一年級(jí)語文下冊(cè)教案——《猜猜我有多愛你》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
一年級(jí)語文下冊(cè)教案——《猜猜我有多愛你》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
一年級(jí)語文下冊(cè)教案——《猜猜我有多愛你》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、word文檔下載后(可任意編輯) 一年級(jí)語文下冊(cè)教案猜猜我有多愛你教學(xué)設(shè)計(jì) 靜靜的聽故事 小兔子要上床睡覺了,他緊緊地抓著大兔子的耳朵。 他要大兔子好好聽他說,“猜猜我有多愛你!”小兔子問。 “我想我猜不出來?!贝笸米诱f。 “我愛你有這么多!”小兔子使勁把他的兩只小手臂張的大大的。 大兔子張開他長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,“但是,我愛你有這么多?!?恩,這確實(shí)很多!小兔子想。 “我愛你,就象我舉的這么高!”小兔子說。 “我愛你,和我舉的一樣高?!贝笸米诱f。 這真的很高,小兔子想,要是我的手臂長(zhǎng)的和他一樣長(zhǎng)就好了! 小兔子又有了個(gè)好點(diǎn)子。他腳頂著樹干,倒立起來,一邊說:“我愛你一直到我的腳趾頭?!?“而我愛你,

2、一直到你的腳趾頭?!贝笸米诱f著,把小兔子拋起來,一下子拋過了他的頭頂。 “我愛你和我跳的一樣高!”小兔子咯咯的笑著,不停的跳來又跳去 “但是我愛你就象我跳的一樣高。”大兔子微笑著往上一跳,耳朵都碰到樹枝了。 跳的真高,小兔子想,要是我也能跳的和他一樣高就好了。 “我愛你,一直穿過小路,到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊!”小兔子大叫著。 “我愛你,一直穿過小河,到山的那邊?!贝笸米诱f。 那真的好遠(yuǎn),小兔子想,他就要睡著了,什么也想不起來了。 他看著樹叢的前方,無邊的黑夜中,再也沒有比那天空跟遙遠(yuǎn)的了! “我愛你一直到天上的月亮.”小兔子說著,閉上了眼睛。 “噢!那可真遠(yuǎn)?!贝笸米诱f:“真的是非常、非常遠(yuǎn)了!” 大

3、兔子微笑著,輕輕地趟在小兔子的身旁,小聲說:“我愛你,一直到天上的月亮,再返回來!” 猜猜我有多愛你教學(xué)設(shè)計(jì): 設(shè)計(jì)意圖: 猜猜我有多愛你是一個(gè)非常經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品。只小兔樸素而真誠(chéng)的話語令人感動(dòng)。它們用形象的動(dòng)作、通俗的語言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛,其中蘊(yùn)含的愛的意義觸動(dòng)和震撼了我的心靈。旨在引發(fā)孩子對(duì)身邊人的關(guān)愛之情。 活動(dòng)目標(biāo): 1、理解故事內(nèi)容,感受愛的不同表達(dá)方式。 2、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,學(xué)習(xí)以具體的動(dòng)作、語言來表達(dá)抽象的情感。 3、引導(dǎo)幼兒感悟真摯深切的父子深情。 4、體驗(yàn)愛別人和被別人愛的快樂情感。 活動(dòng)過程: 我們一年級(jí)三班有61人,我們是一個(gè)溫暖的大家庭。今天劉老師要給

4、同學(xué)們介紹小兔子溫馨的一家,想不想看。 一、 播放課件、引導(dǎo)幼兒觀看并猜測(cè) 猜猜我有多愛你這本書的封面上畫有一大一小兩只兔子,小兔子抓住大兔子的耳朵,仿佛在說些什么。教師就可以引導(dǎo)孩子看圖,猜猜他們對(duì)話的內(nèi)容,從而引出故事的題目猜猜我有多愛你。猜猜我有多愛你這本書實(shí)際上有兩個(gè)扉頁(yè),第一個(gè)是張單頁(yè),第二個(gè)是一個(gè)帶版權(quán)頁(yè)的跨頁(yè)。請(qǐng)注意,在第一張扉頁(yè)上,畫了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上。你看,這時(shí)的大兔子是靜止不動(dòng)的,而且大兔子和小兔子的頭都扭了過來,一雙黑點(diǎn)似的眼睛望著書外,也就是故事之外的你,似乎在詢問你:嗨,你準(zhǔn)備好了嗎?快和我們一起走進(jìn)這個(gè)名叫猜猜我有多愛你的故事里吧!當(dāng)翻過這一頁(yè),你會(huì)

5、看到三幅充滿了動(dòng)感的小圖大兔子背著小兔子揚(yáng)起了后腿、準(zhǔn)備起跳、猛地往斜上方一躥這其實(shí)是一個(gè)連貫的起跳動(dòng)作這一跳,兩只兔子就跳到了后面的正文里。于是,我們看到小兔子緊緊地抓住了大兔子的長(zhǎng)耳朵,聽到他問媽媽:“猜猜我有多愛你?”這富有動(dòng)感的畫面把讀者的視線牢牢地鎖住,想不看下去也難 二、完整欣賞課件及故事,理解故事內(nèi)容 1、小兔子要睡覺了,緊緊抓住大兔子的耳朵說了什么? 師:什么叫“愛”?你覺得“愛”是什么? 2、大兔子和小兔子是怎樣相互表達(dá)自己的愛的?教師根據(jù)幼兒回答用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出故事主要情節(jié),并用動(dòng)作來表示多、高、遠(yuǎn): (1)伸開了我的雙臂,我愛你就有這么多! (2)跳起了我的雙腳,我愛你就有這么高! (3)看到天空的月亮,我愛你就有這么遠(yuǎn)! 三、遷移經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)愛的情感。 1、說說自己最愛的人是誰,如何表達(dá)自己的愛。 師:小兔子愛大兔子,大兔子更愛小兔子,那你最愛誰呢?怎樣表達(dá)你對(duì)他(她)的愛呢? 2、通過“愛心卡”,向最愛的人表達(dá)自己的愛。 師:你們都想對(duì)最愛的人說說心里話,為他們做自己能做的事,這樣吧,我們把這些想法在愛心卡上畫下來,送給你最愛的人,讓他們知道你有多愛他(她)。 3、老師小結(jié):今天我們知道了表達(dá)愛的許多方式,可以用語言,可以

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