中學(xué)校級骨干教師評選和管理辦法

1、中學(xué)校級骨干教師評選和管理辦法尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀竝是自己需要的文檔可IX點擊下載本文檔，下戟檔是 收賽的所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打中學(xué)校級骨干教師評選和管理辦法一、指導(dǎo)思想通過采取切實有效的評選管理辦 法，建立優(yōu)秀人才成長的競爭激勵和優(yōu) 勝劣汰機制，加強優(yōu)秀師資隊伍建設(shè)， 促進師資隊伍整體素質(zhì)的提升，適應(yīng)學(xué) 校教育事業(yè)長遠發(fā)展的需要，推動學(xué)校 教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。二、評選范圍和對象：1、學(xué)校教壇新秀：原則上為 30周 歲以下、教齡3年以上的在職教師。2、學(xué)校學(xué)科（學(xué)科教學(xué)類）帶頭人：

2、 原則上為在我校參加工作5年以上（含5 年）的在職教師和行政人員。3、學(xué)校學(xué)科（德育類）帶頭人：原 則上為在我校參加工作5年以上（含5 年）現(xiàn)任班主任和學(xué)校德育管理人員。三、評選條件1、校教壇新秀：A、熱愛教育事業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育 教學(xué)工作規(guī)范，模范履行崗位職責(zé)，有 良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，在教書育 人、為人師表方面能起表率作用，在師 生中有較高威信。B、至少完成一輪教學(xué)循環(huán)，教學(xué)能 力強，教學(xué)質(zhì)量高，所教班級學(xué)科平均 成績連續(xù)2年超過z市平均成績或在年 級內(nèi)處于平均水平以上。c、近3年，在z市級及以上評優(yōu)課 中獲獎，或承擔(dān)達z市級及以上公開課 教學(xué)并獲好評，或在z市級教學(xué)基本功 競賽獲三等

3、獎及以上。D、近3年來，在z市級及以上刊物 發(fā)表教育、教學(xué)論文不少于1篇，其中 必須有本學(xué)科的教學(xué)論文。E、近3年來，在z教育信息網(wǎng)或?qū)W 校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)博客或教學(xué)隨筆。2、校學(xué)科帶頭人： 學(xué)科教學(xué)類A、熱愛教育事業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育 教學(xué)工作規(guī)范，模范履行崗位職責(zé)，有 良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，在教書育 人、為人師表方面能起表率作用，在師 生中有較高威信。B、教學(xué)能力強，教學(xué)質(zhì)量高，所教 班級學(xué)科平均成績連續(xù)2在年級內(nèi)名列 前茅或在近三年中的中考成績超過市平 均。c、近5年來，在z市級評優(yōu)課中獲 二等獎及以上，或獲z市級教學(xué)基本功 競賽二等獎及以上，或承擔(dān)過 z市級及 以上公開

4、課教學(xué)并獲得優(yōu)秀等第。D、近5年來，在z市級及以上刊物 發(fā)表學(xué)科教學(xué)論文或在蘇州市級及以上 優(yōu)秀論文評比中獲三等獎以上論文 2篇。E、能熟練運用先進的教育技術(shù)，有 自己的個人主頁或教師博客。近5年來, 在z市教育信息網(wǎng)或?qū)W校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆3篇及以上。 德育類A、在班主任管理工作有特色，取得 突出成績，受到學(xué)生、家長和教師好評 的在職班主任老師。B、受到校級及以上的德育類表彰， 或在校級及以上開設(shè)德育公開教育教學(xué) 觀摩活動并獲得好評，或在 z市級及以 上德育類優(yōu)質(zhì)課評比、主題活動評比、 班會課評比、班主任基本功競賽中獲三 等獎及以上等級獎。C、圍繞德育工作，主持或參與z市 級

5、或z市級以上課題研究，或近5年在z 市級及以上刊物圍繞德育工作發(fā)表論文，或近5年在z市級及以上優(yōu)秀論文（德育方面）評比中獲三等獎及以上論 文1篇。四、評選辦法和程序：1、個人申報與教研組、德育辦推薦 相結(jié)合。每年的12月，教師對照校級教壇新 秀、學(xué)科帶頭人的評選要求，認為初步 具備條件的，可填寫學(xué)校教壇新秀申 報表、學(xué)校學(xué)科帶頭人申報表，并附 近35年來的主要業(yè)績、論文等復(fù)印件、 獲獎證書、成果證明材料等。2、組織考核、評議。先由教科室會同其它處室對申報對 象及提供的申報材料進行嚴(yán)格初審，符 合評選基本條件的，交由骨干教師工作 領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核。對校級教壇新秀、學(xué)科帶頭人申報 對象的師德修養(yǎng)、

6、教學(xué)能力、教學(xué)實績 的考核，都要進行學(xué)生滿意率”和教師 滿意率”測評，參加測評人數(shù)不少于所教 學(xué)生總數(shù)和教師總數(shù)的50%，學(xué)生滿意 率”和教師滿意率”低于2/3的不得入 選。3、發(fā)文命名，頒發(fā)證書校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擇優(yōu)確 定校級教壇新秀、學(xué)科帶頭人初步入選 名單，提交校長會討論決定，并向全校 公示、充分征求意見后，由學(xué)校發(fā)文命 名并頒發(fā)證書。校級教壇新秀，校級學(xué)科帶頭人每 學(xué)年評選一次。五、職責(zé)與義務(wù)校級骨干教師須履行下列職責(zé)和義 務(wù)：1、在師德修養(yǎng)方面，做到教書育人、 為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范， 除做好本職工作外，要積極主動地發(fā)揮 示范、帶頭和輻射作用。2、在教育教學(xué)方面，必

7、須在教育教 學(xué)第一線任課（或研究），堅持在教育、 教學(xué)實踐中不斷提高實施素質(zhì)教育的能 力。每學(xué)期至少要承擔(dān)1次校級及以上 的公開教學(xué)任務(wù)（包括公開課、示范課 等）；另外教學(xué)實績在本校名列前茅。德 育類學(xué)科帶頭人每學(xué)年開設(shè)1節(jié)校級及 以上的公開班會課。3、在教育科研方面，能認真總結(jié)教 育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育科研論文， 帶頭參加各級論文評比活動，每學(xué)年在z 市級及以上刊物發(fā)表的教育教學(xué)論文不 少于1篇。每學(xué)年在校級及以上所作經(jīng) 驗交流不少于1次。4、承擔(dān)或參與z市市級及以上課題 的研究任務(wù)。六、考核與獎勵1、考核程序（1）每年的5月，由校級骨干教師 本人根據(jù)骨干教師評選和管理辦法 進行自評，填

8、寫骨干教師學(xué)年度考核 表，同時提交相關(guān)證明材料。（2）校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對校 級骨干教師的骨干教師學(xué)年度考核表 和證明材料進行考核，提出考核意見，并上報校長室。（3）學(xué)校對骨干教師進行學(xué)生滿 意率”和同行滿意率”測評，并將測評結(jié) 果進行公示。（4）下學(xué)年開學(xué)初，由校長室公布 骨干教師學(xué)年度考核結(jié)果。對于在師生 滿意率測評中滿意率低于 70%的校級骨 干教師，學(xué)校取消其校級骨干教師稱號。2. 幾點說明（1）年滿55周歲的校級骨干教師 不再參加考核，稱號自動取消。（2）有下列情況之一者，其學(xué)校骨 干教師稱號自動取消： 校級教壇新秀年齡超過 35周歲 的。 在學(xué)校工作，但不在教學(xué)第一線 任本專業(yè)

9、（和稱號一致）課的（有特殊 情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)的除外）。 不按時提供學(xué)年度考核材料或不 參加骨干教師考核的。 不擔(dān)任班主任工作的，自動取消 德育類校級學(xué)科帶頭人。3、獎勵措施（1）學(xué)校給予校級教壇新秀、校級 學(xué)科帶頭人，300元/人學(xué)年的獎勵（享 受教育局津貼的z市級骨干教師不重復(fù) 獎勵）。（2）在教師職務(wù)評聘中，校級骨干 教師優(yōu)先推薦晉升高一級教師職務(wù)。(3) 學(xué)校的年度評優(yōu)、評先工作， 優(yōu)先考慮校級骨干教師。(4) 優(yōu)先安排骨干教師外出參觀學(xué) 習(xí)、培訓(xùn)。(5) 參評z市市級骨干教師必須從 校級骨干教師中推薦。七、組織保障1、學(xué)校成立以校長為首的骨干教師 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、骨干教師的常規(guī)工作由教科室具 體組織實施，骨干教師階段性的評選和 考核，由各行政部門分條線實施，即教 科室負責(zé)材料受理、審核和向上級推薦 等工作，校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé) 師德師風(fēng)考核，教務(wù)處負責(zé)教學(xué)質(zhì)