（精品）創(chuàng)建人民滿意的安全校園

1、.創(chuàng)建人民滿意的安全校園創(chuàng)建人民滿意的安全校園 xx中心學(xué)校創(chuàng)建“人民滿意校園”工作總結(jié) 創(chuàng)建“人民滿意校園”是辦人民滿意學(xué)校、維護(hù)教育形象的需要，也是保一方平安、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。近年來，我校按照黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)綜合治理的意見和省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展創(chuàng)建“人民滿意校園”活動(dòng)的通知精神和要求，積極創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，嚴(yán)密構(gòu)筑治安防控的堅(jiān)固陣地，鞏固和發(fā)展了團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的校園秩序和和諧、安全的校園局面，為推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)、快速、健康發(fā)展奠定了厚實(shí)的環(huán)境基礎(chǔ)，提供了有力的安全保障。我們的具體做法主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：一、組織系統(tǒng)化，強(qiáng)化安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。健全組織網(wǎng)絡(luò)，成立以一

2、把手校長為組長，副校長為副組長，辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處職能部的負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)以分管德育工作的副校長為組長，全體中層行政和班主任為組員的工作小組。把“人民滿意校園”的創(chuàng)建工作納入到學(xué)校各處室、各條線的各項(xiàng)管理工作體系之中，確?！叭嗣駶M意校園”的創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)，處處有領(lǐng)導(dǎo)，始終處于有序、有效、日?；倪\(yùn)行狀態(tài)之中。二、宣傳經(jīng)?；?，強(qiáng)化安全工作的意識(shí)。做好三項(xiàng)宣傳工作：（1）文化宣傳。在校門口設(shè)置醒目標(biāo)語：“放學(xué)即離校，離校即回家，平平安安”；在校門口經(jīng)常展示法制宣傳、交通宣傳的畫展；每學(xué)期專刊“法制教育”、“交通教育”、“疾病預(yù)防教育”、“未成年人自我保護(hù)教育”、“青少年

3、預(yù)防犯罪”等德育櫥窗；在樓道、食堂、宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等容易引發(fā)事故的地段設(shè)置醒目的警示標(biāo)語和標(biāo)志。在潛移默化中滲透師生的安全、文明意識(shí)。（2）例會(huì)宣傳。通過每星期的教職工例會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)、后勤人員例會(huì)、每月的班主任例會(huì)，階段性的學(xué)生集會(huì)和家長集會(huì)以及每周一次的國旗下講話中經(jīng)常宣傳、反復(fù)提醒、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，讓全體師生、家長緊繃安全這根弦，在經(jīng)常性的強(qiáng)化中增強(qiáng)安全、文明意識(shí)。（3）活動(dòng)宣傳。每學(xué)期在全校范圍內(nèi)組織開展一次如“安全伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)；組織一次如“珍愛生命，健康成長”的演講比賽活動(dòng)或征文競(jìng)賽活動(dòng)；組織一次影視安全教育活動(dòng)；邀請(qǐng)本鎮(zhèn)派出所所長、交警中隊(duì)隊(duì)長開設(shè)一次法制教育、交通安全教育專題

4、講座活動(dòng)。以系列活動(dòng)為載體拓展安全教育的空間，增強(qiáng)安全、文明教育的滲透力。三、制度具體化，強(qiáng)化安全工作的規(guī)范。一是把“人民滿意校園”的規(guī)范性要求和學(xué)校各方面的管理要求有機(jī)結(jié)合起來，建立、健全、完善各項(xiàng)安全管理制度，使安全管理制度覆蓋到學(xué)校管理的方方面面，覆蓋到工作的每一個(gè)領(lǐng)域，把“人民滿意校園”的創(chuàng)建工作納入到制度化、規(guī)范化的軌道上來；二是把各項(xiàng)安全管理制度的要求與各類人員的崗位職責(zé)有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度有具體的操作主體，把安全管理制度分解、轉(zhuǎn)化為學(xué)校全員的工作職責(zé)，做到有制度就有相應(yīng)的工作職責(zé)，有職責(zé)就有有效的實(shí)施行為。四、措施嚴(yán)密化，強(qiáng)化安全工作的落實(shí)。強(qiáng)化三個(gè)到位：（1）

5、人防措施落實(shí)到位。配備專職、兼職保衛(wèi)工作人員各一名，實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)值班制，把好入口關(guān)，每天白天安排一名值日行政和三名值日教師，全方位巡視和檢查校園及校園管理，把好監(jiān)督關(guān)；每天晚上安排一名行政帶班，各班安排一名管理教師，配備6名生活教師，對(duì)寄宿生的吃飯、自習(xí)、睡覺、早鍛煉等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行全方位、全時(shí)段的跟蹤管理，確保有學(xué)生在的地方就有教師在，有管理在，有責(zé)任在；“五一”、“十一”、寒暑假、雙休日均安排值日行政和保安人員全天候值班，確保校園安全管理無真空地帶、無真空時(shí)間。（2）物防措施落實(shí)到位。我們對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)區(qū)域如容易被盜竊的網(wǎng)絡(luò)教室、食堂等區(qū)域加固防盜設(shè)施，在學(xué)生住宿集中區(qū)，專門設(shè)立教師值班室

6、和行政值班室，加固保護(hù)措施。在教室、宿舍、食堂消防通道口配足配好滅火器設(shè)施。（3）預(yù)防措施落實(shí)到位。每學(xué)期對(duì)師生組織一次消防演練，組織一次重大事故應(yīng)急預(yù)案演練；總務(wù)處、政教處定期對(duì)校園安全進(jìn)行一次聯(lián)合大檢查，徹底排查各種安全隱患，落實(shí)及時(shí)整改措施；在開展學(xué)生校外活動(dòng)、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的主要時(shí)段和主要路段安排專人值勤，拓展、延伸學(xué)校安全管理的空間。五、責(zé)任本位化，強(qiáng)化安全工作的責(zé)任。分層簽訂安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化各個(gè)層次安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任行為。（1）校長室與總務(wù)、政教、教務(wù)簽訂安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化部門對(duì)安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大部門對(duì)安全管理的執(zhí)行力度，確保學(xué)校安全管理工作整體推進(jìn)、系

7、統(tǒng)協(xié)調(diào)；（2）主管部門與各類管理人員簽訂安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化各類管理人員在特定工作崗位上的第一責(zé)任人責(zé)任意識(shí)和責(zé)任行為。總務(wù)部門與門衛(wèi)、商店、宿舍、食堂、校外接送車輛等管理人員簽訂安全管理責(zé)任狀，政教部門與班主任簽訂安全管理責(zé)任狀，教務(wù)部門與任課教師簽訂安全管理責(zé)任狀，通過多方位的安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化安全管理的主體責(zé)任，落實(shí)安全管理的主體行 1 2 為；（3）學(xué)校與學(xué)生、家長簽訂安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化家長對(duì)子女安全的監(jiān)護(hù)責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)生重視自我安全的自律行為。六、管理規(guī)范化，強(qiáng)化安全工作的過程。踩實(shí)六個(gè)環(huán)節(jié)：（1）牢固樹立安全工作的地位。把“安全文明校園”的創(chuàng)建作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為常抓

8、不懈的一項(xiàng)重要任務(wù)納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃之中，凸現(xiàn)安全管理工作在學(xué)校整體工作的地位；（2）系統(tǒng)籌劃安全工作的部署。根據(jù)學(xué)校安全管理現(xiàn)狀和創(chuàng)建“平安文明校園”的細(xì)則要求制定專項(xiàng)工作計(jì)劃，確保安全管理工作有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的系統(tǒng)展開；（3）精心打造安全工作的亮點(diǎn)。完善宿舍、食堂設(shè)施，提高服務(wù)管理水平，把學(xué)生宿舍提升為“學(xué)生公寓”，把學(xué)校食堂提升為“區(qū)a級(jí)食堂”，雕琢安全校園的形象標(biāo)志；（4）整體優(yōu)化安全工作的運(yùn)行。無論是常規(guī)性的安全管理工作，還是專題性的安全教育活動(dòng)，我們均按領(lǐng)導(dǎo)組織到位、宣傳發(fā)動(dòng)到位、制度覆蓋到位、措施落實(shí)到位、責(zé)任跟蹤到位、目標(biāo)達(dá)成到位的操作程序精細(xì)運(yùn)作，夯實(shí)運(yùn)行的過程

9、，不斷提高安全管理工作的水平和實(shí)效性；（5）檢查整改安全工作的薄弱和疏漏。做到三不：不放過任何一個(gè)安全隱患，不心存任何一點(diǎn)僥幸心理，不弱化任何一個(gè)管理環(huán)節(jié)；（6）積累提高安全工作的經(jīng)驗(yàn)。無論是整體工作還是專項(xiàng)工作，都力求工作的完整性、系統(tǒng)性，做到有計(jì)劃、有組織、有措施、有達(dá)成，不圖表面形式，不有始無終，不盲目隨意，每學(xué)期、每項(xiàng)專項(xiàng)工作結(jié)束以后，均能建立一套相對(duì)完整的臺(tái)帳資料，均能認(rèn)真加強(qiáng)反思，均能認(rèn)真進(jìn)行客觀總結(jié)。同時(shí)，把“安全責(zé)任事故”作為部門考核、教職工個(gè)人考核降等或不合格的一票否決的必要條件之一加以貫徹落實(shí)，確保安全工作的嚴(yán)肅性。由于我們思想上高度重視，行動(dòng)上措施扎實(shí)，過程上精益求精，我校的安全工作