中班音樂教案及教學(xué)反思《趕花會(huì)》

1、中班音樂教案及教學(xué)反思趕花會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉趕花會(huì)樂曲的旋律及aba結(jié)構(gòu)，感受樂曲快樂的情緒。2、創(chuàng)編各種姿勢(shì)和百花開放的不同造型，表現(xiàn)b段各句的起止和過程。3、在與同伴共同表演時(shí)，會(huì)尋找空地方，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)表演、合作表演。4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂趕花會(huì)并分段進(jìn)行錄音。2、圖片春姑娘、魔法棒?；顒?dòng)過程：一、講述故事導(dǎo)入課活動(dòng)在很遠(yuǎn)的山谷里幼兒一個(gè)神奇的花園，里面的有許多許多千姿百態(tài)的花。它們都沉睡著等著春姑娘用魔法棒來喚醒它們。1.聽!(播放音樂第一段)春姑娘醒來開始梳妝打扮，先洗洗臉春姑娘快樂的向山谷走去。音樂結(jié)

2、束后提問：春姑娘醒來后會(huì)做些什么?(邊討論邊帶領(lǐng)幼兒做一遍)你聽到在音樂的什么地方，春姑娘開始出門了?(66 36 66 36)讓我們和春姑娘一起去神秘花園(師幼一起聽第一段音樂做)2.看，神秘花園到了，春姑娘拿出魔法棒說聲“開”，花朵們競(jìng)相開放了。小朋友，你看到花朵是怎樣開的?(以個(gè)別、小組、集體的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)“開花”)(播放第二段音樂)老師做春姑娘，幼兒做花隨音樂聽春姑娘的指令開花。(教師用魔法棒及語言給予提示)3.天快要黑了，春姑娘要回去了。(隨第三段音樂走)4、完整聽一遍音樂讓我們?cè)賮砺犚宦犨@個(gè)“故事”吧!(師帶領(lǐng)幼兒在椅子上聽音樂做動(dòng)作)二、了解aba句式師：老師這里有三幅圖，這三幅圖就表示了剛才春姑娘開花的故事，請(qǐng)你看看哪一幅圖應(yīng)該放在第一個(gè)呢?(出示圖譜)如果第一段音樂可以用a來表示，第三段音樂可以用什么來表示，第二段呢?(b來表示)所以這首曲子是aba句式。三、完整玩游戲1.師做春姑娘，幼兒做花玩游戲。2.請(qǐng)幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒做春姑娘，其他幼兒做花玩游戲。要求是兩個(gè)幼兒合作做一朵花。活動(dòng)反思：音樂欣賞活動(dòng)趕花會(huì)。通過創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒在音樂的感染下開展想象創(chuàng)作，嘗試用自己的身體，動(dòng)作詮釋對(duì)音樂的理解。但是在整節(jié)課中我將過多的精力放在幼兒動(dòng)作的創(chuàng)編上，而對(duì)于聽音樂做