版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2018年高考作文題預測:“短暫與永恒”寫作指導2018年高考作文題預測:“短暫與永恒”寫作指導閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。作家薛涌寫了一篇名為在自拍中消失的人生的文章,文末有這樣一段話:蘇格拉底上街,是和人們論道的,由此留下的智慧,兩千多年來依然讓人類受用不盡。如今人們上街,拿著手機隨處自拍,所見證的則是自我的消失。對此你有何看法?根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不得套作,不得抄襲。 【優(yōu)秀作文】短暫與永恒這是每一個人都會思考的問題,如何才能長生不老。這個問題困擾了一代又一代人,即使是身為萬人之上的皇帝也是如此,從秦始皇的求丹到漢武帝的巫蠱
2、之亂,再到明嘉靖的自我修道,無一不是人追求永生的表現(xiàn),而這又有什么用呢?可曾記得那只有一天生命的蜉蝣?我認為人和蜉蝣只是五十步和百步之別。即使是上古的彭祖也不過是800歲而已,對于我們來說已經(jīng)是很長,但他仍然不是永恒,他仍然沒有超脫生死。是的,我認為沒有生物可以超脫生死,他們身上的物質(zhì)可以,但是他們本身絕對不行。那以800年為春,800年為秋的巨樹不還是不行么?那怎樣才能打破這個怪圈?怎樣才能成為近似永恒?我認為,關(guān)鍵在于價值。我們總會有一天離開人世,所以及時創(chuàng)造為后人服務(wù)的價值才是重要的。只要還有人記得,那就沒有死亡,那就是活著,只不過換了一種方式罷了。所以,我想說,短暫不代表不銘記,長久不
3、代表被人記住。歷史上有很多長壽的人,但是又有多少因為長壽到極點而被人銘記的?如果把人的一生比作燃燒,每個人天生燃料不同,但是怎么燃燒由自己選擇。有人選擇了爆炸,給世間帶來了耀眼的火花,照亮了別人前進的道路。歷史上因為過度燃燒而照亮他人的人是不少的,有些人因為過度工作,有些人因為感覺到自己燃料不多所以決定釋放一次來幫助他人。正如蜉蝣也可以干出很多事情來一樣,生命短暫的人可以做出很多大事。周瑜雖然短命,但是他為了一個國家的安穩(wěn)四處征戰(zhàn),最終在戰(zhàn)場上身中流箭,身負重傷,最后身亡。他可以輕易奪取高高在上的王位,但是他卻選擇了不,他選擇了為這個國家立下汗馬功勞。于是有了赤壁之戰(zhàn)上的“談笑間,墻櫓灰飛煙滅
4、?!钡摹靶圩擞l(fā)”。他將自己有限的生命獻給了自己的國家,用有限的燃料釋放出最耀眼的光芒,成為最閃耀的將星之一。而只顧延長自己生命的人是不會形成那種永生的,因為他們會無惡不作,直到最后一刻還念念不忘再活一段?;蛟S他們也能永恒,但卻是遺臭萬年。不過很多無惡不作的人并沒有得到想要的長壽,因為他們幾乎都被人民的審判殺死。人生如此,朝代亦然。秦始皇曾想萬世皇位,而秦朝卻因此成為了短命王朝,在歷史的長河中湮滅。勤于政事的漢文帝并沒有追求王位的穩(wěn)固,而是追求天下的蒼生,因此被世人稱贊,也為漢朝的大一統(tǒng)創(chuàng)造了局面。我認為,毀滅并不可怕,因為無意義的活不如有意義的死,就想在前面所說的利用有限的燃料進行爆炸一樣。
5、很多朝代滅亡,很多人已經(jīng)埋葬,但是他們?nèi)匀辉跁r刻影響著我們。人的一生就是這么短暫,如果不在這個世界上留下什么東西就太可惜了。而我認為這話應(yīng)該改一下,人的一生就是這么短暫,如果不因為做了好事而被人記住就太可惜了。我等高中青年更應(yīng)努力,創(chuàng)造人生的輝煌,為祖國做貢獻?!窘馕觥吭囶}分析:從自拍者角度立意:批判一些自拍者眼中只有自拍,而忽視了生活和親情的社會現(xiàn)象。從蘇格拉底上街交流的角度立意:交流產(chǎn)生智慧。從蘇格拉底與人交流時,交流的語言轉(zhuǎn)瞬即逝,但產(chǎn)生的智慧卻永久流傳,而自拍是想讓瞬間成為永恒,但沒有思想的“永恒”卻最易消失的角度立意:短暫與永恒。點睛:這是一道材料作文題。材料的觀點是有傾向性的,傾向
6、于對自拍的針砭,自拍本身是為了留住人生的瞬間,將瞬間定格以作為永久的留存,但薛涌卻認為自我在自拍中消失了,可見其對自拍是持否定態(tài)度的。此外,在文章中將蘇格拉底與現(xiàn)代人進行對比,凸顯蘇格拉底的智慧與現(xiàn)代人消失的自我。立意時,可從多個角度思考。2018年高考作文題預測:“短暫與永恒”寫作指導閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。作家薛涌寫了一篇名為在自拍中消失的人生的文章,文末有這樣一段話:蘇格拉底上街,是和人們論道的,由此留下的智慧,兩千多年來依然讓人類受用不盡。如今人們上街,拿著手機隨處自拍,所見證的則是自我的消失。對此你有何看法?根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體
7、,自擬標題,不得套作,不得抄襲。 【優(yōu)秀作文】短暫與永恒這是每一個人都會思考的問題,如何才能長生不老。這個問題困擾了一代又一代人,即使是身為萬人之上的皇帝也是如此,從秦始皇的求丹到漢武帝的巫蠱之亂,再到明嘉靖的自我修道,無一不是人追求永生的表現(xiàn),而這又有什么用呢?可曾記得那只有一天生命的蜉蝣?我認為人和蜉蝣只是五十步和百步之別。即使是上古的彭祖也不過是800歲而已,對于我們來說已經(jīng)是很長,但他仍然不是永恒,他仍然沒有超脫生死。是的,我認為沒有生物可以超脫生死,他們身上的物質(zhì)可以,但是他們本身絕對不行。那以800年為春,800年為秋的巨樹不還是不行么?那怎樣才能打破這個怪圈?怎樣才能成為近似永恒
8、?我認為,關(guān)鍵在于價值。我們總會有一天離開人世,所以及時創(chuàng)造為后人服務(wù)的價值才是重要的。只要還有人記得,那就沒有死亡,那就是活著,只不過換了一種方式罷了。所以,我想說,短暫不代表不銘記,長久不代表被人記住。歷史上有很多長壽的人,但是又有多少因為長壽到極點而被人銘記的?如果把人的一生比作燃燒,每個人天生燃料不同,但是怎么燃燒由自己選擇。有人選擇了爆炸,給世間帶來了耀眼的火花,照亮了別人前進的道路。歷史上因為過度燃燒而照亮他人的人是不少的,有些人因為過度工作,有些人因為感覺到自己燃料不多所以決定釋放一次來幫助他人。正如蜉蝣也可以干出很多事情來一樣,生命短暫的人可以做出很多大事。周瑜雖然短命,但是他
9、為了一個國家的安穩(wěn)四處征戰(zhàn),最終在戰(zhàn)場上身中流箭,身負重傷,最后身亡。他可以輕易奪取高高在上的王位,但是他卻選擇了不,他選擇了為這個國家立下汗馬功勞。于是有了赤壁之戰(zhàn)上的“談笑間,墻櫓灰飛煙滅?!钡摹靶圩擞l(fā)”。他將自己有限的生命獻給了自己的國家,用有限的燃料釋放出最耀眼的光芒,成為最閃耀的將星之一。而只顧延長自己生命的人是不會形成那種永生的,因為他們會無惡不作,直到最后一刻還念念不忘再活一段?;蛟S他們也能永恒,但卻是遺臭萬年。不過很多無惡不作的人并沒有得到想要的長壽,因為他們幾乎都被人民的審判殺死。人生如此,朝代亦然。秦始皇曾想萬世皇位,而秦朝卻因此成為了短命王朝,在歷史的長河中湮滅。勤于政
10、事的漢文帝并沒有追求王位的穩(wěn)固,而是追求天下的蒼生,因此被世人稱贊,也為漢朝的大一統(tǒng)創(chuàng)造了局面。我認為,毀滅并不可怕,因為無意義的活不如有意義的死,就想在前面所說的利用有限的燃料進行爆炸一樣。很多朝代滅亡,很多人已經(jīng)埋葬,但是他們?nèi)匀辉跁r刻影響著我們。人的一生就是這么短暫,如果不在這個世界上留下什么東西就太可惜了。而我認為這話應(yīng)該改一下,人的一生就是這么短暫,如果不因為做了好事而被人記住就太可惜了。我等高中青年更應(yīng)努力,創(chuàng)造人生的輝煌,為祖國做貢獻?!窘馕觥吭囶}分析:從自拍者角度立意:批判一些自拍者眼中只有自拍,而忽視了生活和親情的社會現(xiàn)象。從蘇格拉底上街交流的角度立意:交流產(chǎn)生智慧。從蘇格拉
11、底與人交流時,交流的語言轉(zhuǎn)瞬即逝,但產(chǎn)生的智慧卻永久流傳,而自拍是想讓瞬間成為永恒,但沒有思想的“永恒”卻最易消失的角度立意:短暫與永恒。點睛:這是一道材料作文題。材料的觀點是有傾向性的,傾向于對自拍的針砭,自拍本身是為了留住人生的瞬間,將瞬間定格以作為永久的留存,但薛涌卻認為自我在自拍中消失了,可見其對自拍是持否定態(tài)度的。此外,在文章中將蘇格拉底與現(xiàn)代人進行對比,凸顯蘇格拉底的智慧與現(xiàn)代人消失的自我。立意時,可從多個角度思考。2018年高考作文題預測:“短暫與永恒”寫作指導閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。作家薛涌寫了一篇名為在自拍中消失的人生的文章,文末有這樣一段話:蘇格拉底上街,是和人們論道
12、的,由此留下的智慧,兩千多年來依然讓人類受用不盡。如今人們上街,拿著手機隨處自拍,所見證的則是自我的消失。對此你有何看法?根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不得套作,不得抄襲。 【優(yōu)秀作文】短暫與永恒這是每一個人都會思考的問題,如何才能長生不老。這個問題困擾了一代又一代人,即使是身為萬人之上的皇帝也是如此,從秦始皇的求丹到漢武帝的巫蠱之亂,再到明嘉靖的自我修道,無一不是人追求永生的表現(xiàn),而這又有什么用呢?可曾記得那只有一天生命的蜉蝣?我認為人和蜉蝣只是五十步和百步之別。即使是上古的彭祖也不過是800歲而已,對于我們來說已經(jīng)是很長,但他仍然不是永恒
13、,他仍然沒有超脫生死。是的,我認為沒有生物可以超脫生死,他們身上的物質(zhì)可以,但是他們本身絕對不行。那以800年為春,800年為秋的巨樹不還是不行么?那怎樣才能打破這個怪圈?怎樣才能成為近似永恒?我認為,關(guān)鍵在于價值。我們總會有一天離開人世,所以及時創(chuàng)造為后人服務(wù)的價值才是重要的。只要還有人記得,那就沒有死亡,那就是活著,只不過換了一種方式罷了。所以,我想說,短暫不代表不銘記,長久不代表被人記住。歷史上有很多長壽的人,但是又有多少因為長壽到極點而被人銘記的?如果把人的一生比作燃燒,每個人天生燃料不同,但是怎么燃燒由自己選擇。有人選擇了爆炸,給世間帶來了耀眼的火花,照亮了別人前進的道路。歷史上因為
14、過度燃燒而照亮他人的人是不少的,有些人因為過度工作,有些人因為感覺到自己燃料不多所以決定釋放一次來幫助他人。正如蜉蝣也可以干出很多事情來一樣,生命短暫的人可以做出很多大事。周瑜雖然短命,但是他為了一個國家的安穩(wěn)四處征戰(zhàn),最終在戰(zhàn)場上身中流箭,身負重傷,最后身亡。他可以輕易奪取高高在上的王位,但是他卻選擇了不,他選擇了為這個國家立下汗馬功勞。于是有了赤壁之戰(zhàn)上的“談笑間,墻櫓灰飛煙滅?!钡摹靶圩擞l(fā)”。他將自己有限的生命獻給了自己的國家,用有限的燃料釋放出最耀眼的光芒,成為最閃耀的將星之一。而只顧延長自己生命的人是不會形成那種永生的,因為他們會無惡不作,直到最后一刻還念念不忘再活一段?;蛟S他們也
15、能永恒,但卻是遺臭萬年。不過很多無惡不作的人并沒有得到想要的長壽,因為他們幾乎都被人民的審判殺死。人生如此,朝代亦然。秦始皇曾想萬世皇位,而秦朝卻因此成為了短命王朝,在歷史的長河中湮滅。勤于政事的漢文帝并沒有追求王位的穩(wěn)固,而是追求天下的蒼生,因此被世人稱贊,也為漢朝的大一統(tǒng)創(chuàng)造了局面。我認為,毀滅并不可怕,因為無意義的活不如有意義的死,就想在前面所說的利用有限的燃料進行爆炸一樣。很多朝代滅亡,很多人已經(jīng)埋葬,但是他們?nèi)匀辉跁r刻影響著我們。人的一生就是這么短暫,如果不在這個世界上留下什么東西就太可惜了。而我認為這話應(yīng)該改一下,人的一生就是這么短暫,如果不因為做了好事而被人記住就太可惜了。我等高中青年更應(yīng)努力,創(chuàng)造人生的輝煌,為祖國做貢獻?!窘馕觥吭囶}分析:從自拍者角度立意:批判一些自拍者眼中只有自拍,而忽視了生活和親情的社會現(xiàn)象。從蘇格拉底上街交流的角度立意:交流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寫給幼兒園的感謝信錦集九篇
- 2025項目部采購合同范文
- 2025短途運輸合同范本
- 第八次教學反思
- 低碳環(huán)保的倡議書范文集錦6篇
- DB45T 2739-2023 桑果粉加工技術(shù)規(guī)程
- 新生軍訓活動總結(jié)
- 2024年珠海市商品房買賣正式協(xié)議版B版
- 高中的地理教學工作總結(jié)
- 工作計劃餐飲
- 國開人力資源管理1-13章自測試題及答案
- 部編版六年級語文上第八單元復習課件
- 企業(yè)年終頒獎晚會公司年會PPT
- 最新VTE指南解讀(靜脈血栓栓塞癥的臨床護理指南解讀)
- 湘教版勞動教育初中第八課生炒檸檬鴨教案
- (格式已排好)國家開放大學電大《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(專)》終結(jié)性考試大作業(yè)答案任務(wù)一
- 課程與教學論(王本陸)PPT通用課件
- 麗聲北極星分級繪本第一級上 I Can See課件
- BUCK電路的Saber仿真設(shè)計說明
- word公章模板
- 古代文論知識點總結(jié)
評論
0/150
提交評論