《初中自我介紹400字 》

1、初中自我介紹400字篇一：自我介紹作文400字 自我介紹作文400字一 首先，我來(lái)介紹下我的名字：張雨荷。我喜歡彈鋼琴、下象棋、英語(yǔ)、看書。我鋼琴過(guò)八級(jí)了，但我不能驕傲，我還打算考十級(jí)、a級(jí)、b級(jí)?就像有的大人說(shuō)的：我們少年以后的路還長(zhǎng)著呢!象棋嘛，國(guó)家二級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)?？晌蚁肽脟?guó)際特級(jí)大師。還有英語(yǔ)呢!，劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)，還可以。 我要夸獎(jiǎng)一下我自己了!其實(shí)我好的還挺多的：成績(jī)好，活潑，得意?優(yōu)點(diǎn)有很多，有時(shí)因?yàn)榕鸟R屁，賺一點(diǎn)。但是，我的缺點(diǎn)，也不 少咧!比方說(shuō)表達(dá)才能弱啦，脾氣倔什么的。但還不至于要命，可有個(gè)缺點(diǎn)卻要命，那就是馬虎。舉個(gè)例子吧!喏，四年級(jí)上測(cè)，數(shù)學(xué)單元考試，我明明可以拿98分，但

2、應(yīng)為馬虎而變成了89分!還有一次老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：明天一定要穿校服。可我偏偏沒(méi)穿，結(jié)果出洋相了，哎! 像我這樣的人多，還不快和我交朋友?你不交，我也要和你交!自我介紹作文400字二 我叫楊健平，是一個(gè)活潑開朗、愛(ài)夢(mèng)想將來(lái)的魅力少年。 在學(xué)校里，我的成績(jī)不錯(cuò)，比較擅長(zhǎng)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。當(dāng)然在其他方面也非常注重培養(yǎng)自己，立志成為一名全面開展的好學(xué)生。有時(shí)我會(huì)坐在書桌前或者躺在床上，聽?wèi){思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒夢(mèng)想去希臘雅典的國(guó)家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會(huì)兒夢(mèng)想取法國(guó)雅典參加鉆石拍賣會(huì)。 我還很愛(ài)看書，在家里，我是出了名的“書呆子，連上廁所也不忘捎一本書，像校園流行小說(shuō)，科幻小說(shuō)，我都喜

3、歡看，我覺(jué)得看書是一種享受，是一件快樂(lè)的事。 除了學(xué)習(xí)外，我的藝術(shù)程度也很好，特別是繪畫。因?yàn)槲业木司耸潜本┐髮W(xué)出色的畫家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里與張兆坤、李正旗和張廣存并稱“四大天王?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)。是“小書迷徐雅倫說(shuō)的。當(dāng)我在小山屋網(wǎng)站上讀到這句話時(shí)，認(rèn)為這正好應(yīng)對(duì)了我的內(nèi)心。書是我每天的必需品，知識(shí)是人類生存下去必不可少的東西!我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)讀書，愛(ài)知識(shí)! 自我介紹作文400字三 我的名字叫做胡楚鈺，是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)、自由自在、向往幸福的女孩。從小我就對(duì)音樂(lè)有極大的興趣，所以我的特長(zhǎng)和我的興趣密不可分：二胡、拉丁、唱歌、爵士。每一個(gè)都是我的摯愛(ài)，我不覺(jué)

4、得累，也不覺(jué)得苦，我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)時(shí)有它們是享受。愛(ài)自由，愛(ài)美食，愛(ài)電影，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)看書，這就是我，胡楚鈺。我的座右銘是：生活本來(lái)就是用來(lái)享受的。當(dāng)遇到不開心的時(shí)候，我就會(huì)往另一個(gè)方面想，沒(méi)關(guān)系的，這只是上帝給我的考驗(yàn)，翻過(guò)這座山后，我會(huì)又前進(jìn)一步!明天的太陽(yáng)仍然那么美麗，今晚的星空仍然那么絢爛。篇二：自我介紹400字作文 精選作文:自我介紹400字作文 一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)大腦袋，一個(gè)大鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴加上一雙大眼睛，便變成了虎頭虎腦的我廖楊政。 我個(gè)子中等，學(xué)習(xí)名列前茅，性格雖然開朗，但脾氣暴躁。除此之外，我還是一個(gè)小書迷。 我家有許多書，雜志、報(bào)紙、故事書、百科全書、漫畫書排了一大

5、串，廚房里、沙發(fā)上、床頭柜上、書桌上和電腦桌上，都放著書，我寫作業(yè)時(shí)和吃飯前都要看。不僅僅是在家里，在學(xué)校也不例外，一到中午，我就去同學(xué)那里借書來(lái)看，下了午讀課，我就去廁所小便，可仍然忘不了書的滋味，干脆捧著書去廁所小便，其它班級(jí)的同學(xué)都見怪不怪了。 我的缺點(diǎn)是膽小，從蟑螂到狼狗，我沒(méi)有一個(gè)不害怕的。有一次去倒垃圾，一只老鼠跑來(lái)，我尖叫一聲：啊！一腳踢過(guò)去，那老鼠竟然一點(diǎn)都不害怕。從我身后鉆了過(guò)去。那件事一直到如今我都覺(jué)得害怕呢！ 我們班同學(xué)說(shuō)我胖，可我一直覺(jué)得同學(xué)們?cè)┩魑?，我?0公斤，這一切說(shuō)明我對(duì)小事很計(jì)較。 這就是我，你想和我做朋友嗎？那就到石城一小三一班來(lái)找我吧！三年級(jí):廖楊政 篇一

6、：自我介紹作文教案 自我介紹 作文教案 習(xí)作要求： 1、介紹自己的根本情況、外貌、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。 2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫清楚詳細(xì)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 表達(dá)故事導(dǎo)入。 、創(chuàng)設(shè)情景：老師口述一個(gè)“尋人的虛擬事件，請(qǐng)學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“抓特點(diǎn)的重要性。 事件梗概：在上課前得請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)小小的忙，不知道大家愿意不愿意?？磥?lái)你們都是熱心人啦。事情是這樣的，有個(gè)老爺爺聽說(shuō)我要到這個(gè)山清水秀的青坪小學(xué)來(lái)呀，就要我來(lái)看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說(shuō)他孫子長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要費(fèi)事你們幫我找找看是誰(shuí)了？ 、找半天為什么找不到：找不到，因?yàn)?/p>

7、沒(méi)有介紹清楚。因?yàn)槲覀兌际屈S皮膚黑眼睛的中國(guó)人 、師板書：外貌抓特點(diǎn)特點(diǎn)就是一個(gè)人單獨(dú)具有的與眾不同的地方。 二、自我介紹外貌。寫 1、比方說(shuō)我外貌上就有很與眾不同的特征，請(qǐng)同學(xué)們幫我找找看？ 2、你們真擅長(zhǎng)觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說(shuō)的這幾方面把我的外貌進(jìn)展一下自我介紹。你們覺(jué)得我介紹得怎樣？特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了 3、是啊，我是來(lái)和你們交朋友的啊，假如昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計(jì)我今天來(lái)沒(méi)有一個(gè)人喜歡我，更沒(méi)一個(gè)人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？ 4、師再想方法重新介紹一下，好嗎？你們覺(jué)得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無(wú)奇，假如

8、能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書要富有文學(xué)色彩這可是我送給 你們的一個(gè)法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時(shí)，都想想這句話，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個(gè)寫作的秘訣齊讀一遍吧。 5、那你外貌上有什么特征呢？師相機(jī)用美妙的語(yǔ)句，修飾性語(yǔ)言進(jìn)展描繪 6 、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛剛講的寫下來(lái)就行了。只寫外貌的兩三個(gè)方面就行了，看誰(shuí)把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會(huì)就請(qǐng)他做個(gè)猜一猜的游戲 7、猜一猜游戲：找三個(gè)同學(xué)的習(xí)作打亂順序念，請(qǐng)同學(xué)們猜是誰(shuí)寫的？師相機(jī)表?yè)P(yáng)聽的認(rèn)真，抓住特征寫，寫出了文學(xué)色彩的同學(xué)。小結(jié)只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會(huì)成功。 三、根本情況的介紹只說(shuō) 1

9、、同學(xué)們，初次見面，外貌只是給人的 么的，選一個(gè)最能代表你特征的告訴我嗎？一個(gè)人只能說(shuō)一個(gè)，最多說(shuō)兩個(gè)。分類指名學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)，例，想介紹自己愛(ài)好評(píng)同學(xué)請(qǐng)站起來(lái) 5、加深難度，你想用什么事例來(lái)證明你的這個(gè)特征想好了嗎。先想想，再自己說(shuō)說(shuō)吧。 6、點(diǎn)名說(shuō)一說(shuō)，適時(shí)表?yè)P(yáng)和指正 7、同學(xué)們練習(xí)寫一個(gè)方面，全班交流幾個(gè)。介紹時(shí)，把臉朝向人最多的地方，也請(qǐng)大家把目光“刷地，聚焦在他的身上。 8、師小結(jié)寫法：有詳細(xì)的事例說(shuō)明，才能使人可信，文章也才更詳細(xì)。但并不是每一個(gè)特點(diǎn)都要說(shuō)明，選擇一兩個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。今天我們這節(jié)課只寫了一個(gè)方面，假如你想更優(yōu)秀的話，課后再寫一個(gè)方面，這樣就會(huì)有更多的人想認(rèn)識(shí)

10、你，想和你交朋友了。 五、加上結(jié)尾，擬個(gè)題目 1、如今只差一個(gè)好的結(jié)尾就是一篇精彩的文章了。 2、請(qǐng)聽下面的結(jié)尾 3、試一試，也請(qǐng)你說(shuō)一個(gè)新穎的結(jié)尾。 4、同學(xué)們，題目也可以換得更有新意一點(diǎn)呢。師帶頭另說(shuō)一兩個(gè)，快速寫下 六、快速行文，一氣呵成： 1、理清文章層次：我們?cè)賮?lái)理清一下這次習(xí)作的寫作順序，我們?cè)谶M(jìn)展自我介紹時(shí)，先要簡(jiǎn)明介紹自己的根本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛(ài)好特長(zhǎng)優(yōu)缺點(diǎn)當(dāng)中最突出的一兩個(gè)方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。你們快樂(lè)嗎？ 2、請(qǐng)同學(xué)們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛剛講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。學(xué)生習(xí)作，老師巡視指

11、導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。 篇二：自我介紹作文材料 作文2：自我介紹 一. 審題 1、指出題目，點(diǎn)明題目的要求： 可以說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想、穿著打扮等； 要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話。 二、選材 1、理解什么是特點(diǎn)。 介紹自己與介紹別人一樣，要抓住特點(diǎn)來(lái)介紹。每個(gè)人的外貌、性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等，都會(huì)與別人不一樣，這就是這個(gè)人的特點(diǎn)。 2、人物的外貌包括哪些方面？ 人物的外貌包括身材、五官、穿著等。 你的外貌有什么特點(diǎn)？按下面的要求抓住特點(diǎn)寫一寫，注意把句子寫生動(dòng)，不要面面俱到。 3、請(qǐng)從性格、愛(ài)好、品質(zhì)這三個(gè)方面想想，你有哪些特點(diǎn)，一條一條地寫在紙上。

12、 仔細(xì)想想，在性格、愛(ài)好、品質(zhì)的這些特點(diǎn)中，你認(rèn)為最突出的特點(diǎn)是什么？畫上“。 4、圍繞這個(gè)特點(diǎn)，你可以寫哪幾件事？先列出五件。然后選擇兩到三件最典型有說(shuō)服力的畫上“。 三、構(gòu)思 簡(jiǎn)介自己。簡(jiǎn)介包括自己的根本情況：姓名、性別、年齡等，特別重點(diǎn)描繪自己的外貌特點(diǎn)。 圍繞特點(diǎn)，寫一件或者幾件事例。幾件事例要有詳有略，最典型的事例要寫得最詳細(xì)。 收束全文。可以小結(jié)自己的特點(diǎn)，也可以總結(jié)贊美一下自己，也可以表達(dá)自己愿意交朋友的心情。 四、擬題 文章的題目，既要符合文章的內(nèi)容，又要有新意。 你打算給自己的文章取一個(gè)什么樣的題目？ 1.?我? 2.?我這個(gè)人? 3.?自我介紹? 4.?我給自己畫張像? 5

13、.?這就是我? 6.?父母心目中的我? 7、?同學(xué)眼里的我? 8.?愛(ài)哭鼻子的女孩? 9.?愛(ài)畫畫的我? 小作家作文?自我介紹?附錄 a、寫我自己的參考開頭 1.?我?的三種開頭 擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r(shí)，如云一般自由漂??；安靜時(shí)，似水一般端莊恬靜? 5.我是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的農(nóng)村孩子，一點(diǎn)特殊的地方也沒(méi)有。圓圓的元寶頭，烏黑的大眼睛，大大的招風(fēng)耳。我的性格和其他同學(xué)的性格一樣，天真活潑。愛(ài)好嘛，跟電影里的書呆子差不多，無(wú)論在任何場(chǎng)合，只要有書，我就抱著不放，非看完不可。 6.我人長(zhǎng)得小，手也長(zhǎng)得小。我的一雙小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看?？衫?/p>

14、姥卻經(jīng)常念叨，說(shuō)我長(zhǎng)了一雙笨手，我不解地問(wèn)奶奶：“為什么？奶奶說(shuō)：“你的指頭是荷包指頭，俗話說(shuō)，尖指能，圓指巧，荷包指頭笨到老。我一點(diǎn)也不相信奶奶的話，非做個(gè)樣子給她看看不行，于是我什么都學(xué)著做。 性格 1.我愛(ài)哭。被老師批評(píng)了哭，沒(méi)考出好成績(jī)哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說(shuō)我?guī)拙?，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來(lái)了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。 2.我很馬虎。做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，可是簡(jiǎn)單的題卻經(jīng)常錯(cuò)。寫字也經(jīng)常出錯(cuò)，“己會(huì)寫成“已，“太會(huì)寫成“大。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯(cuò)了。媽媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難??！ 3.我生

15、來(lái)愛(ài)笑。媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候即使正哭著，突然看到窗外飛過(guò)一只小鳥，也會(huì)含著眼淚笑起來(lái)。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你整天喜眉笑眼的，樂(lè)什么呢？我笑著說(shuō)：“我快樂(lè)，在家媽媽、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里快樂(lè)，就憋不住要笑。有時(shí)做錯(cuò)了事，老師或是同學(xué)批評(píng)自 己時(shí)，我總是笑著說(shuō)：“是我錯(cuò)了，我今后一定改！ 愛(ài)好 1.我有一個(gè)愛(ài)好彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì)雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上一個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過(guò)了五級(jí)考試，這讓班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢

16、。 2.我愛(ài)看書。平時(shí)沒(méi)事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課。假如哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒(méi)聽見。后來(lái)，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來(lái)去吃飯。我身邊的人都知道我愛(ài)讀書，常常喊我“小書迷，媽媽更是憐愛(ài)地說(shuō)我是一個(gè)“小書蟲。 3.我是一個(gè)非常地道的車迷，我從七歲開場(chǎng)就對(duì)車子著迷，如今我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說(shuō)出它的品牌，屬于什么系列，還能說(shuō)出它大量的專業(yè)數(shù)據(jù)。只要哪里有車展，我從來(lái)都不錯(cuò)過(guò)。那里的好車太多了，看得我連家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比誰(shuí)對(duì)汽車?yán)斫獾酶?，他出了幾?/p>

17、題，我對(duì)答如流。我出了三道題，考得他張口結(jié)舌，最后對(duì)我佩服得五體投體，甘拜下風(fēng)。我常夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大了，開著心愛(ài)的小車在公路上飛奔的美妙情景。 詳細(xì)事例 1.有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，把一道應(yīng)用題只看了一遍就覺(jué)得很難，于是我用兩只手捶著自己的腦門，抱怨著說(shuō)：“我的腦子真笨！ 2.媽媽正在廚房里忙得不可開交。我親昵地往上靠，撒嬌地說(shuō)：“媽，再給我這個(gè)數(shù)，好嗎？我伸出了 5 個(gè)手指。“5 元？媽先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！“媽，我的好媽媽，你就開個(gè)后門吧！我有點(diǎn)小賴皮了?！安恍芯褪遣恍小尩膽B(tài)度很堅(jiān)決。唉，我的希望成了肥皂泡！ 寫對(duì)話，假如再加上人物說(shuō)話時(shí)的神情和動(dòng)作，那就更生動(dòng)詳細(xì)了。這一

18、段文章是一個(gè)好的例子。 3.我攀折樹枝往上爬，三下兩下就爬到樹頂。看到黑油油的桑果，我趕忙摘了往衣袋里裝?？粗麓餄M滿的桑果，我得意地抓住樹枝搖來(lái)?yè)u去，大聲地唱著我自己編的兒歌。 這一段文章里有動(dòng)作有聲音，使人讀了以后覺(jué)得好似就看到了當(dāng)時(shí)的情景一樣。 4.我寫了半天，才不到二百字。我想寫，但再也無(wú)話可說(shuō)，只得草草交了卷，坐在那里等著老師來(lái)批評(píng)我?？墒浅龊跷业囊饬?，夏老師看了后，用紅筆在我的本子上加了許多符號(hào)，我就按照上面的符號(hào)，一遍又一遍地補(bǔ)充和修改。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的寫作，我寫成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老師給我打了一個(gè)鮮紅的80分。 “鮮紅是一個(gè)描寫色彩的詞語(yǔ)，每一個(gè)描寫色彩的詞語(yǔ)都會(huì)為你的文章添美增色。 5.有一次，我看到一 篇三：關(guān)于自我介紹的作文400字 關(guān)于自我介紹的作文400字 獨(dú)一無(wú)二的人 我是個(gè)好奇的女孩，看到我喜歡的事物，就會(huì)瞪大眼睛問(wèn)：這是什么呀？為什么呀？怎么做呀？大人們常常對(duì)我這種打破沙鍋問(wèn)到底的求知精神嘖嘖稱贊。 我在看課外書時(shí)，假如有人叫我做事，我就會(huì)悄悄地閉上一只眼睛，爸爸媽媽常被我的這種小聰明的把戲弄得哭笑不得。 我的鼻孔特大，為此