小學(xué)美術(shù)《彩墨世界》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計

1、彩墨世界教學(xué)設(shè)計【教材分析】：中國傳統(tǒng)繪畫，源遠流長，扎根于中華民族深厚的文化土壤之中。學(xué)習(xí)中國畫， 繼承和發(fā)揚我國民族繪畫有著非常重要的意義和作用。中國畫的門類很多，形式風(fēng)格多樣，彩墨畫 就是在水墨畫的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，而彩墨畫特殊的風(fēng)格和表現(xiàn)方法，是兒童藝術(shù)活動充滿趣味 的重要部分，用慣了彩筆、蠟筆的學(xué)生們對中國畫有著強烈的興趣。教材中選取的黃永玉先生的 紅荷圖、朱德群的無題、何韻蘭的綠殤很好的展現(xiàn)了中國畫的筆墨及用色特點?！緦W(xué)情分析】：四年級學(xué)生接觸過國畫的很少，對他們來說既新奇又畏懼，如果運用傳統(tǒng)的傳 授技法，單調(diào)機械的練習(xí)，必會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣缺失而遠離水墨畫。本課的教學(xué)設(shè)計我嘗試

2、用 一種新的教學(xué)理念，運用游戲形式來引領(lǐng)學(xué)生在自由探究的學(xué)習(xí)活動中拓展思維，在游戲中感受傳 統(tǒng)文化的魅力，體驗水墨交融的獨特情趣?！窘虒W(xué)目標】：1. 學(xué)生初步了解彩墨畫的藝術(shù)特點。2. 學(xué)習(xí)中國畫用筆用墨的方法，并能大膽地運用彩墨表現(xiàn)充滿生活情趣的畫面。3. 通過彩墨創(chuàng)作表現(xiàn)生活的情趣，激發(fā)學(xué)生對中國文化、生活、自然的熱愛。重點：學(xué)習(xí)彩墨畫的藝術(shù)特點，知道中國畫的用筆、用色、用墨、用水等方法，并能加以運用， 作表現(xiàn)生活中的趣事。難點：學(xué)生對用筆、用墨、用色等基本技法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用?！窘虒W(xué)過程】：一.導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來一首詩，你們肯定都學(xué)過，我們一起來讀一下。（出示江 南）學(xué)生齊讀

3、（回憶所學(xué)知識）師：你們讀的真好，如果把這么美的詩變成畫會是什么樣呢？（出示彩墨動畫片魚戲蓮， 學(xué)生初步感受彩墨畫的形式及美感）你們發(fā)現(xiàn)這部動畫片的畫面和其他動畫片有什么區(qū)別了嗎？學(xué)生思考并回答。 教師小結(jié)：這部動畫片是采用彩墨畫的形式創(chuàng)作的，今天老師就帶著同學(xué)們一起到彩墨世界 里看一看，領(lǐng)略一下它的獨特魅力！出示課題。.新授彩墨畫派是中國現(xiàn)代畫派之一，以水墨畫為基底，在上面敷色、點彩，使畫面較之水墨畫在色彩上較為豐富、明快、鮮亮。提問學(xué)生彩墨畫的創(chuàng)作工具，師生總結(jié)：筆墨紙硯。 師：那現(xiàn)在就請你們拿起毛筆，接受老師的第一項挑戰(zhàn)吧彩墨初體驗之用筆，黑板上有 兩條粗細不同的線，請你們模仿著畫一畫。

4、（學(xué)生體驗用筆，教師講解用筆姿勢及所需技巧）請同學(xué)來跟大家講一講你是怎樣做到的。師生總結(jié)用筆分為中鋒和側(cè)鋒。 師：現(xiàn)在老師要給你們提高難度，我們一起來闖第二關(guān)彩墨初體驗之用墨，黑板上有兩 塊深淺不同的面，請你們模仿著畫一畫。（學(xué)生體驗用墨，教師提示技法）請同學(xué)跟大家講一講你是怎樣畫出深淺不同的兩塊面的。師生總結(jié)墨分五色焦?jié)庵氐?。師：中國畫的獨特之處在于它充分利用了墨的濃淡干濕，墨色的融合交錯，運筆的輕重緩急， 從而產(chǎn)生豐富的畫面效果，那現(xiàn)在我們就一起來看一看大師們是怎樣用筆用墨的，他們的畫面里 否也有我們剛才畫的線和面呢？教師引導(dǎo)學(xué)生共同欣賞吳冠中的春如線、黃永玉的紅荷圖、朱德群的無題、何韻蘭的綠殤 昔日的羅布泊，學(xué)生觀察、思考并總結(jié)彩墨畫創(chuàng)作的要點：注意墨的濃淡干濕、墨色融合以及點線面 三元素的應(yīng)用。師：我們已經(jīng)了解了用筆用墨和用色了，那么有哪些方法可以幫助我們畫好國畫呢？教師出 示點跺法、潑墨法、潑彩法、破墨法、勾勒法和沒骨法，重點講解勾勒法和沒骨法。（學(xué)生觀察兩朵花的 不同畫法，了解勾勒法和沒骨法的特點）現(xiàn)在老師就用勾勒法和沒骨法相結(jié)合的方式來創(chuàng)作一幅荷花圖，教師邊講解邊示范。 老師的作品創(chuàng)作完成了，小朋友們也不甘落后，我們一起來看一看他們畫了什么？你最喜歡 哪