2019班主任工作總結(jié)最新推薦

1、2019班主任工作總結(jié)最新推薦以下是為大家整理的關(guān)于 2019班主任工作總結(jié)最新推薦的文 章，希望大家能夠喜歡！初三，是重要的一年，學(xué)生們面臨這中考，家長(zhǎng)們也很緊張。 很多時(shí)候，我會(huì)接到家長(zhǎng)們的電話， 都是詢(xún)問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)怎么 樣，進(jìn)步了嗎，退步了嗎。他們也都恨關(guān)心我的工作，在這里， 我就我的工作做一個(gè)總結(jié)，可以讓你們更了解我的工作。一、我所做的主要工作初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大， 不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化， 對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力， 而大多數(shù)的學(xué)生在 這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順 利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期

2、，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生 尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏 激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快 的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一 個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改 過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的肖佳同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)， 是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。 針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我 上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。 通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，

3、善于 發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。 我班的李 永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課 下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果只是批 評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我 發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢 球那么專(zhuān)注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每 一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。 對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們， 帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成 績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過(guò)大家的共同努力， 有了很大的進(jìn)步。二、主要收獲和體會(huì)我覺(jué)得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三

4、點(diǎn)：1把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系 在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的 微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)： “誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨而我卻相信我的每塊“云彩”都 會(huì)“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī) 總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如，劉金寶愛(ài)勞動(dòng)，每次 教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái) 了。另外他非常懂禮貌，每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于 是只要

5、一發(fā)現(xiàn)他做了好事， 我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后 再悄悄地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！ ”他總是邊 紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì)， 久而 久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試 中取得了好成績(jī)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì) ；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用 微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想 說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)， 幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。2、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作。如今的孩子已經(jīng)今非昔 比

6、，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年 極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解， 提前 明確目標(biāo)，給了他們壓力的同時(shí)又有了一定的動(dòng)力。事實(shí)證明， 這樣做效果很好。3、班級(jí)管理“嚴(yán)”為主班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱 愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上， 但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打， 把所有問(wèn)題扼殺 在搖籃里，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念， 一旦出現(xiàn)問(wèn)題學(xué) 生就會(huì)自己管理自己，讓這樣班級(jí)管理走入正軌。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果 問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō)，是很累