingActivities(45mins) DetailedStudyoftheTextDifficultvocabulary:1.glance1)vi. toquicklylook(at/over/through)sb.orsth. 一瞥，迅速 看一眼，掃視e.g. 他匆匆看完了信。 Heglancedover/throughtheletter.2) n. quicklook(at/into/over) 一瞥，匆匆一看，掃視 她瀏覽了一下報(bào)紙大標(biāo)題。Shetookaglanceatthenewspaperheadlines.2.crowd1) n.

16、 alargegroupofpeopleinapublicplace 群，人群 憤怒的人群聚集在王宮外的臺(tái)階上。 Anangrycrowdhadgatheredonthestepsofthepalace.2) n. themasses;peopleingeneral 群眾，大眾，老百姓 他是一個(gè)深受百姓敬仰的領(lǐng)導(dǎo)人。 Hewasaleaderdeeplyrespectedbythecrowd.3)vi. cometogetherinacrowd 群集，聚集 Peoplecrowdedroundthesceneoftheaccident.4)vi. filla(space)with 擠，涌；塞滿

17、，擠滿 往事一齊涌入我的腦海。Memoriescrowdedinuponme.3.flow1)n.(singleonly)acontinuousmovementofsth.fromone placetoanother( 僅用單數(shù) ) 川流不息的運(yùn)動(dòng) 他站在天橋上注視著川流不息的車輛行人。Hestoodontheover-bridgewatchingtheflowoftraffic.2)vi. movealongoroverasariverdoes;(ofhair,etc.)hang downloosely 流，流動(dòng)，涌流；(頭發(fā)等)飄垂 Theirconversationflowedeasil

18、y.4. consciousnessn. theconditionofbeingawakeandunderstandingwhatis happening 知覺(jué)；神志清醒Charliefelldownthestairsandlostconsciousness 查理從樓梯上摔下來(lái)失去了知覺(jué)。-ness 是名詞后綴，加在形容詞后， 如：happyhappiness ，kind kindness 派生詞： conscious adj. 清醒的，有知覺(jué)的5.mindn. whatsb.thinksorfeels;wayofthinking;consciousthoughts;feeling;dec i

19、sion 心思，情緒，精神，想法，主意，決定常用搭配： readsb 'smind(orthoughts): 看出某人的心思 makeupsb' smind: 作出決定；下定決心 changesb' smind: 改變某人的主意 Theteacherissocleverthathecanreadeachstudent'smind.Iwishyou ' dmakeyourmindupwhetheryou'recomingornot. Lisafinallychangedhermindandwenthome.6. inneed thestateofn

20、othavinghelp,advice,moneyetc,becausesb.isinadifficultsi tuation 在困難時(shí)，在危難中患難朋友才是真正的朋友。 Afriendinneedisafriendindeed. 衍伸 Therefugeeswereininstantneedofhelp. 短語(yǔ)： inneedof 有······的需要，有······的必要 難民需要緊急救助。7. amazed adj. verysurprised 使大為驚奇，使驚愕 他對(duì)

21、這個(gè)城鎮(zhèn)的巨大變化表示吃驚。Hewasamazedtodiscoverhowmuchthetownhadchanged. 我對(duì)他能得到這個(gè)職位感到很意外。 Iamamazedthatheshouldgetthepost. 派生詞： amazemennt . 驚奇，驚詫 amazedadj. 十分驚奇的，吃驚的 amazingadj. 使人十分驚奇的，令人吃驚的Thesixthper iodAfter-readingActivities(45mins)Grammar Auxiliaryverbs(助動(dòng)詞 )助動(dòng)詞本身無(wú)詞義，不單獨(dú)使用，它可在句中幫助實(shí)義動(dòng)詞構(gòu)成各種時(shí)態(tài)、 語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、否定句和疑

22、問(wèn)句?；镜闹鷦?dòng)詞有三個(gè)： have(has/had),be(is/am/are/was/were/been) 和 do(does/did) 。 類別1. 助動(dòng)詞 have 的用法2. 助動(dòng)詞 be 的用法3. 助動(dòng)詞 do 的用法 助動(dòng)詞 have 的用法 構(gòu)成完成時(shí)和完成進(jìn)行時(shí) e.g.1)IhadmethimbeforeIwenttoNewYork. 2)Leehasbeenplayingtennisfor10years.助動(dòng)詞 be 的用法1 構(gòu)成進(jìn)行時(shí) e.g.1)IamlisteningtoaBeethovensymphony( 交響樂(lè) ).2)Iwillbeworkinginthatcompanynextyear.2 構(gòu)成