大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《汽車城》

1、大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思汽車城活動(dòng)目標(biāo)1.使幼兒知道車輛的名稱、簡(jiǎn)單的用途。2.通過(guò)介紹許多有趣的汽車，擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲。活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒自帶或老師收集各種模型車。2.各種汽車的圖片八九張。3.用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個(gè)汽車城?；顒?dòng)過(guò)程一、帶幼兒進(jìn)汽車城，引起幼兒的興趣師：今天老師帶小朋友到汽車城去玩，汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來(lái)的，你們想去嗎?(想)那我們出發(fā)吧!(進(jìn)活動(dòng)室)二、擺弄各種車輛，使幼兒知道車輛的名稱及簡(jiǎn)單的用途1.幼兒自由擺弄各種汽車。師：汽車城里這么多汽車，看看哪些汽車你們認(rèn)識(shí)，還知道它的名字。2.幼兒嘗試講述自己

2、熟悉的汽車的名稱及簡(jiǎn)單的用途。師：有些汽車連老師都不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)小朋友把自己帶的汽車介紹一下，別的小朋友帶來(lái)的車如果你認(rèn)識(shí)也可以介紹。幼兒回答：救護(hù)車是專門送病人到醫(yī)院去的;消防車是救火的;灑水車是給馬路澆水的;翻斗車是專門運(yùn)土的三、教師介紹早期汽車的形態(tài)、功能特點(diǎn)1.出示老爺車，幼兒觀察。師：這是什么汽車?幼兒回答，教師總結(jié)：這是老爺車，這種車是你們爺爺奶奶小時(shí)候才有的，現(xiàn)在沒(méi)有了，它的速度很慢。2.出示圖片，向幼兒介紹最早的一種汽車。師：老爺車還不是最早的車。你們看，這才是最早的汽車呢!像什么?像船一樣可以在水中行駛的，人們幫它裝上兩個(gè)輪子，就可以在陸地上行駛了，它的速度更慢。四、向幼兒介紹各

3、種先進(jìn)的、有趣的汽車，擴(kuò)大幼兒知識(shí)面1.出示汽車圖片九張，讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處。師：這些汽車比小朋友帶來(lái)的汽車更先進(jìn)、更有趣、更有用，你們猜猜這些車有什么用處?跟現(xiàn)在的車有什么不同?(嘗試題)幼兒回答，教師小結(jié)：兩頭都能開(kāi)的車;可以一分為二的車，需要時(shí)就變成兩輛;可以豎起的車，停車時(shí)只用兩個(gè)輪子;可以爬山的車2.幼兒自己設(shè)計(jì)發(fā)明汽車師：剛才有趣的汽車是現(xiàn)在的科學(xué)家發(fā)明的，我們小朋友能不能設(shè)計(jì)更好的汽車呢?(請(qǐng)23名幼兒回答)請(qǐng)小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車畫出來(lái)好嗎?五、活動(dòng)延伸幼兒在活動(dòng)角畫自己發(fā)明設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車?；顒?dòng)反思根據(jù)大班孩子的喜歡汽車。愛(ài)玩汽車的特點(diǎn),活動(dòng)在歡快的旋律中開(kāi)始,讓幼兒做一名快樂(lè)的小司機(jī)導(dǎo)入活動(dòng),通過(guò)的多媒體動(dòng)畫吸引幼兒,將他們帶入一個(gè)生動(dòng)有趣的故事情境中,從