膠印機操作課程教學標準

1、深圳職業(yè)技術學院三級教學文件JX03-01膠印機操作課程教學標準目錄學習領域課程N:膠印機操作課程教學方案 2膠印機操作課程學習情境總體方案 3膠印機操作課程學習情境設計表 6學習情境1 : 堆紙操作 6學習情境2:油墨和潤版液的準備與調配 8學習情境3:印刷準備工作與機器的調節(jié)訓練 9學習情境4:四色印刷操作 11學習情境5: 膠印產(chǎn)品的質量控制 12學習領域課程 N:膠印機操作程程教學方案制定時間:課程名稱：膠印機操作課程編號：課程總學時：90學期：5前導課程：印刷設備后續(xù)課程：中、高級平板印刷工訓練職業(yè)行動能力1. 印刷機基本操作能力2. 印刷機的調節(jié)能力3. 機器基本維護和保養(yǎng)4. 印

2、品質量控制能力5. 解決印刷過程中常見故障排除能力6. 基本的溝通與協(xié)作能力學習目標：1. 掌握膠印機的操作、調節(jié)、維護和保養(yǎng)的基本技能2. 初步掌握印刷中常見故障的排除與操作方法3. 熟悉印刷品質量的檢測與控制技術4. 初步養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣教學內容：1. 堆紙操作2. 油墨和潤濕液的準備與調配3. 印版與橡皮布準備4. 輸紙頭部分的調節(jié)5. 前齊紙與送紙機構的調節(jié)6. 紙張輸送裝置調節(jié)7. 紙張定位操作與調節(jié)8. 收紙裝置調節(jié)9. 遞紙機構的調節(jié)10. 印刷壓力的調節(jié)11. 供墨、供水部分調節(jié)12. 校版及借滾筒操作13. 智能控制系統(tǒng)操作14. 四色印刷操作15. 膠印產(chǎn)品的質量控制16

3、. 印刷機維護和潤滑教學方法建議：項目教學法、示范教學法、引導文法、頭腦風暴法教學資源：教材、實訓指導書、教案、視頻動畫、圖片、印刷質 量標準、操作技術手冊、工程案例、軟件、實物、輔 具、印刷機等。學生能力要求：1）了解平版印刷的工藝原理2）熟悉膠印機的基本結構和原理3）具備基本的溝通與協(xié)作能力教師能力要求：1）具有單色、四色膠印機的操作能力，有相應技能等 級或考評員資格；2）具有平版印刷相關理論知識，符合教帥要求，有教 師資格證；3）具有將專家教學理論轉化到教學第一線的能力?？己朔绞剑簩I(yè)知識考核（筆試、口試） （20%技能考核（技能水平、操作規(guī)范）（40%）方法能力考核（制頑劃或報告能力）

4、（15%職業(yè)素質考核（5S執(zhí)行情況）（10%）團隊精神考核（團隊成員平均成績）（15%膠印機操作課程學習情境總體方案制定時間:、學習學習情境1學習情境2學習情境3學習情境堆紙操作油墨和潤濕液的 準備與調配耳刷推備工作與機器的調節(jié)訓練學習目標1、熟練地完成運紙、搬紙、整紙及堆紙等操作；2、將待印紙張平整地堆放在堆紙臺上。3、會設定紙堆工作位置。1、學會使用三原 色油墨，調配間色 油墨；2、了解潤濕液的 配比過程及比例。1、掌握印刷機開機順序操作；2、掌握印版、橡皮布的拆裝操作；3、掌握給紙機及輸送紙裝置的調節(jié)4、掌握紙張定位操作與調節(jié)5、了解遞紙機構交接位置與交接時間的調下6、掌握膠印機印刷裝置

5、的組成與結構；7、掌握膠印機的串版工藝與操作；8、掌握膠印機的借滾筒工藝與操作；9、掌握印刷壓力的調節(jié)方法和包襯數(shù)據(jù)計算10、了解印刷機離合壓機構的工作原理與調節(jié)方法；11、掌握收紙裝置的調節(jié)及收紙牙排咬牙咬力的調節(jié)；12、掌握供墨、供水部分的基本操作；13、掌握墨輻的壓力調節(jié)；14、掌握著水輾的壓力調節(jié)；15、了解潤滑劑的種類和潤滑裝置；16、能夠正確地使用各種加油工具；17、能夠對印刷設備的各潤滑部位進行潤滑操作。學時4436教學載體要求通過紙張的認識、 紙張的整理（抖 紙、闖紙）及堆放 掌握堆紙的基本 操作要領調配色譜上指定 顏色的專色油墨 和潤版液的配制按照生產(chǎn)任務單要求進行印刷準備與

6、機器的調節(jié)知識點1 .膠印常用紙張 及規(guī)格；2、紙張的組成；3、紙張的印刷適 性；4、晾紙?zhí)幚砘蛘{ 濕處理；5、印刷車間溫、濕度控制；6、色令、印張的 概念；7、紙張在吸濕或 放濕后，其邊緣呈 現(xiàn)的各種現(xiàn)象；8、紙張的敲紙方 法；1、色光加法和色料色減色法理論；2、油墨的組成、四色印刷與專色 印刷的概念；3、會識別色譜上指定顏色油墨的 成分比例；4、計算各色墨調配比例；5、調配潤版溶液1、印版、橡皮滾筒的基本結構；2、印版、橡皮布及襯墊的厚度測量；3、掌握印版、橡皮布的拆裝的操作要領；4、襯墊厚度的計算與襯紙選用；5、輸紙頭輸紙的基本原理與結構；6、給紙臺工作位置調節(jié)；7、紙張分離機構的工作位

7、置調下；8、側擋紙規(guī)工作位置調節(jié)；9、風泵的風重調下及保養(yǎng)；10、前齊紙板的作用計工作原理；11、送紙壓輪機構的結構原理與調節(jié)；12、輸紙板工作原理與傾斜角度調節(jié)；13、輸紙板上各裝置的作用及其工作位置的調節(jié)；14、輸送帶張緊和位置布局調節(jié)；15、吸氣帶式輸紙裝置原理與調節(jié)。16、雙張控制器工作原理及調節(jié)；7、紙張靜電的消 除。17、前規(guī)的工作原理與結構；18、側規(guī)的工作原理與結構；19、前規(guī)、側規(guī)的調節(jié)要求20、遞紙機構的工作原理；21、紙張交接的基本原則；22、交接時間的調節(jié)方法；23、了解遞紙機構交接位置的調節(jié)。24、印刷裝置的組成與結構；25、離合壓機構工作原理；26、印刷壓力調節(jié)機構

8、的工作原理；27、印刷壓力的調節(jié)方法；28、包襯數(shù)據(jù)計算。29、輸墨裝置的原理與結構；30、墨輾壓力的檢測與調節(jié)方法；31、潤濕裝置的原理與結構；32、水車昆壓力的檢測與調節(jié)方法。33、膠印竄版原理34、膠印機的竄版工藝與操作；35、膠印機的借滾筒工藝與操作。36、收紙裝置各機件的工作原理及其正確的工作位置；37、收紙常見故障的排除。38、潤滑劑的種類和潤滑裝置；39、正確地使用潤滑工具；40、印刷設備的各潤滑部位的分布及潤滑周期；41、正確進行潤滑操作。點薦學法 重推教方項目教學法、演示 法、現(xiàn)場比武項目教學法、演示 法、現(xiàn)場比武項目教學法、演示法、現(xiàn)場比武教學資源拖紙車、膠印機、 闖紙臺、

9、100g或 80g膠版紙。黑、青、品、黃、 白色油墨一套、四開、對開、四色膠印機、多媒體演示教學地點印刷實訓室印刷實訓室印刷實訓室學習沖學習情境4學習情境5學習情境四色印刷操作膠印產(chǎn)品的質量控制學習目標1、熟悉海德堡 CP2000窗口設置操作；2、熟悉膠印機各控制面板及按鍵操作功能。3、掌握四色印刷操作流程；4、掌握印刷過程中水墨平衡控制的方法和要點；5、排除四色印刷過程中出現(xiàn)的常見故障；6、熟悉印刷品的質量評價。1. 掌握密度計的使用方法；2. 握膠印印刷質量的標準；3. 掌握各色油墨網(wǎng)點及實地密度的基本數(shù) 據(jù)與測量方法；4. 掌握印刷過程中印品的密度控制與色彩 校正。學時424教學載體要求

10、在四色機上按照生產(chǎn)任務單要求完成四色印刷操 作訓練通過對印刷樣張的檢測分析學習膠印產(chǎn)品 的檢測與質量控制方法知識點1、生產(chǎn)任務單的主要內容；2、海德堡CP2000系統(tǒng)設置操作；3、四色機各控制面板各按鍵的功能和作用；4、基本的印刷操作流程；5、套準原理與操作；6、放墨量的調節(jié)與水墨平衡；7、常見印刷故障排除；8、印刷質量評估1.密度計的使用；2 .膠印印刷的質量標準；3. 網(wǎng)點及實地密度的測量與分析；4. 印刷過程中印品的密度控制與色彩校正。重點推薦教學方法項目教學法、演示法、現(xiàn)場比武項目教學法、演示法、現(xiàn)場比武教學資源單色、四色膠印機密度計、印刷樣張教學地點印刷實訓室印刷實訓室深圳職業(yè)技術學

11、院五級教學文件JX05膠印機操作課程學習情境設計表制定時間:學時:學習情境1:堆紙操作所屬課程名稱膠印機操作學期學習目標:1、熟練地完成運紙、搬紙、整紙及堆紙等操作。2、將待印紙張平整地堆放在堆紙臺上。3、會設定紙堆工作位置。學習內容：1、設定堆紙左右位置：根據(jù)紙張尺寸調整堆紙臺上側擋紙板的位置2、 運紙、搬紙：使用拖紙車（演示）將待印紙張拖至膠印機給紙臺或 闖紙臺前，將紙張搬至堆紙臺上或闖紙臺上進行整理。膠版紙的搬移法見圖 A （演示）；銅版紙的搬移法見圖 B （演示）。A3、整紙：抖紙：一邊抓住紙角一邊捻，使空氣進入紙張和紙張之間（演示）。 要求紙張松透，無緊貼、粘連現(xiàn)象。敲紙：將紙張的咬

12、口邊和側規(guī)邊， 經(jīng)翻轉敲壓成等距離呈扇形的 挺而硬的折痕（演示）。闖紙：抖開紙張后，將紙張叼口邊和側規(guī)邊碰到闖齊板上，而使紙張齊整（演示）4、堆紙：將整理好的紙張一沓一沓地搬至堆紙臺上堆好。要求紙張靠 擋紙板整齊堆放，無折皺、破損。5、平整紙張：用一只手壓住紙張中間，另一只手從中心開始向邊上趕壓 空氣，兩只手交替進行（演示）。如果紙堆四角下垂，可采用楔板來糾正 紙張的變形。6、 紙堆工作位置的設定與調整： 將堆紙臺升至印刷工作位置。 紙堆的 高低以紙堆上平面距擋紙舌上端距離 5m"右，來去”和 前后"位置要 合適。紙堆平整的調整，可使用楔板來調節(jié)。7、現(xiàn)場考評題目：5分鐘內

13、給印刷機上 1000張紙、并能夠正常連續(xù)走紙100張。重點：整紙（抖紙）、堆紙難點：整紙（抖紙）教學方法建議：項目教學法、示范教學法、引 導文法、頭腦風暴法教學資源：教材、實訓指導書、教案、視 頻動畫、圖片、印刷質量標準、 操作技術手冊、工程案例、軟 件、實物、輔具、印刷機、紙 張等。教學載體：將裁切好的紙張（100克膠版紙）按印刷生產(chǎn)要求堆放到印刷機的給紙臺上 散不能有相互粘連、紙堆堆放整齊，紙堆位置和上升的高度調整到位，并能連續(xù)穩(wěn)定走紙（要求紙張要抖）。學生基礎要求：1）熟練地完成運紙、搬紙等操作；2）掌握整紙及堆紙操作的基本要領；3）會設定紙堆工作位置。教師能力要求：1）具有單色、四色膠

14、印機的操作能力，有相應技能 等級或考評員資格；2）具有平版印刷相關理論知識，符合教帥要求，有 教師資格證；3）具有將專家教學理論轉化到教學第一線的能力。考核方式：專業(yè)知識考核：習題技能考核（技能水平、操作規(guī)范）：操作結果及過程 方法能力考核（制頑劃或報告能力）：實訓報告職業(yè)素質考核（5S執(zhí)行情況）：綜合評價 團隊精神考核（團隊成員平均成績）：綜合評價膠印機操作謀程學習情境設計表制定時間：學習情境2-油墨和潤版液的準備與調配學時：4所屬課程名稱膠印機操作學期4學習目標：1、學會使用三原色油墨，調配間色油墨。2、了解潤版液的配比過程及比例。學習內容：1、調配100g指定色的專色油墨。調配油墨的步驟

15、如下：1）在色譜上任挪定一復色塊， 識別該顏色油墨的成分比例。2）由學生計算該復色的調配比例；3）使用天秤稱量100g復色墨；4）調配動作熟練、規(guī)范要領；5）使用銅版紙條打出色相效果；6）與指定色相對比后，調整至合適。要求：1）色相認別正確；2）調配比例正確；3）稱量準確；4）調配動作熟練規(guī)范；5）色相效果好；2、潤版液的配制。重點：專色油墨調配、潤濕液的配制難點：專色油墨調配教學方法建議：項目教學法、演小W氾法教學資源：教材、實訓指導書、教案、視頻動畫、圖片、 印刷質量標準、操作技術手冊、工程案例、 軟件、實物、輔具、印刷機、油墨等。教部體：調配專色油墨、調配潤版液。用三原色油墨，調配專色油

16、墨、調配潤版溶液學生基礎要求：1）學會識別該色譜上指定顏色油墨的成分比例；2）學會計算各色墨調配比例并準確稱量；3）學會油墨調配基本操作4）學會調配潤版溶液。教師能力要求：1）具有單色、四色膠印機的操作能力，有相應技能 等級或考評員資格；2）具有平版印刷相關理論知識，符合教帥要求，有 教師資格證；3）具有將專家教學理論轉化到教學第一線的能力?？己朔绞剑簩I(yè)知識考核：習題技能考核（技能水平、操作規(guī)范）：操作結果及過程 方法能力考核（制村劃或報告能力）：實訓報告職業(yè)素質考核（5S執(zhí)行情況）：綜合評價團隊精神考核（團隊成員平均成績）：綜合評價膠印機操作謀程學習情境設計表制定時間：學習情境3:印刷準備

17、工作與機器的調節(jié)訓練學時：36所屬課程名稱膠印機操作學期4學習目標：1、掌握印刷機開機順序操作；2、掌握印版、橡皮布的拆裝操作；3、掌握給紙機及輸送紙裝置的調節(jié)4、掌握紙張定位操作與調節(jié)5、了解遞紙機構交接位置與交接時間的調下6、掌握膠印機印刷裝置的組成與結構；7、掌握膠印機的串版工藝與操作；8、掌握膠印機的借滾筒工藝與操作；9、掌握印刷壓力的調節(jié)方法和包襯數(shù)據(jù)計算10、了解印刷機離合壓機構的工作原理與調節(jié)方法；11、掌握收紙裝置的調節(jié)及收紙牙排咬牙咬力的調節(jié)；12、掌握供墨、供水部分的基本操作；13、掌握墨輻的壓力調節(jié)；14、掌握著水輾的壓力調節(jié)；15、了解潤滑劑的種類和潤滑裝置；16、能夠

18、正確地使用各種加油工具；17、能夠對印刷設備的各潤滑部位進行潤滑操作。學習內容：1、印版、橡皮滾筒的基本結構；2、印版、橡皮布及襯墊的厚度測量；3、掌握印版、橡皮布的拆裝的操作要領；4、襯墊厚度的計算與襯紙選用；5、輸紙頭輸紙的基本原理與結構；6、給紙臺工作位置調節(jié)；7、紙張分離機構的工作位置調下；8、側擋紙規(guī)工作位置調節(jié)；9、風泵的風重調下及保養(yǎng)；10、前齊紙板的作用計工作原理；11 .送紙壓輪機構的結構原理與調節(jié)；12.輸紙板工作原理與傾斜角度調節(jié)；13 .輸紙板上各裝置的作用及其工作位置的調節(jié)；14、輸送市張緊和位置布局調T ;15、吸氣帶式輸紙裝置原理與調節(jié)。16、雙張控制器工作原理及

19、調節(jié)；17、前規(guī)、側規(guī)的工作原理、結構與調節(jié)；18、遞紙機構的工作原理；19、紙張交接的基本原則；20、遞紙機構交接位置、交接時間的調T；21、印刷裝置的組成與結構；22、離合壓機構工作原理；23、印刷壓力調節(jié)機構的工作原理；24、印刷壓力的調節(jié)方法；25、包襯數(shù)據(jù)計算。26、膠印竄版原理教學方法建議：項目教學法、演小W氾法27、膠印機的篇版工藝與操作；28、膠印機的借滾筒工藝與操作；29、輸墨裝置的原理與結構；30、墨輾壓力的檢測與調節(jié)方法；31、潤濕裝置的原理與結構；32、水車昆壓力的檢測與調節(jié)方法。33、收紙裝置各機件的工作原理及其正確的工作位置；34、收紙常見故障的排除；35、潤滑劑的

20、種類和潤滑裝置；36、正確地使用潤滑工具；37、印刷設備的各潤滑部位的分布及潤滑周期；38、正確進行潤滑操作。重點：印版、橡皮布的拆裝、輸紙收紙裝置的調節(jié)、定位裝置 的調節(jié)、水車昆墨車昆的拆裝與壓力調節(jié)、印刷壓力調節(jié)、紙張交 接位置的的調節(jié)、竄版與借滾筒操作、印刷機的潤滑與保養(yǎng) 難點：輸紙收紙裝置的調節(jié)、墨車昆的壓力調節(jié)、印刷壓力調節(jié)、 竄版與借滾筒操作教學資源：教材、實訓指導書、教案、視頻動畫、 圖片、印刷質量標準、操作技術手冊、 工程案例、軟件、實物、輔具、印刷機、 紙張等。教2體：根據(jù)生產(chǎn)要求對印刷機各機構的工作位置進行正確的調節(jié)與其他印刷準備工作學生基礎要求：1）能夠對印刷機各機構的工

21、作位置進行正確的調節(jié)；2）能夠對印刷機進行正確的潤滑與維護；3）熟悉印刷前的各項準備工作。教師能力要求：1）具有單色、四色膠印機的操作能力，有相應技能 等級或考評員資格；2）具有平版印刷相關理論知識，符合教帥要求，有 教師資格證；3）具有將專家教學理論轉化到教學第一線的能力?？己朔绞剑簩I(yè)知識考核：習題技能考核（技能水平、操作規(guī)范）：操作結果及過程方法能力考核（制村劃或報告能力）：實訓報告職業(yè)素質考核（5S執(zhí)行情況）：綜合評價團隊精神考核（團隊成員平均成績）：綜合評價膠印機操作謀程學習情境設計表制定時間：學習情境4:四色印刷操作學時：42所屬課程名稱膠印機操作學期4學習目標：1、熟悉海德堡 C

22、P2000窗口設置操作；2、熟悉膠印機各控制面板及按鍵操作功能。3、掌握四色印刷操作流程；4、掌握印刷過程中水墨平衡控制的方法和要點；5、排除四色印刷過程中出現(xiàn)的常見故障；6、熟悉印刷品的質量評價。學習內容：1、生產(chǎn)任務單的主要內容；2、海德堡CP2000系統(tǒng)設置操作；3、四色機各控制面板各按鍵的功能和作用；4、基本的印刷操作流程；5、套準原理與操作；6、放墨量的調節(jié)與水墨平衡；7、常見印刷故障排除；8、印刷質量評估重點：海德堡CP2000系統(tǒng)設置操作、四色機各控 制面板各按鍵的功能和作用、印刷操作流程、套準 原理與操作、放墨量的調節(jié)與水墨平衡、印刷故障 排除、印刷質量評估；難點：印刷操作流程

23、、套準原理與操作、放墨量的 調節(jié)與水墨平衡、印刷故障排除、印刷質量評估教學方法建議：項目教學法、演小W氾法教學資源：教材、實訓指導書、教案、視頻動畫、圖片、印刷質 量標準、操作技術手冊、工程案例、軟件、實物、輔 具、印刷機、紙張等。教學載體：在海德堡四色機上按照生產(chǎn)任務單要求完成四色印刷操作訓練學生基礎要求：1）熟悉海德堡 CP2000系統(tǒng)基本設置操作；2）熟悉膠印機各控制面板及按鍵操作功能；3）掌握四色印刷基本操作流程教師能力要求：1）具有單色、四色膠印機的操作能力，有相應技能 等級或考評員資格；2）具有平版印刷相關理論知識，符合教帥要求，有 教師資格證；3）具有將專家教學理論轉化到教學第一線的能力。考核方式：專業(yè)知識考核：習題技能考核（技能水