城關(guān)小學(xué)健康教育情況匯報

1、健康教育情況匯報合陽縣城關(guān)小學(xué)城關(guān)小學(xué)健康教育情況匯報城關(guān)小學(xué)始建于1921年，歷史悠久，底蘊豐厚?，F(xiàn)有41個教學(xué)班，3458名學(xué)生，148名教職員工，學(xué)校設(shè)有微機室、儀器室、實驗室、語音室、圖書室、電子圖書室、閱覽室、檔案室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、錄播室、體育器材室、多媒體教室、少隊部、勞技室，室部齊全，設(shè)備完善，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。是一所現(xiàn)代設(shè)施一應(yīng)俱全，文化環(huán)境儒雅大氣的省級示范小學(xué)。    幾年來，我校為進一步貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例、學(xué)校健康教育工作評價方案，全面落實健康教育的各項工作要求，堅持以“健康第一”為健康教育的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一認

2、識，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強了學(xué)生自我保健意識，了解了科學(xué)營養(yǎng)知識，建立科學(xué)的生活方式，促進學(xué)生身心健康成長，既全面推進了素質(zhì)教育，也為我縣“創(chuàng)衛(wèi)”工作做出一定的貢獻?，F(xiàn)將我校健康教育工作情況總結(jié)如下：   一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責任到人。   、成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、控煙領(lǐng)導(dǎo)小組。   、明確了各部門的責任分工，制訂了多項衛(wèi)生制度。   、設(shè)立了保健室、心理咨詢室，有專人負責保健衛(wèi)生工作。   、每天由大隊部對兩操的進行、學(xué)生的衣著、行為舉止等進行檢查。   、同時由保健室

3、就學(xué)生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生等諸方面進行檢查評比。   二、設(shè)施配套，提供條件   、加大了健康教育經(jīng)費投入，配備了相應(yīng)的健康教學(xué)硬件設(shè)施。   、所有教室的采光與黑板都符合要求。教室光線充足；黑板無裂縫，無反光，無眩目。   、校園內(nèi)有相應(yīng)的綠化帶，做到無雜草，不亂丟棄物，無痰跡，無污水洼，無亂寫亂畫等現(xiàn)象。   、廁所設(shè)施符合要求，廁所做到無臭、無蚊蠅孽生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫。   、教學(xué)用房能做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑，窗明桌椅凈，物品擺放整齊。

4、   三、質(zhì)量過硬，提高保障   、為加強健康教育，我校開齊開足了健康教育課程，每周安排兩課時的健康教育課（一節(jié)公共課），并列入正式課表。   、配備了相應(yīng)的教材與教具，教材按要求配套發(fā)給學(xué)生使用。   、有完整的健康教育教學(xué)計劃，做到進度與計劃一致；教案的內(nèi)容齊全，書寫正確、整潔簡練。   、授課質(zhì)量過硬，做到概念清楚，啟發(fā)式教學(xué)，語言生動，理論聯(lián)系實際，板書工整。用過硬的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的健康提供了有力保障。      5、還開展了許多有益于少兒身心健康

5、的活動，如假期健康知識咨詢、小區(qū)健康衛(wèi)生情況調(diào)查、健康體育展示等社會實踐活動，有機地把德育、智育、體育、美育等統(tǒng)一在教育活動之中。   四、開展活動，落實教育   、利用致家長信、開家長會、國旗下講話、出宣傳欄、開主題隊會、爭當健康小衛(wèi)士、每周一星、手抄報等多種形式教育學(xué)生保健知識，同時對家長進行宣傳。   、由于大隊部委員與衛(wèi)生室負責人、衛(wèi)生監(jiān)督員的督促評比，學(xué)生們都能做到頭發(fā)整潔，指甲整潔，面部與衣物整潔。   、學(xué)生能堅持上早操，做好課間操，積極參加課外體育鍛煉，合格率達95%以上。   

6、、全校統(tǒng)一組織了“眼保健操”、“廣播體操”、 “健康知識手抄報”等多項競賽活動。   、結(jié)合社會衛(wèi)生、健康形勢，積極組織活動。如、“禽流感”、腮腺炎等疾病防控形勢，開展形式多樣的活動，積極開展預(yù)防地方傳染病、“控煙”活動，每學(xué)年舉辦春季、夏季兩次健康教育衛(wèi)生知識講座，在活動中讓學(xué)生逐步形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。   五、目標教育，效果明顯   我校的健康教育取得了滿意的效果，學(xué)生的身體體質(zhì)有了提高，社會適應(yīng)能力增強了，心理障礙消除了；教師也轉(zhuǎn)變了教育理念，改進了教學(xué)方法；學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。    

7、60; 、學(xué)生得到了發(fā)展，學(xué)生的健康知識知曉率、健康技能操作知曉率、健康行為形成率均達標，全體學(xué)生在心理健康、身體健康和文化知識掌握方面達到優(yōu)良水平。學(xué)會了傾聽和鼓勵，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)業(yè)成績明顯的提高，而且能做到遵紀守法，自尊自愛，能正視困難和挫折，逐步養(yǎng)成了健全的人格，綜合素質(zhì)有了明顯提高。      、教師改變了教育觀念，通過健康教育，教師們改變了過去那種教師只是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，其他就不是教師們的事了。強化了師生間的情感因素，師生完全是互相平等、互相尊重、互相信賴的。      、學(xué)生的身心發(fā)展受父母教養(yǎng)方式的影響也是非常大的，因此，我校一直堅持為家長舉辦講座，開展“大家訪”，堅持舉辦一六年級的學(xué)生家長會，家庭心理輔導(dǎo)