教育心理學(xué)的發(fā)展概況

1、教育心理學(xué)的開(kāi)展概況 開(kāi)展時(shí)期 要緊事件 西方 初創(chuàng)時(shí)期20世紀(jì)代以往 1烏申斯基俄國(guó)教育心理學(xué)的奠基人：人是教育的對(duì)象2卡普捷列夫：教育心理學(xué)1877年，最早正式以教育心理學(xué)命名的著作3桑代克教育心理學(xué)之父：教育心理學(xué)19，西方第一本以教育心理學(xué)命名的專(zhuān)著，教育心理學(xué)也因此作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科而存在 開(kāi)展時(shí)期20世紀(jì)代至50年代 吸取了心理考試和兒童心理學(xué)方面的結(jié)果，大大擴(kuò)充了自己的內(nèi)容；40、50年代，程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)興起 成熟時(shí)期20世紀(jì)60年代至70年代末 教育心理學(xué)作為一門(mén)具有獨(dú)立理論體系的學(xué)科正在形成；比擬重視結(jié)合教學(xué)實(shí)際，注重為學(xué)校教育效勞；20世紀(jì)60年代初，布魯納發(fā)起課程改革

2、運(yùn)動(dòng)；20世紀(jì)60年代掀起了一股人本主義思潮 完善時(shí)期20世紀(jì)80年代以后 布魯納總結(jié)教育心理學(xué)80年代以來(lái)的結(jié)果：主動(dòng)性研究、反思性研究、合作性研究、社會(huì)文化研究 我國(guó) 我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是由房東岳翻譯的日本小原又一的教育有用心理學(xué)；1924年，廖世承編寫(xiě)我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書(shū)；1926年，陸志韋將桑代克的教育心理學(xué)翻譯出版；1963年，潘菽主編了教育心理學(xué)一書(shū)，全國(guó)各地師范院校相繼開(kāi)設(shè)教育心理學(xué)課程 【試題例如】1.【單項(xiàng)選擇】1898年，動(dòng)物的智慧一文公開(kāi)發(fā)表，該文推動(dòng)了教育心理學(xué)的誕生，其作者也因此被稱(chēng)為教育心理學(xué)之父。他是心理學(xué)家( )。a.桑代克 b.斯滕伯格 c.

3、卡特爾 d.華生1.【答案】a【解析】此題考查的是教育心理學(xué)的重要人物及其著作。桑代克被稱(chēng)為教育心理學(xué)之父，是美國(guó)聞名的心理學(xué)家，是科學(xué)教育心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家。故此題選a。2.【單項(xiàng)選擇】我國(guó)第一本教育心理學(xué)的編寫(xiě)者是( )。a.廖世承 b.房東岳 c.陸志偉 d.潘菽2.【答案】a【解析】此題考查的是教育心理學(xué)的重要人物及其著作。1924年廖世承編寫(xiě)了我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書(shū)。房東岳翻譯的日本小原又一的教育有用心理學(xué)是我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作。陸志偉翻譯出版了桑代克的教育心理學(xué)概論。1963年，潘菽主編了教育心理學(xué)一書(shū)，全國(guó)各地師范院校相繼開(kāi)設(shè)教育心理學(xué)課程。故此題選a。3.【多項(xiàng)選擇】關(guān)于教育心理學(xué)開(kāi)展進(jìn)程的說(shuō)法，以下正確的有( )。a.第一次提出教育教學(xué)的心理學(xué)化的思想是在初創(chuàng)時(shí)期b.布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期c.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期d.合作性研究是成熟時(shí)期的結(jié)果3.【答案】ab【解析】此題考查的是教育心理學(xué)開(kāi)展歷程。a選項(xiàng)是裴斯泰洛奇在教育心理學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期所提出的教育的心理學(xué)化思想;b選項(xiàng)中布魯納在60年代初，教育心理學(xué)的成熟時(shí)期發(fā)起了課程改革運(yùn)動(dòng)，自此，美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教學(xué)過(guò)程、學(xué)生心理，重視教材、教學(xué)手段的改良;c選項(xiàng)