第九章詳細評價列表

1、三、課件評價量表設計課件評價量表設計要遵循課件的功能和評價原則，通過深入分析課件評價相關要素，依據(jù)課件評價標準，設計出評價量表。常用的課件評價量表根據(jù)上文提到的課件評價標準制定，課件的類型不同，評價量表以及權重也有所不同。（一） 演示型多媒體課件評價量表表 9-2 演示型多媒體課件評價量表項 目評價內容分 值 得 分教育性知識密度合理，難易適度。8目標明確，選題恰當，有利于發(fā)揮學生的主體作用，能激發(fā)學生主動參與學習的熱情。7突出重點，分散難點，適合不同層次學生的學習。7體現(xiàn)教育理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。8科學性內容科學正確，邏輯嚴謹，層次清楚。10素材選取、名詞術語、操作示范等符合教

2、育科學要求。10內容健康，無迷信、黃色和反動內容。10技術性畫面清晰，動畫連續(xù)，色彩逼真。聲音清晰適當、可控。文字設計規(guī)范合理、醒目。6交互設計合理，智能性好，運行穩(wěn)定。8導航清晰、方便，易于檢索，沒有無效鏈接。6藝術性創(chuàng)意新穎，構思巧妙，設置恰當，原創(chuàng)程度高。5畫面主題突出、簡潔、美觀， 音樂、解說與畫面協(xié)調。5實用性界面友好，操作簡單、靈活，容錯能力強。4反饋評價及時，合理，有效。3文檔齊備。3總 分（二） 模擬實驗型多媒體課件評價量表表 9-3 模擬實驗型多媒體課件評價量表項目評價內容分值得分教學內容實驗背景目的明確，體系完整，符合課程教學要求。10重難點突出，具有啟發(fā)性和實用性。6完整

3、的體系包括導學、課程內容、總復習和習題。8技術要求文字通暢，圖表正確，動畫連貫，載入迅速。8素材選取、名詞術語、操作示范等符合有關規(guī)定。8模擬實驗符合教學原理，教學媒體要為體現(xiàn)實驗內容服務。10交互設計合理，智能性好，運行穩(wěn)定。8界面友好，導航清晰，操作簡單，鏈接有效。8實驗演示清晰流暢，原理正確。10軟件安裝和卸載方便。6藝術要求媒體多樣，選用恰當，設置和諧。6界面布局簡潔美觀、色彩逼真、搭配合理。6創(chuàng)意新穎。6總分（三） 訓練復習型多媒體課件評價量表表 9-4 訓練復習型多媒體課件評價量表項 目評價內容分 值 得 分教學指標知識密度合理，難易適度。10習題全面，試題和答案描述清楚。10突出

4、重點，分散難點，適合不同層次學生的學習。8體現(xiàn)教育理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。8學習者可以控制自己的學習進度8科學指標內容科學正確，邏輯嚴謹，層次清楚。8素材選取、名詞術語、操作示范等符合教育科學要求。8習題無知識點錯誤。8技術指標畫面清晰，動畫連續(xù)，色彩逼真。6聲音清晰適當、可控。4文字設計規(guī)范合理、醒目。4交互功能合理，智能性好。10導航清晰、方便，界面友好，操作簡單。8總 分（四） 游戲型多媒體課件評價量表表 9-5 游戲型多媒體課件評價量表項 目評價內容分 值 得 分道具規(guī)則道具簡單，實用性強。5規(guī)則清晰、合理、公平6規(guī)則適用于不同層次的學生。6方向性具有確切的游戲目標。8提供

5、可供參考的游戲策略。4變化性游戲進程富于變化。5游戲具有不確定性和未知性。4交互性交互功能合理，智能性好。8導航清晰、方便，界面友好，操作簡單。4競爭性障礙設置科學合理，對突破教學難點有所幫助。5具有恰當?shù)募畈呗浴?具有公平的競爭環(huán)境。5安全性游戲中避免物理傷害。4能夠在虛擬世界中體驗到危險5教育性體現(xiàn)教育理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。8符合教育教學規(guī)律8知識內容和結構體系確?？茖W性。5藝術性界面布局簡潔美觀、色彩逼真、搭配合理，符合學生的視覺心理。5總 分（五） 網絡自主學習型多媒體課件評價量表表 9-6 網絡自主學習型多媒體課件評價量表項目評價內容分值得分教學設計課程定位聲明課件的使用對象以

6、及所需掌握的基礎知識。5學習目標課件中有明確的學習目標或教學基本要求陳述,以及進度安排（體現(xiàn)到章節(jié)）。5教學交互課件中利用網絡特性，設計有效的師生交互和生生交互的學習活動；包括專題討論、網上協(xié)作、網上練習。10練習設計提供練習或測試(至少到章/講)。5學習評價作業(yè)評價、在線練習反饋及時、有效和可靠。5教學內容科學性教學內容正確，模擬仿真準確。10內容規(guī)范文字、符號、單位符合國家標準、學校相關要求。10知識覆蓋面知識點覆蓋面達到了教學大綱所規(guī)定的要求。5支持教學的資源課件中提供與學習內容相關的豐富資源，充分體現(xiàn)網絡資源的共享性。5可用性導航導航清晰、明確。5鏈接鏈接準確、無死鏈。5幫助聯(lián)機幫助及時有效、易讀、易懂。2可控性學習者可以控制多媒體信息的呈現(xiàn)4安全性學習者不能隨意刪除或添加數(shù)據(jù)。4界面設計頁面的長度適中，頁面元素布局合理，按統(tǒng)一的風格設計頁面，色彩協(xié)調，教學內容、層次表現(xiàn)分明，全局導航設計合理。10文檔資料技術文檔資料軟件要有完整的技術文檔材料，包括技術實現(xiàn)方式、運行環(huán)境和具體用戶使用手冊。10總 分拓展閱讀近年來，全國開展的各個類型的課件大獎賽廣泛地采用了評價量表來評價課件，從而課件的評價日益正規(guī)化和客觀化。圖9-1