青春勵志演講稿五分鐘青春勵志的演講稿五分鐘

1、青春勵志演講稿五分鐘青春勵志的演講稿五分鐘無悔的青春莫過于不放過生命中的每一個機遇，讓生命 的熱情在追求中激蕩。那么你想知道關于青春五分鐘演講稿 要怎么寫嗎？以下是X為你整理推薦青春勵志的演講稿五分 鐘，希望你喜歡。青春勵志的演講稿五分鐘篇1青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的 著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然 合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已 落滿塵埃，模糊不清。青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的 準則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的 目光，在有生之年里離我們

2、遠去。青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去 的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的 時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙， 忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。青春，令人尋味?；▋涸?jīng)在枝頭綻放， 美得讓蝶流連， 讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同 樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終 究會失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢 ？我不解。這個年代的青春，無法被發(fā)掘，無法被品味，無法被正 值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強調(diào)青春 的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又 有何分別呢？處于青春的我們，早已被生

3、活的枷鎖牢牢的束 縛起來。世俗的成規(guī)我們沒有辦法打破，我無能為力， 只能選擇沉默， 選擇屈服。習慣了從小到大的無形的競爭，每走 一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它 踩平。這就 是人生。這就是命運。就連我自己都開始習慣這一切，連自己內(nèi)心的變化都沒 有改變。習慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆，習慣了在青 春的日子里沒有青春。這個世界，多看一眼都不行。一個人 走在街上，心卻在千里之外。腳踩著片片落葉，發(fā)出“咔嚓 咔 嚓”的聲響，對我來說，卻如履薄冰。無處不在的競爭， 我的 心開始敏感，開始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯 恐落后， 害怕失敗。因為落后了，失敗了，就意味著自己 會被這個社

4、會淘汰。所以，為了所謂的前程，我們必須馬不 停蹄，必須 爭分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾 有著這個時間 最美好的詞匯青春。青春在我們的心底 苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個角落，只因我們都忘 記了它。壓抑著的心無法釋放，靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂 傷，這就是如今青春的最佳注釋。青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過后，終 究只剩下割舍不掉的傷懷。看慣了繁花似錦，最后卻害怕花 的凋零。這就是可悲可怕之處。我不愿面對，也不敢。青春 在時間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到 底在何處？我的青春到底是何種美妙 ？但未曾留意過青春的 我，去卩無從而知。我曾試圖去抓住它，去卩發(fā)現(xiàn)

5、自己的力量如 此渺小，因為，我連它在哪里都不知道。 這是的我，即滑稽， 又可笑。然而，我卻忽視了這一點，我的青春，一直都在。星云法師在他的佛法中曾說到：一池落花，兩樣心境。憂者，憐惜好花凋零的無奈 ；樂者，卻喜花果將熟的豐 收。的確，秋季無情的風，會定時帶走無數(shù)的翠綠，會定時 捎來無 數(shù)的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是 命運的另 一種恩賜?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。 無論這個 世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落 花”，只要我 們擁有那盼果之愿，我們就不再孤獨，不再 害怕。青春，是一本太倉促的書這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因為平凡的字眼里卻透 露出無限的感概。青春，是一

6、個短暫的美夢。這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數(shù)人的憂傷。青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。這是我說的。喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就 像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為 成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。而我呢？我的青春呢？我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆 絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進。青春勵志的演講稿五分鐘篇2尊敬的各位領導、老師：上午好！“青春” 一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以 及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚

7、嫩與懵 懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能 在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù) 十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲 切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自 當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉 獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中 燃燒出最奪目的花火。醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著 這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī) 學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一 次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣 的使命感油然而生，我清楚的知道“師者

8、，傳道授業(yè)解惑也” 的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們 作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人 而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給 學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師， 我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心， 這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓 盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任 感的“三有”人才。青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的 人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎” 的氣勢領兵抗金；周19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉 頭東”，以表達把青春獻給

9、祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志 19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民 服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的 英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們 的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話， 那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方 永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛 長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把 學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘 我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責， 他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨

10、員政治信仰的力量和優(yōu) 秀教師的高尚境界?！扒Ы兴Ы?，萬里無云萬里天”，我要把方永剛 同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大 氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的 責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進 取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著 不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身 而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有 人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教

11、師的行為是楷模， 為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋 ；而我的青春與熱情，要奉獻給 我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。青春勵志的演講稿五分鐘篇3我叫XX,很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱 情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青 春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒 起來!在座的

12、朋友們！你們愿意嗎？青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生 機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的 希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激-情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè) 中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷 練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已 經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著， 那么活著的意義又是什么呢 ？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、 不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四

13、處彌漫著嘆息。我想，這絕對 不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的 青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列 舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的 學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他 是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊， 永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游 的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然， 感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離， 一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不 容

14、得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢 慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊 廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗 志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫 其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮 斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。 有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路， 為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人我們選擇了一機廠，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了 奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這 里駐足、扎根、守望。我們是失

15、去一些東西，但我們沒有失 去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用 汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片原本蒼涼的鹽 堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新 廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻 放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史 永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所 有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年 輕人心中奮進的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進的動 力。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果 你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的 日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽

16、光。我們雖出生于不 同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家， 在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾， 擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我 滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的 那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮 與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！弊鳛榍嗄?人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想， 那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前，我廠正處于 一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批項目等著我們 去建設，有一系列技術等著我們?nèi)スリP，有一大-片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要?的還有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越， 真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想?；蛟S我們