(李小花龍冉冉光谷八小二年級(jí)下教學(xué)規(guī)范

1、 光谷八小二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)范（試行）二年級(jí)數(shù)學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系中起著承上啟下的作用，處于形象思維向抽象思維的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)生通過(guò)觀察、分析具體的事例發(fā)現(xiàn)事物的一般規(guī)律，學(xué)會(huì)概括、歸納事物規(guī)律的思維訓(xùn)練的起點(diǎn)。一、教學(xué)進(jìn)度根據(jù)義務(wù)教育階段國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”，制定二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度規(guī)范如下：本學(xué)期教學(xué)共73課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)安排如下：教 學(xué)進(jìn) 度周次內(nèi) 容課時(shí)具體時(shí)間11、數(shù)據(jù)收集整理32月17日至3月21日22、表內(nèi)除法（一）432、表內(nèi)除法（一）442、表內(nèi)除法（一）453、圖形的運(yùn)動(dòng)464、表內(nèi)除法（二）33月24日至4月18日

2、74、表內(nèi)除法（二） 5、混合運(yùn)算1+385、混合運(yùn)算395、混合運(yùn)算 6、有余數(shù)的除法1+3106、有余數(shù)的除法 期中考試2+24月21日至5月16日116、有余數(shù)的除法4127、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)3137、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4147、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)45月19日至6月13日157、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 8、克和千克3+1168、克和千克 9、數(shù)學(xué)廣角3+1179、數(shù)學(xué)廣角 期末復(fù)習(xí)1+318期末復(fù)習(xí)46月16日至7月4日19期末復(fù)習(xí)420期末測(cè)試各科任老師要遵循以上課時(shí)規(guī)范，按進(jìn)度教學(xué)，每單元結(jié)束各班級(jí)帶班老師要集中核對(duì)進(jìn)度，中間如果出現(xiàn)意外情況，要及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)，各班教學(xué)進(jìn)度不得超出或落后兩課時(shí)。每

3、月常規(guī)檢查，教研組長(zhǎng)要對(duì)各班進(jìn)度做統(tǒng)一檢查，做到各班級(jí)進(jìn)度一致，以保證教學(xué)有序順利的完成。二、調(diào)動(dòng)學(xué)生的策略為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，本學(xué)期舉行以下活動(dòng)，具體如下：1.舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織計(jì)算比賽、口算比賽、解決實(shí)際問(wèn)題比賽各一次，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.指導(dǎo)學(xué)生編制數(shù)學(xué)小報(bào)、寫(xiě)數(shù)學(xué)筆記。成立學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，每月出一期數(shù)學(xué)小報(bào)；要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，記錄每天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，做到日日清。3.建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。以小組為單位成立一對(duì)一的互幫互助的對(duì)子。每周舉行一次數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范1.課堂規(guī)范：（1）課前準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本、文具盒等

4、必備的學(xué)具。（2）聽(tīng)到上課鈴響后有秩序地進(jìn)入自己的座位，學(xué)生自行組織口算。（3）注意傾聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)和看法，主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流和合作，組織討論兩人一組。2.作業(yè)規(guī)范：（1）養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)時(shí)要獨(dú)立思考，不抄襲，不拖拉、認(rèn)真對(duì)待，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。（2）書(shū)面作業(yè)格式規(guī)范，字跡端正清晰，作業(yè)本干凈整潔。3.課后規(guī)范：（1）養(yǎng)成提前一天預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)于疑難問(wèn)題，應(yīng)先思考并做上標(biāo)記。（2）養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真完成自選題并與小組同學(xué)交流。四、教師行為規(guī)范1.備課（1）集體備課備課組長(zhǎng)安排組員分工，進(jìn)行單元主備、主講。各科任老師每學(xué)期必須承擔(dān)一次主備任務(wù)。主備教師進(jìn)行單元教材分析、說(shuō)課，并選

5、擇本單元典型內(nèi)容上一次公開(kāi)課，同年級(jí)教師必須聽(tīng)課，在教研組中再研討。其他教師結(jié)合自己對(duì)教材的理解和聽(tīng)課后的想法，與主備人進(jìn)行交流。（2）自主備課教師做到超周備課四課時(shí)，并要求二次備課，完成教學(xué)反思。2.上課（1）課前會(huì)議每周一全年級(jí)組教師會(huì)議，明確本周教學(xué)相關(guān)要求。（2）課前準(zhǔn)備重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。如：教具規(guī)范、故事激趣、談話引入。（3）課堂結(jié)構(gòu)每節(jié)課始以2分鐘的口算介入到新課教學(xué)，老師的新授課不多于20分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于10分鐘，課堂小結(jié)要以學(xué)生小結(jié)為主。（4）課堂禮儀微笑侯課，教師提前兩分

6、鐘進(jìn)教室；開(kāi)課學(xué)生自行組織口算，口算結(jié)束師生互相問(wèn)候課堂正式開(kāi)始；學(xué)生交流問(wèn)題時(shí)教師眼神關(guān)注、語(yǔ)言鼓勵(lì)；學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡視提醒書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、關(guān)注解題過(guò)程；課堂結(jié)束師生互相致謝。3.作業(yè)（1）作業(yè)布置課前預(yù)習(xí)要求每個(gè)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，圍繞“通過(guò)預(yù)習(xí)我學(xué)會(huì)了什么？”進(jìn)行。課堂作業(yè)以全區(qū)統(tǒng)一使用課堂練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)作業(yè)本（主要用于完成課本的習(xí)題）為主。自選作業(yè)每天讓學(xué)生自選1-2道課外題目自行作業(yè)，完成在自己的練習(xí)本上。（2）作業(yè)批閱課堂作業(yè)要求綠色批閱，紅筆批改，作業(yè)本上只出現(xiàn)紅勾，對(duì)于疑問(wèn)處以問(wèn)號(hào)形式鼓勵(lì)學(xué)生查找問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生自行改正，每次作業(yè)依據(jù)學(xué)生完成情況，以語(yǔ)言激勵(lì)。作業(yè)批改完后必須有評(píng)價(jià)等級(jí)及

7、批改日期。重視作業(yè)的講評(píng)、掌握典型、及時(shí)講評(píng)，對(duì)于學(xué)困生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。自選作業(yè)，以小組交流批閱。（3）作業(yè)管理作業(yè)目錄管理。學(xué)生課堂作業(yè)本首頁(yè)以目錄形式呈現(xiàn)作業(yè)情況，分為序號(hào)、日期、內(nèi)容、等級(jí)。檢查方式。課堂作業(yè)全批全改，自選作業(yè)學(xué)生交流檢查。規(guī)范作業(yè)習(xí)慣，學(xué)生每次作業(yè)一定要用一種顏色的筆書(shū)寫(xiě)，首先寫(xiě)明日期，再進(jìn)行試題解答。優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。每月開(kāi)展一次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)要及時(shí)跟進(jìn)，循序漸進(jìn)，具體做法如下：1.教師每天要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解，有錯(cuò)必改，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題較大的學(xué)生要進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。2.教師每周要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次反饋。表

8、揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，明確指出其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，指出不足的地方，提出明確的要求。3.教師每一個(gè)單元結(jié)束，要組織一次單元檢測(cè)，單元檢測(cè)試卷由各班教師輪流命題，并進(jìn)行質(zhì)量分析，定出下一步的解決策略。對(duì)單元不及格的學(xué)生，在下期工作中每周要進(jìn)行一到多次具體的補(bǔ)差工作。4.教師每學(xué)期期中、期末各組織一次綜合檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，與同年級(jí)教師交流討論，制定下一步解決的具體措施。5.教師每?jī)蓚€(gè)月要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行歸納、分析和總結(jié)，參加以備課組為單位組織的每?jī)稍乱淮蔚膶W(xué)情分析會(huì).六、小組合作學(xué)習(xí)1.班級(jí)成立數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)小組，以6至8人為一組。設(shè)組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)一名。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)確定一對(duì)一互幫互助的學(xué)習(xí)對(duì)子，負(fù)責(zé)檢查相關(guān)的作業(yè)，檢查學(xué)生訂正的情況，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)。2.以小組為單位，集中做好課前預(yù)習(xí)和自選作業(yè)活動(dòng)，老師要做好指導(dǎo)、組織和評(píng)比工作。3. 每周評(píng)定優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組兩組，優(yōu)秀學(xué)習(xí)組員5到6名。七、教學(xué)總結(jié)1.教師每節(jié)課后要及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，在備課教案后面撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)。小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)的得失以及教學(xué)心得。2.教師每?jī)稍乱M(jìn)行一次教學(xué)情況分析，