中國教育學(xué)會十五規(guī)劃科研課題幼兒園主題活動整合課程

1、常州市紅溪實驗幼兒園歡迎您常州市紅溪實驗幼兒園歡迎您常州市紅梅西村常州市紅梅西村59號號 0519 5316166 怎樣開展主題活動 常州市紅溪實驗幼兒園 顧文琴一、一、用現(xiàn)代教育觀的理念理解用現(xiàn)代教育觀的理念理解什么是主題活動。什么是主題活動。 主題活動是以幼兒發(fā)展為本，選主題活動是以幼兒發(fā)展為本，選擇幼兒生活環(huán)境中感興趣的、有教擇幼兒生活環(huán)境中感興趣的、有教育價值的主題（或話題）為統(tǒng)領(lǐng)，育價值的主題（或話題）為統(tǒng)領(lǐng)，將各領(lǐng)域進行有機整合，讓幼兒通將各領(lǐng)域進行有機整合，讓幼兒通過觀察、思考、操作、表達表現(xiàn)，過觀察、思考、操作、表達表現(xiàn)，獲得相關(guān)知識經(jīng)驗和解決問題的方獲得相關(guān)知識經(jīng)驗和解決問題

2、的方法，以培養(yǎng)幼兒自主創(chuàng)新精神為核法，以培養(yǎng)幼兒自主創(chuàng)新精神為核心的教育活動。心的教育活動。二、主題活動的特點二、主題活動的特點1、集中性2、綜合性3、活動性4、開放性三、在主題活動中，教師需把三、在主題活動中，教師需把握的幾個問題。握的幾個問題。1、心中有目標(biāo)，眼中有兒童2、生成和預(yù)成3、順應(yīng)和推動4、善于觀察，捕捉孩子的尋常時刻5、合理利用各種資源5、欣賞兒童的一百種語言6、創(chuàng)設(shè)過程性的主題墻飾四、主題產(chǎn)生的來源四、主題產(chǎn)生的來源1、教師預(yù)設(shè)的主題。2、師生互動產(chǎn)生的主題。3、幼兒自主生成的主題。在主題的確定前教師要進行價值判斷：是否源于幼兒生活是否是幼兒感興趣的是否符合幼兒的年齡特點是否

3、有教育價值五、關(guān)于主題活動的備課五、關(guān)于主題活動的備課1、主題背景、主題背景2、主題目標(biāo)、主題目標(biāo)3、各領(lǐng)域目標(biāo)、各領(lǐng)域目標(biāo)4、主題網(wǎng)絡(luò)圖（主題生長樹）、主題網(wǎng)絡(luò)圖（主題生長樹）5、主題各個活動、主題各個活動6、主題反思、主題反思 例：大班主題活動小小廣告家 實施者：顧文琴主題背景： 在一次幼兒表演節(jié)目時，陳鈺釩小朋友表演的一則“親嘴小麻籽”的廣告引起了大家的哄堂大笑，從而引出許多幼兒所熟知的廣告語。這一方面表現(xiàn)了幼兒游戲的天性，另一方面也反映出廣告對幼兒的巨大影響。所以，以廣告作為活動主題，符合幼兒的興趣，孩子對此也有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，更為重要的是這個主題蘊含著巨大的教育價值，可以進行持續(xù)的

4、研究探索。新綱要上強調(diào)：讓每個幼兒富有個性地發(fā)展。大班幼兒自主意識強，表現(xiàn)能力強，可以自主選擇感興趣的廣告進行小組化研究，進行區(qū)域化游戲的嘗試，再有廣告的內(nèi)容豐富、知識點多，尤其是公益廣告對幼兒有更深刻的教育意義。基于這種認(rèn)識，我們班決定開展以“廣告”為主題的方案研究，顯然，孩子們對此積極性很高，紛紛想設(shè)計廣告，黃哲晨建議：“顧老師，我們要做廣告家，設(shè)計好多廣告?！庇谑?，命名為“小小廣告家”的主題由此而產(chǎn)生了。 主題目標(biāo)1、 在了解幼兒對生活周圍各類廣告的已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步展開深入的研究，拓寬幼兒對更多廣告的獲得途徑，滿足幼兒對廣告的喜愛之情。2、 通過收集廣告，理解廣告語的精妙之處，并

5、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編廣告語，提高幼兒的語言描述和語言概括能力。3、 創(chuàng)立廣告工作室，嘗試自己設(shè)計商品廣告并進行表演，完成小組設(shè)計、自導(dǎo)自演的過程，發(fā)展幼兒間互相合作的能力。4、 理解商品廣告的作用，擴大公益廣告的特殊教育價值，并自己創(chuàng)意公益廣告，樂于向其他班的幼兒和成人進行宣傳，提高幼兒與他人交往的能力。5、 廣告也是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式、發(fā)展幼兒對美的鑒賞能力，讓幼兒獲得美感。各領(lǐng)域目標(biāo)語言領(lǐng)域：1、能夠有意識地、集中注意地傾聽，迅速、準(zhǔn)確地掌握別人說話的內(nèi)容，正確理解。2、能圍繞廣告話題，運用自己的有關(guān)經(jīng)驗，有順序、連貫地表達。3、理解廣告語的精妙之處，學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編廣告語，初步嘗試文字提煉和語言概括

6、。 科學(xué)領(lǐng)域：1、嘗試按廣告的不同緯度進行分類。2、運用各種方法記錄有哪些廣告，初步了解簡單的統(tǒng)計方法。3、對自己喜歡的廣告展開深入研究，能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。藝術(shù)領(lǐng)域：1、廣告作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，發(fā)展幼兒對美的鑒賞能力，讓幼兒獲得美感。2、通過小組合作，能即興編、即興唱、即興表演。3、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條，構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)廣告的內(nèi)容和情節(jié)。社會領(lǐng)域：1、愿意接受有難度的任務(wù)，遇到困難想辦法解決，不氣餒，敢于嘗試。2、通過廣告表演，使幼兒與同伴合作、協(xié)商的能力進一步得到提高。3、充分發(fā)揮公益廣告的價值，并向他人宣傳，提高與他人交往的能力。健康

7、領(lǐng)域：1、活潑開朗，能積極參加廣告主題活動，并從中感到快樂。2、正確認(rèn)識自己，能客觀地評價自我。節(jié)約用水 保護地球讓小鳥在城市里安家 請勿吸煙夜深了，請不要打擾別人公益廣告商業(yè)廣告廣告分類小小廣告家小小廣告家廣告設(shè)計商品廣告的作用公益廣告的作用 廣告展示廳 廣告語 廣告工作室 廣告化妝間 廣告電視臺關(guān)于伊拉克抗擊“非典”關(guān)注伊拉克新聞播報公益廣告：要和平，不要戰(zhàn)爭什么是 預(yù)防 公益廣告：“非典” “非典” 戰(zhàn)勝“非典” 教師預(yù)成教師預(yù)成 :師生共同生成：師生共同生成：幼兒生成幼兒生成 ：各個活動活動一：我知道的廣告活動一：我知道的廣告目標(biāo)：1、了解幼兒對廣告的已有經(jīng)驗。 2、發(fā)展幼兒的語言組織

8、能力。過程： 我們一起回憶起上次陳鈺釩他們表演的廣告“親嘴小麻籽”，紛紛要求：“再來一次，再來一次！”于是，在一片鼓掌聲中，我們再次欣賞了五個小朋友表演的精彩廣告。 看完了廣告表演，我們圍坐在一起，討論自己知道哪些廣告，張自春說：“我知道腦輕松的廣告：讀書輕松一點，考試勝人一籌。”高銘佩說：“我知道白兔雞精的廣告，我覺得那只白兔很好玩?！睆堃勒f：“我知道QQ糖的廣告?！本瓦B平時羞于表現(xiàn)的王宇飛也爭著舉手：“我知道彩笛卷的廣告，里面有小恐龍?！狈此寂c調(diào)整：反思與調(diào)整： 從幼兒爭著舉手可以看出：他們都能說出一條甚至幾條廣告，而這些廣告大都是從電視上看來的，由此可見，電視廣告已是深入幼兒的心中，而這

9、些廣告一般都是商業(yè)廣告，為了拓寬幼兒對廣告的認(rèn)識廣度，我們決定：1、收集各種廣告紙。2、外出尋找社區(qū)里的各種廣告?；顒佣簩ふ覐V告活動二：尋找廣告目標(biāo)：1、拓寬幼兒對廣告的獲得途徑，除了電視上的廣告，我們在社區(qū)也能找到各種廣告。 2、發(fā)展幼兒與成人交往的能力。過程： 帶著尋找廣告的任務(wù)，我們?nèi)嗳讼蛏鐓^(qū)出發(fā)，在社區(qū)門口的一塊路牌上，我們首先發(fā)現(xiàn)了一則移動電信的廣告，小朋友知道了移動電信的標(biāo)記。接著在藍貓專賣店，我們找到了很多廣告牌，上面有不同的產(chǎn)品，營業(yè)員阿姨為我們作了詳細(xì)的介紹，還送給了很多藍貓廣告紙，我們有禮貌地跟阿姨道謝、說再見！ 最有意義的是在交通銀行，我們看見了一個捐款箱，上面寫著“

10、關(guān)注未來，救助失學(xué)孩子”但小朋友不明白這是不是廣告呢？帶著問題，我們一邊思考著回到幼兒園，我們決定把這個問題帶回家，和爸爸媽媽一起弄明白。活動三：我在哪里也見過廣告活動三：我在哪里也見過廣告活動四：廣告的分類活動四：廣告的分類活動五：商業(yè)廣告的分類活動五：商業(yè)廣告的分類活動六：我最喜歡的一則廣告活動六：我最喜歡的一則廣告活動七：我也來為商品做廣告活動七：我也來為商品做廣告活動八：廣告電視臺活動八：廣告電視臺活動九：關(guān)注伊拉克活動九：關(guān)注伊拉克 活動十：一個伊拉克女孩的絕望日記活動十：一個伊拉克女孩的絕望日記 活動十一：環(huán)境布置：伊拉克戰(zhàn)事的海報活動十一：環(huán)境布置：伊拉克戰(zhàn)事的海報 活動十二：給

11、布什總統(tǒng)的一封信活動十二：給布什總統(tǒng)的一封信活動十三：認(rèn)識和平標(biāo)記活動十三：認(rèn)識和平標(biāo)記 活動十四：公益廣告宣傳畫：要和平，不要戰(zhàn)爭?；顒邮模汗鎻V告宣傳畫：要和平，不要戰(zhàn)爭?；顒邮澹何抑赖墓鎻V告活動十五：我知道的公益廣告活動十六：公益廣告，預(yù)防非典活動十六：公益廣告，預(yù)防非典 活動十七：創(chuàng)編廣告語。活動十七：創(chuàng)編廣告語?；顒邮耍航?gòu)廣告工作室活動十八：建構(gòu)廣告工作室活動十九：廣告設(shè)計活動十九：廣告設(shè)計活動二十：設(shè)計、制作廣告彩旗活動二十：設(shè)計、制作廣告彩旗 活動二十一：設(shè)計有意義的公益廣告（商量一）活動二十一：設(shè)計有意義的公益廣告（商量一） 活動二十二：商量如何創(chuàng)意（商量二）活動二

12、十二：商量如何創(chuàng)意（商量二） 活動二十三：小小廣告策劃師活動二十三：小小廣告策劃師 活動二十四：向家長宣傳：預(yù)防活動二十四：向家長宣傳：預(yù)防“非典非典” 活動二十五：分組：廣告表演活動二十五：分組：廣告表演六、主題活動的展開和深入六、主題活動的展開和深入例：小班主題小小蛋兒把門開 中班主題魔法食物 活動一：小小蛋兒把門開（音樂）活動一：小小蛋兒把門開（音樂）小小蛋兒把門開，開出一只小雞來，小小蛋兒把門開，開出一只小雞來，毛茸茸呀胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰毛茸茸呀胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱出來！唱出來！活動二：誰在里面？（文學(xué)活動）活動二：誰在里面？（文學(xué)活動）篤篤篤，誰在里面？篤篤篤，誰在里面？

13、出來啦，出來啦，我是小鴨子！出來啦，出來啦，我是小鴨子！活動三：誰在里面（表演）活動三：誰在里面（表演）活動四：找找其它蛋生動物（科學(xué)）活動四：找找其它蛋生動物（科學(xué)）獲得途徑：上網(wǎng)找獲得途徑：上網(wǎng)找 動物百科全書動物百科全書 動物圖片動物圖片 找到了：小鳥、小蛇、小企鵝、黑天找到了：小鳥、小蛇、小企鵝、黑天 鵝、小海龜鵝、小海龜交流發(fā)現(xiàn)交流發(fā)現(xiàn) 嘗試兒歌續(xù)編。嘗試兒歌續(xù)編?；顒游澹焊鞣N各樣的蛋（觀察活動）活動五：各種各樣的蛋（觀察活動）共觀察了兩次，第一次觀察雞蛋、鵪鶉蛋。共觀察了兩次，第一次觀察雞蛋、鵪鶉蛋。第二次觀察了鴨蛋、鵝蛋、甲魚蛋。第二次觀察了鴨蛋、鵝蛋、甲魚蛋。通過觀察進行比較，

14、說出自己的發(fā)現(xiàn)。通過觀察進行比較，說出自己的發(fā)現(xiàn)?；顒恿河袪I養(yǎng)的蛋（健康）活動六：有營養(yǎng)的蛋（健康）活動七：蛋寶寶排隊（數(shù)學(xué)）活動七：蛋寶寶排隊（數(shù)學(xué)）活動八：彩色的蛋（小組合作畫）活動八：彩色的蛋（小組合作畫）活動九：有青蛙蛋和鯊魚蛋嗎？（科學(xué)）活動九：有青蛙蛋和鯊魚蛋嗎？（科學(xué)）活動十：蛋寶寶找家（區(qū)域活動）活動十：蛋寶寶找家（區(qū)域活動）活動十一：尋找鵪鶉鳥（社會）活動十一：尋找鵪鶉鳥（社會）活動十二：觀察鵪鶉鳥（科學(xué)）活動十二：觀察鵪鶉鳥（科學(xué)）活動十三：喂養(yǎng)鵪鶉鳥（社會實踐）活動十三：喂養(yǎng)鵪鶉鳥（社會實踐）活動十四：鵪鶉鳥、小雞和小鴨（律動）活動十四：鵪鶉鳥、小雞和小鴨（律動）活動十

15、五：蠶寶寶是這樣長大的活動十五：蠶寶寶是這樣長大的活動十六：小動物找家（親子活動）活動十六：小動物找家（親子活動）活動十七：打扮小動物活動十七：打扮小動物活動十八：如何為小動物造家（討論）活動十八：如何為小動物造家（討論）活動十九：小動物找家（綜合活動）活動十九：小動物找家（綜合活動）中班主題活動魔法食物中班主題活動魔法食物 實施者：朱利文實施者：朱利文 魔法食物魔法食物 魔 魔 法 法 食 到 物 底 是 是 怎 什 樣 么 變 出 來 魔法食物是怎樣變出來魔法食物是怎樣變出來 活動一、我們想知道活動一、我們想知道活動二、給魔法老爺爺?shù)男呕顒佣?、給魔法老爺爺?shù)男呕顒尤?、魔法老爺爺?shù)幕匦呕顒尤?/p>

16、、魔法老爺爺?shù)幕匦?活動四、魔法叔叔表演變蛋糕活動四、魔法叔叔表演變蛋糕 活動五、蛋糕是這樣做成的活動五、蛋糕是這樣做成的合作大書合作大書 活動六、魔法老爺爺?shù)氖匙V活動六、魔法老爺爺?shù)氖匙V尋找制作食物的尋找制作食物的原料、調(diào)味品原料、調(diào)味品 活動七、討論：我們準(zhǔn)備做魔法食物活動七、討論：我們準(zhǔn)備做魔法食物 活動八、有趣的魔法食物制作派對活動八、有趣的魔法食物制作派對我和爸爸、我和爸爸、媽媽一起做媽媽一起做 活動九、記錄活動九、記錄我在魔法食物制作后的感覺我在魔法食物制作后的感覺 活動十、制作大書活動十、制作大書我們組做的魔法食物我們組做的魔法食物 活動十一、評價我們自己做的魔法食物書活動十一、

17、評價我們自己做的魔法食物書 魔法到底是什么魔法到底是什么活動十二、魔法到底是什么活動十二、魔法到底是什么 活動十三、我見過這樣的魔法活動十三、我見過這樣的魔法 活動十四、魔法大辯論活動十四、魔法大辯論 活動十五、設(shè)計調(diào)查問卷活動十五、設(shè)計調(diào)查問卷爸爸媽媽您認(rèn)為魔法爸爸媽媽您認(rèn)為魔法是真的還是假的是真的還是假的 活動十六、接觸魔法活動十六、接觸魔法變顏色變顏色 活動十七、少兒頻道童年活動十七、少兒頻道童年采訪大衛(wèi)采訪大衛(wèi). .科波科波菲爾菲爾 活動十八、與魔法的親密接觸活動十八、與魔法的親密接觸飛的秘密飛的秘密活動十九、我要和大衛(wèi)叔叔討論活動十九、我要和大衛(wèi)叔叔討論活動一、我們想知道活動一、我們

18、想知道活動二、給魔法老爺爺?shù)男呕顒佣⒔o魔法老爺爺?shù)男呕顒尤?、魔法老爺爺?shù)幕匦呕顒尤⒛Хɡ蠣敔數(shù)幕匦?活動四、魔法叔叔表演變蛋糕活動四、魔法叔叔表演變蛋糕活動五、蛋糕是這樣做成的活動五、蛋糕是這樣做成的合作大書合作大書 活動六、魔法老爺爺?shù)氖匙V活動六、魔法老爺爺?shù)氖匙V尋找制作食尋找制作食物的原料、調(diào)味物的原料、調(diào)味活動七、討論：我們準(zhǔn)備做魔法食物活動七、討論：我們準(zhǔn)備做魔法食物活動八、有趣的魔法食物制作派對活動八、有趣的魔法食物制作派對我和我和爸爸、媽媽一起做爸爸、媽媽一起做活動九、記錄活動九、記錄我在魔法食物制作后的感覺我在魔法食物制作后的感覺活動十、制作大書活動十、制作大書我們組做的魔法食物我們組做的魔法食物 活動十一、評價我們自己做的魔法食物書活動十一、評價我們自己做的魔法食物書活動十