電磁鐵的磁力(實用)

1、 搬運雜亂的廢鋼鐵是件很麻煩的事，用電磁鐵搬運雜亂的廢鋼鐵是件很麻煩的事，用電磁鐵就省事多了，這個吊車有強磁力的電磁鐵。就省事多了，這個吊車有強磁力的電磁鐵。通電時就能吸起廢鋼鐵通電時就能吸起廢鋼鐵搬到別處時斷開電流廢搬到別處時斷開電流廢鋼鐵便自動落下鋼鐵便自動落下看看吊車強磁力電磁鐵的厲害！看看吊車強磁力電磁鐵的厲害！點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻1.作出我們的假設(shè)：作出我們的假設(shè)：我們的假設(shè)我們的假設(shè)我們的理由我們的理由1.1.2.2.電磁鐵的磁力大小還與電磁鐵的磁力大小還與_、_、_等因素有關(guān)。等因素有關(guān)。小組交流討論。小組交流討論。小組合作口頭完成表（一）。小組合作口頭完成表（一）。

2、（可參考書中（可參考書中5252頁。）頁。）電磁鐵的磁力大小與電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)有關(guān)。有關(guān)。增加線圈圈數(shù)，磁力增大；增加線圈圈數(shù)，磁力增大； 減少線圈圈數(shù)，磁力減小。減少線圈圈數(shù)，磁力減小。磁性是磁性是通電的線圈通電的線圈產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。全班假設(shè)匯總：全班假設(shè)匯總：1.1.線圈的圈數(shù)；線圈的圈數(shù)；2.2.電流的大?。姵毓?jié)數(shù)）；電流的大?。姵毓?jié)數(shù)）；3.3.導(dǎo)線的長短；導(dǎo)線的長短；4.4.線圈與鐵芯的距離；線圈與鐵芯的距離；5.5.鐵釘?shù)拈L短、粗細(xì)；鐵釘?shù)拈L短、粗細(xì)； 影響電磁鐵磁力的大小的因素可能有：影響電磁鐵磁力的大小的因素可能有：準(zhǔn)備怎么做準(zhǔn)備怎么做這個實驗?zāi)剡@個實驗?zāi)?/p>

3、？ 我們的假設(shè)我們的假設(shè) 我們的理由我們的理由1.1.2.2.3.3. 電磁鐵的磁力大小有關(guān)的因素電磁鐵的磁力大小有關(guān)的因素電磁鐵的磁力大小電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)與線圈圈數(shù)多少多少有關(guān)。有關(guān)。增加增加線圈圈數(shù)，磁力會線圈圈數(shù)，磁力會增大；增大； 減少減少線圈圈數(shù)，磁力線圈圈數(shù)，磁力會減小會減小。磁性是磁性是通電的線圈通電的線圈產(chǎn)生的產(chǎn)生的電磁鐵的電磁鐵的磁力大小與磁力大小與電池數(shù)量電池數(shù)量有關(guān)。有關(guān)。電池數(shù)增加電池數(shù)增加磁力增加，反之相反。磁力增加，反之相反。磁力大小與磁力大小與電流強度電流強度有關(guān)有關(guān)電磁鐵的電磁鐵的磁力大小與磁力大小與鐵芯粗細(xì)、鐵芯鐵芯粗細(xì)、鐵芯長短、電線粗細(xì)長短、電線

4、粗細(xì)等有關(guān)等有關(guān)磁力大小與磁力大小與磁場的產(chǎn)生磁場的產(chǎn)生有關(guān)有關(guān)點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻 用對比實驗用對比實驗對我們的假對我們的假設(shè)進(jìn)行檢驗。設(shè)進(jìn)行檢驗。 先共同檢驗先共同檢驗電磁鐵磁力電磁鐵磁力與與線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)關(guān)系的假設(shè)。關(guān)系的假設(shè)。制定制定小組研究計劃。小組研究計劃。 怎樣設(shè)計這個對比實驗？怎樣設(shè)計這個對比實驗？ 我們要檢驗的因素也就是需我們要檢驗的因素也就是需要改變的條件是什么？怎樣要改變的條件是什么？怎樣改變這個條件？改變這個條件？ 為了實驗的公平，應(yīng)當(dāng)控制為了實驗的公平，應(yīng)當(dāng)控制不變的條件有哪些？怎樣控不變的條件有哪些？怎樣控制這些條件不變？制這些條件不變？2.按實驗設(shè)計

5、完成按實驗設(shè)計完成下表下表導(dǎo)線長度不要變，鐵芯形狀導(dǎo)線長度不要變，鐵芯形狀、粗細(xì)、粗細(xì)、長短長短不變，電流不變，電流大小不變。大小不變。 線圈圈數(shù)線圈圈數(shù) 2020圈圈 6060圈圈 100100圈圈保持導(dǎo)線長度不變，繞制三個分別為：保持導(dǎo)線長度不變，繞制三個分別為：2020圈、圈、6060圈、圈、100100圈的圈的電磁鐵。電磁鐵。點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻交流交流小組的研究小組的研究計劃。計劃。 對于其他小組的研對于其他小組的研究計劃，我們能提究計劃，我們能提出哪些問題，哪些出哪些問題，哪些建議？建議？ 我們小組的研究計我們小組的研究計劃需要做一些修改劃需要做一些修改嗎？嗎？點此播放

6、教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻實施實施小組研究小組研究計劃。計劃。明確明確小組成員分工，按照研究計劃開始實施小組成員分工，按照研究計劃開始實施并做好實驗記錄。并做好實驗記錄。溫馨提示：溫馨提示： 1.1.不要長時間接通電磁鐵，以免電池耗電太多，不要長時間接通電磁鐵，以免電池耗電太多，影響實驗的準(zhǔn)確性。影響實驗的準(zhǔn)確性。電電池池20圈圈電電池池60圈圈電電池池100圈圈 2.2.每種圈數(shù)的電磁鐵都必須實驗每種圈數(shù)的電磁鐵都必須實驗3 3次，并求出它的次，并求出它的平均數(shù)。平均數(shù)。改變線圈匝數(shù)改變線圈匝數(shù) 研究電磁鐵的磁性跟研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)的關(guān)系的關(guān)系 20圈圈 60圈圈 100圈圈

7、150圈圈 稍大稍大 小小 很大很大 大大 3 2 2 2 6 8 7 7 16 18 20 18 22 24 26 24分析實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了什么？分析實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了什么？ 我們的發(fā)現(xiàn)：我們的發(fā)現(xiàn)：電磁鐵的磁力大小與電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)有關(guān)：有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。 點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻課堂檢測課堂檢測 一、判斷題（對的打一、判斷題（對的打，錯的打，錯的打） 1.1.增加增加線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁力就會增加線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁力就會增加。（ ） 2.2.兩兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一節(jié)節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一

8、節(jié)電池為電池為 電源電源的電磁鐵磁力大。（的電磁鐵磁力大。（ ） 3.3.線圈線圈匝數(shù)相同，電池的數(shù)量決定匝數(shù)相同，電池的數(shù)量決定電磁鐵磁力電磁鐵磁力 大小大小。（。（ ） 4.4.所有所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。（電磁鐵磁力的大小都是相同的。（ ） 5.5.電磁鐵電磁鐵的磁力一定比磁鐵的磁力要大。（的磁力一定比磁鐵的磁力要大。（ ） 6.6.電磁鐵電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（ ） 7.7.電池電池數(shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。數(shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（ ） 8.8.研究研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時所用電池數(shù)量應(yīng)一樣。磁力與線圈

9、圈數(shù)關(guān)系時所用電池數(shù)量應(yīng)一樣。（ ） 二、選擇題二、選擇題 1.1.電磁鐵電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點是（和磁鐵相比，其優(yōu)點是（ ） A.A.有有磁性磁性 B.B.有有兩極兩極 C.C.兩極兩極和磁力大小可以改變和磁力大小可以改變 2.2.下列下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（磁鐵中，磁力可以任意改變的是（ ） A.A.磁鐵磁鐵 B.B.電磁鐵電磁鐵 C.C.環(huán)形環(huán)形磁鐵磁鐵CB 3.3.下列下列不能改變電磁鐵的磁力大小的不能改變電磁鐵的磁力大小的是（是（ ）. . A.A.增加增加電池節(jié)數(shù)電池節(jié)數(shù) B.B.改變改變線圈纏繞方向線圈纏繞方向 C.C.增加增加線圈纏繞圈數(shù)線圈纏繞圈數(shù) 4.4.下列下列電磁鐵磁力最大的是（電磁鐵磁力最大的是（ ） A.A.鐵鐵釘上繞釘上繞1010圈線圈圈線圈 B.B.木棍木棍上繞上繞1010圈線圈圈線圈 C.C.鐵鐵釘上繞釘上繞1515圈線圈圈線圈 5.5.我們我們在做在做“檢驗電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)的檢驗電磁