教師資格證美術(shù)考試《走出巴顏喀拉》

1、教師資格證美術(shù)考試：走出巴顏喀拉巴顏碦拉山脈的北麓是黃河的源頭，南麓為長(zhǎng)江的源頭，象征中華文明民族的兩大河流從那個(gè)地點(diǎn)流出，孕育出了中華文明。時(shí)任河南出版社副編纂的畫家李伯安的作品日出剛剛獲得全國(guó)美展獎(jiǎng)項(xiàng)，大受好評(píng)，正在如火如荼的展出，畫家并不陶醉于此，差未幾全身心的投入到下一個(gè)作品的創(chuàng)作了，最初的設(shè)想是創(chuàng)作一幅與中華民族有關(guān)的巨作，在大方向定好之后，開始構(gòu)思自己的創(chuàng)作，最初李伯安先生的設(shè)想是在五十六個(gè)民族之中，選出幾個(gè)沿黃河與長(zhǎng)江流域生活的最有代表性的民族，從源頭、上游、中游、下游等幾個(gè)局部進(jìn)行依次展開，如：藏族，漢族等等，每個(gè)民族以十個(gè)局部進(jìn)行展開描繪。完成一系列的以人物畫為主的波濤壯闊的

2、史詩(shī)巨作。整個(gè)作品的構(gòu)思完成之后，便開始了自己的素材收集，先從源頭開始，直截了當(dāng)深入青海、甘肅等地進(jìn)行素材采集和寫生，幾年之后便開始著手進(jìn)行創(chuàng)作，因?yàn)榧依飾l件有限，創(chuàng)作場(chǎng)地不夠，便租了一個(gè)幾十平的房子，由于畫幅太大，決定采納卷軸的形式，畫好一局部，卷起一局部，就在如此困難的條件下開始了藏族局部的創(chuàng)作。1995年，在持續(xù)創(chuàng)作了幾年之后，因?yàn)楣ぷ?、?jīng)濟(jì)等困擾，李伯安中途幾次想要放棄，一次偶然，作家兼畫家的馮驥才看到了李伯安所繪的作品照片，受到了深深地震撼，通過(guò)多方打聽，輾轉(zhuǎn)來(lái)到家住河南洛陽(yáng)的李伯安住處，觀看了還未完成的走出巴顏喀拉，震撼之余，提出作品完成之后關(guān)心其在中國(guó)美術(shù)館展出的事宜，同時(shí)盡可能

3、的提供關(guān)心。李伯安深受鼓舞，接著堅(jiān)持自己的創(chuàng)作。藏族局部共分為十卷，高1.88米，共長(zhǎng)121.5米，畫面中共出現(xiàn)了266個(gè)人，分別描繪了圣山之靈、開光大典、朝圣、哈達(dá)、瑪尼堆、勞作、休息、葬戲、賽馬、天路等10個(gè)局部，畫作完整的展示出了藏族人民生活，起居，宗教等特色。極其恢宏壯觀，水墨暈染，皴擦豐富，同時(shí)大面積的黑與白的比照，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力，局部染色，增加畫面中的明快感，同時(shí)富有節(jié)奏變更。造型上手法寫實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)原了藏民真實(shí)生活的場(chǎng)景，同時(shí)又不失藝術(shù)感染力。1998年，差未幾創(chuàng)作了十年之久的藏族局部立馬完成，進(jìn)入第十局部天路的描繪，由于自身患病，之前差未幾幾次暈倒在畫前，在加上高強(qiáng)度的持續(xù)創(chuàng)作，在畫卷完成三分之二的時(shí)候，李伯安先生倒在了畫卷之前，再也沒(méi)有起來(lái)?？芍^是死得其所。當(dāng)時(shí)明白這幅作品的人未幾，李伯安生前為人低調(diào)，未辦過(guò)一次畫展，未出過(guò)一本畫冊(cè)，嘔心瀝血的持續(xù)創(chuàng)作，是一個(gè)純粹的藝術(shù)家。在李伯安學(xué)生的呼吁下，在親朋好友的共同努力下，走出巴顏碦拉得以展出，之后便開始了全國(guó)巡展，無(wú)名之輩震撼了中國(guó)畫壇。馮驥才寫下了散文永恒的震撼來(lái)追思和紀(jì)念李伯安先生，文中寫道：在20世紀(jì)立馬終結(jié)之時(shí)，中國(guó)畫誕生了一幅前所未有的巨作。在中國(guó)的人物畫令人肅然起敬的高度上，站著一個(gè)巨人。有人說(shuō)，走出巴顏碦拉描繪的不是二百六十六個(gè)人物，而是