一年級下冊第四單元整體教學(xué)設(shè)計

1、一年級下冊第四單元“家人”整體教學(xué)設(shè)計一、教材簡析本單元圍繞“家人”這個主題，共編排了靜夜思夜色端午粽彩虹 4篇課文和一個語文園地。靜夜思是一首古詩，語言淺顯易懂，卻成功地刻畫了游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。夜色是一首敘事性的兒童詩。作者用富有童趣的語言，以第一人稱的口吻告 訴我們，克服膽小，做個勇敢的人，能收獲美好。端午粽是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的散文，生動地向我們介紹了粽子的樣子、 味道 和花樣，通過講述傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛中華傳統(tǒng)文化。彩虹是一篇富有情趣的散文。想象奇特，用孩子的視角、童趣化的語言進(jìn)行 表達(dá)，傳遞了兒童關(guān)愛家人的美好情感。語文園地安排了 “識字加油站” “字詞句運(yùn)用” “書寫

2、提示” “日積月累” “和大人一起讀”五個板塊。二、叢書分析本單元配套叢書共選人22篇文章，分為四個板塊，以人文主題為主，以素養(yǎng)主 題為輔組織文章。具體分析如下：第一板塊什么是真正的勇敢由4篇文章組成， 告訴我們真正的勇敢是有一顆勇敢的心， 不憂不懼，勇往直前；第二板塊聽聽那些 古老的故事由3首兒歌組成，用富有童趣的語言，介紹了許多節(jié)日習(xí)俗與動人的傳 說；第三板塊天空的秘密由7首詩歌組成，用一個又一個“為什么”，啟迪孩子 們要多多讀書，去解釋我們心中藏著的十萬個“為什么”；第四板塊經(jīng)典誦讀由 8首古詩組成，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)古詩王國，細(xì)細(xì)品味。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .認(rèn)識46個生字、4個偏旁；會寫28個

3、字。2 .學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語連讀、正確停頓等方法讀好長句子；讀好多個分句組成的反問句, 讀好分句間的停頓，并能試著讀出問句的語氣和情趣。3 .理解“勇敢”等詞語的意思，積累與身體部位有關(guān)的詞，歸類識記帶“月”字旁的字，積累“ X來X去”的詞語并嘗試說話。4 .積累背誦古詩，并展開想象，感受語言的優(yōu)美。四、教學(xué)實施建議課時語文要素課型課題素養(yǎng)點確定依據(jù)拓展內(nèi)容1精讀引領(lǐng)課靜夜思1 .讀好古詩節(jié)奏、背誦詩；2 .透過“月光”“霜”等想象詩中描繪的景象；3 .寫好“床” “鄉(xiāng)"文本特點叢書（一）141頁村晚143頁夏夜追涼2組文閱讀課之自由閱讀課誦讀、想象詩中的景象文本特點語文園地尋隱者不遇叢書

4、（一）139頁早春140頁夏日142頁得勝樂.夏144頁暮江吟145頁雪梅146頁鳥3精讀引領(lǐng)課夜色1 .擴(kuò)詞積累常用詞語；2 .感受“我”的心理變化過程；3 .寫好“看” “再"課后題叢書（一）112頁被放飛的蒲公英種子4寫字指導(dǎo)課思前光色爸笑低故外晚寫好上下結(jié)構(gòu)的字和左右結(jié)構(gòu)的字漢字特點及學(xué)情語文園地書寫提示5組文閱讀課誦讀、積累學(xué)情、文本叢書（一）106頁勇敢的“膽小鬼”108頁星期五晚上的列車116頁最勇敢的“膽小鬼”6精讀引領(lǐng)課端午節(jié)1 .讀好長句子的停頓；2 . 了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣；課后題叢書（一）120頁端午節(jié)121頁正月要把龍燈耍123頁走馬燈3.寫好“節(jié)” “分”上下結(jié)構(gòu)的字。7精讀引領(lǐng)課彩虹1 .歸類積累“蕩來 蕩去”式短語；2 .讀好多個分句 構(gòu)成的反問句；3 .寫好“成” “著”半包圍結(jié)構(gòu)的字。課后題叢書（一）125頁問銀河8寫字指導(dǎo)課午豆米千真高葉那到興寫好獨(dú)體字字、上 中下結(jié)構(gòu)的字、左 右結(jié)構(gòu)的字和一 個上下結(jié)構(gòu)的字漢字特點及學(xué)情9組文閱 讀課之 自由閱 讀課誦讀、積累學(xué)情、文本叢書（一）127頁什么，為什么，怎么樣129頁太陽公公生病了131頁彩虹扁擔(dān)133頁月亮姐姐的禮物135頁太陽爸爸137頁小水滴10單元整語文園地“識識