第2章第2節(jié) 課堂十分鐘ppt課件

1、第第1單元認(rèn)單元認(rèn) 識識 生生 命命第第2章探章探 索索 生生 命命第第2節(jié)生物學(xué)研討的根本方法節(jié)生物學(xué)研討的根本方法生物學(xué)生物學(xué) 七年級七年級 上冊上冊 配北師大版配北師大版課堂非常鐘1. 現(xiàn)代生物學(xué)研討的重要方法是 A. 實驗法 B. 察看法 C. 調(diào)查法 D. 分類法2. 察看法和實驗法是研討動物行為的根本方法，以下研究中主要運用了察看法的是 法布爾對昆蟲的研討B(tài). 弗里施對蜜蜂色覺的研討 C. 延伯根對銀鷗幼雛求食行為的研討 D. 勞倫茲對小野雁學(xué)習(xí)行為的研討A AA A課堂非常鐘3. 在“響尾蛇是如何跟隨它放走的獵物的實驗中，科學(xué)家想象：響尾蛇是根據(jù)本人毒液的氣味來跟隨受傷的獵物的。

2、這屬于實驗法研討的哪個步驟？ 發(fā)現(xiàn)并提出問題 B. 搜集與問題相關(guān)的信息C. 作出假設(shè) D. 分析實驗景象C C課堂非常鐘4. 在“響尾蛇是如何跟隨它放走的獵物的實驗中，設(shè)計沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是 A. 與響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)展對照B. 研討響尾蛇對死的老鼠能否襲擊C. 起反復(fù)實驗的作用D. 研討響尾蛇對老鼠體溫的反響A A課堂非常鐘5. 在自然或真實的條件下，不對研討對象加以控制、只記錄自然發(fā)生的事件，以獲取有意義信息的方法 A. 實驗法 B. 察看法 C. 調(diào)查法 D. 分類法6. 有目的地控制一定的條件或發(fā)明一定的條件來引起某種生物景象以進(jìn)展研討的方法是 A. 實驗法 B.

3、 察看法 C. 調(diào)查法 D. 分類法B BA A課堂非常鐘7. 在探求實驗中，往往要設(shè)置對照，設(shè)置對照的主要作用是 為了添加實驗的興趣性B. 為了便于察看實驗結(jié)果C. 設(shè)置反復(fù)實驗D. 排除其他要素的干擾D D課堂非常鐘8. 在“探求光對鼠婦生活的影響實驗中，實驗變量是 溫度 B. 水 C. 光 D. 土壤9. 在生物實驗設(shè)計中，為了控制變量要設(shè)置對照。以下幾組對照中不合理的是 A. 潮濕與枯燥 B. 光照與黑暗C. 室內(nèi)與室外 D. 高溫與低溫C CC C課堂非常鐘10. 假照實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，以下哪種做法是錯誤的？ A. 修正假設(shè) B. 修正實驗數(shù)據(jù)C. 重新進(jìn)展實驗 D. 進(jìn)一步查找相關(guān)資料11. 某班同窗在“探求影響鼠婦分布的環(huán)境要素實驗中，甲、乙、丙、丁四個小組同窗所運用的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、3只、10只，運用的鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁B BD D課堂非常鐘12. 某興趣小組在太平山上發(fā)現(xiàn)一棵有著“植物大熊貓美稱的野生紅豆杉，為掌握該地域野生紅豆杉的分布情況，