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文檔簡介
1、四年級下冊第一單元練習人教版)四年級(上冊)綜合練習 &
2、#160; 姓名: 一、根據(jù)拼音,正確、工整地寫出詞語。(10分)fèi téng
3、z wèi shì hòu pán xuán w jué( ) ( )
4、160;( ) ( ) ( )lng zhào yn bì chóng go
5、; dio kè dn xià( ) ( ) ( ) (
6、 ) ( )二、選擇下列帶點字的意思,把序號寫在括號里。4分、表里如一( ):(1)露在外面的(2)說出來(3)表格(4)榜樣、盡心盡力( ):(1)完(2)達到極點(3)努力做到(4)都、回首遙望( ):(1)頭,腦袋(2)第一位的(3)方向的一頭(4)量詞、微不足道( ):(1)細,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奧妙三、把下列詞語補充完整。(8分)( )息(
7、0; )視 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 金(
8、0; )輝( )四、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。(畫“”9分) 性格(開朗晴朗)愛護(公物祖國)工作(細微細致)發(fā)言(強烈熱烈)改正(生活錯誤)反映(情形情況)節(jié)奏(歡樂歡快)發(fā)揚(優(yōu)點創(chuàng)造)環(huán)境(幽雅清淺)五、按要求寫句子。(10分)1、修改病句:(1)老師介紹了許多小明的事跡。 &
9、#160;
10、160; (2)王老師親自陪同我班同學游覽。
11、;
12、 (3)樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。
13、 &
14、#160; 2、改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。 &
15、#160;
16、160; 3、改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著。 &
17、#160;
18、160;
19、60; 六、選詞填空。(4分)不是就是 要么要么 既然就只有才 只要就 因為所以1( )我們已經(jīng)學過了法律知識,( )應該更自覺地遵守法律。2這件事( )班長做的,( )是學習委員干的。3( )沒有親臨其境,( )很難叫人相信這是真的。4( )你能刻苦學習,( )能不斷提高學習成績。七、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。(4分)( )清潔工人望著敬愛的總理,激動得說不出話來。( )天亮了,敬愛的周總理走出人民大會堂。( )周總理剛要上車,望見一位清潔工人在清掃街道。( )一陣秋風吹過,從樹上落下幾片黃葉。( )他走過去緊緊握住工人的手,親切地說:“你辛苦了,人民感謝你!”
20、( )深秋的清晨是寒冷的,周總理卻送來了春天的溫暖。( )他為國家為人民又工作了一夜。八、你最喜歡本冊教材的哪篇課文,說說理由。(3分)
21、0;
22、0;
23、; 九、閱讀園地。
24、 彎彎的小路 驕陽似火。近中午了,可趕集的人還似一股股流水,從四面八方匯集到這彎彎的小路上,形成一條奔流的人河。在人流中,一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄,人擠。突然,“唿啦”一聲,黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數(shù)只腳就要踩到杏子,怎么辦?這時,一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲:“千萬別動!”人群立時靜下來,接著,一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子,一個抱孩子的婦女彎腰去撿,一個紅領巾彎腰去撿,一個小伙子彎下
25、腰 “完了!”姑娘心頭一顫,五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里:一條小路彎彎曲曲,一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子,蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開,姑娘掩面哭泣。這姑娘,正是她自己。 “閨女,別著急。”老人把撿到的杏子放進車里,打斷了姑娘的追憶。 “姑姑,給你?!眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳,努力把捧杏的手伸過來姑娘不敢相信自己,她擦去淚花,睜大眼睛:不錯,都撿回來了,滿滿的一車杏子。這時,一股清涼的風兒輕輕飄來,姑娘緊鎖的眉頭舒展開了,臉上泛起了紅暈,似一朵乍放的紅彤彤的花,可淚花又蒙住了她的眼噢,是風兒吹到這彎彎的小路上,吹走了千萬人心頭的炎熱
26、,吹開了姑娘臉上的花1、聯(lián)系上下文,將下列的詞換個詞,意思基本不變。(3分)立時( ) 乍放( ) 奔流( )2、寫出下列詞語的反義詞。(3分)炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( &
27、#160; )3、摘錄一個比喻句。(2分)
28、
29、 4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為( )第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為( )(4分)5、寫
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