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1、教學目標:教學目標: 1 1理清理清文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)。 2 2了解本文的了解本文的說明順序說明順序. . 3. 3.培養(yǎng)學生探索大自然奧秘的培養(yǎng)學生探索大自然奧秘的精精神神。說明文有關(guān)知識回顧 1、說明文是以、說明文是以 為主要表達方式為主要表達方式的一種文體。的一種文體。 2、按說明對象和說明目的的劃分,、按說明對象和說明目的的劃分,說明文可分為說明文可分為 說明文和說明文和 說明說明文。文。 說明說明事物事物事理事理 事物說明:介紹事物的形狀、構(gòu)造、事物說明:介紹事物的形狀、構(gòu)造、 特點、功能特點、功能 事理說明:解釋事物含義、原理、關(guān)系、事理說明:解釋事物含義、原理、關(guān)系、 演變演變 說
2、明方法:下定義、分類別、舉例子、作比較、說明方法:下定義、分類別、舉例子、作比較、 打比方、列數(shù)字、畫圖表、作引用打比方、列數(shù)字、畫圖表、作引用 空間順序空間順序 時間順序時間順序 說明順序說明順序 邏輯順序:概括邏輯順序:概括具體,整體具體,整體局部局部 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì),原因本質(zhì),原因結(jié)果結(jié)果 特點特點用途,主要用途,主要次要次要說說明明文文分分 類類一、一、作者簡介作者簡介賈祖璋生于賈祖璋生于19011901年,浙年,浙江海寧縣人,是我國老江海寧縣人,是我國老一輩生物學家和著名的一輩生物學家和著名的科普作家,是我國科普科普作家,是我國科普園地的拓荒者之一園地的拓荒者之一 賈祖璋賈祖璋給下列紅
3、字注音:給下列紅字注音:灼灼 ()傷)傷 裸裸( )子)子 蜜蜜腺腺( ) 分分泌泌( ) 花花萼萼( ) 花花卉卉( )虞虞( )美人)美人 zhulu Xin mhuypid 1.體裁是體裁是 說明文說明文 2.文章文章 題目中的題目中的“紅紅”的含義的含義是是 。 (用詞語回答)(用詞語回答) 3.看看文章從哪些方面說明花紅看看文章從哪些方面說明花紅的原的原 因的?因的? 4.理清文章的結(jié)構(gòu)。理清文章的結(jié)構(gòu)。 事理事理 五彩繽紛五彩繽紛自學指導自學指導: 花兒為什花兒為什么這樣紅么這樣紅第一層第一層(2-7)內(nèi)部原因內(nèi)部原因第二層第二層(8-108-10)外部原因外部原因1 1、花兒的物
4、質(zhì)基礎(chǔ)、花兒的物質(zhì)基礎(chǔ)(花青素和胡蘿卜素)(花青素和胡蘿卜素)2 2、物理學原理、物理學原理(光波的反射)(光波的反射)3 3、生理上的需要、生理上的需要(熱效應(yīng)的大小)(熱效應(yīng)的大?。? 4、生物進化過程、生物進化過程(以綠色為起點向兩端發(fā)展)(以綠色為起點向兩端發(fā)展)5 5、自然選擇、自然選擇(昆蟲的作用)(昆蟲的作用)6 6、人工選擇、人工選擇(加快進程,增添新品種)(加快進程,增添新品種)泡在肥皂水里變藍色泡在肥皂水里變藍色再泡在醋里變回紅色再泡在醋里變回紅色木芙蓉的一日三變木芙蓉的一日三變早上白色早上白色中午淡粉紅色中午淡粉紅色傍晚深粉紅色傍晚深粉紅色提出說明中提出說明中心心(1)花
5、兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅 (總)(總)從不同角度說明從不同角度說明 “花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”(分)(分) (210)總結(jié)全文總結(jié)全文(11) : 概括花紅的原因概括花紅的原因 (總)(總) 認真讀認真讀26段、段、710段看看段看看分別采用了怎樣的說明順序?分別采用了怎樣的說明順序?* * 2 26 6邏輯順序(橫向說明)邏輯順序(橫向說明)* * 7 71010時間順序(縱向說明)時間順序(縱向說明)自學指導自學指導2:自學指導自學指導3: 本文中應(yīng)用了哪些說明本文中應(yīng)用了哪些說明方法?互說互評,判斷不了方法?互說互評,判斷不了的舉手問老師。的舉手問老師。考考你:考考你:
6、文章題目原是一句歌詞,文章題目原是一句歌詞,作者借來作為標題,而且作者借來作為標題,而且貫穿全篇,引起每一層說貫穿全篇,引起每一層說明,這樣寫有什么好處?明,這樣寫有什么好處? 明確:明確:一是一是: :通俗形象,又吸引人;通俗形象,又吸引人;二是二是: :揭示文章中心;揭示文章中心;三是三是: :使文章脈絡(luò)分明,結(jié)構(gòu)嚴使文章脈絡(luò)分明,結(jié)構(gòu)嚴謹。謹。 小小 結(jié)結(jié) 這是一篇科普說明文,文章從不同這是一篇科普說明文,文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學知識,重點說明花朵的紅色是它自身學知識,重點說明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以及自然、人工等因的各種條件和需要以及自然、人工等因素對它的作用而形成的結(jié)果,贊頌了人素對它的作用而形成的結(jié)果,贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動。類創(chuàng)造性的勞動。 古詩詞中有許多寫古詩詞中有許多寫 “花花”的詩句的詩句,你能積累幾句嗎你能積累幾句嗎? 菊花菊花紀念、懷念紀念、懷念清明祭祀清明祭祀康乃馨康乃馨母愛母愛 母親節(jié)母親節(jié)牡丹牡丹富貴富貴年節(jié)年節(jié)葛蘭葛蘭祝
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