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文檔簡介
1、教師資格國考幼兒綜合素養(yǎng)模擬題及解析(43) 一、單項選擇題(每題只有一個正確答案) 1.國家實行( )制度:中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,能夠取得教師資格。a.教師資格 b.教師競聘上崗c.教師選拔 d.教師淘汰2.任何組織或者個人不得招用未滿( )的未成年人。a.十五周歲 b.十六周歲c.十七周歲 d.十八周歲3.義務教育法規(guī)定,自行實施義務教育的社會組織,應當經( )批準。a.地市級人民政府 b.縣級人民政府c.縣級人民政府教育行政部分 d.國務院4.國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要
2、( 年)提出,以后十年國家教育開展的強大動力是( )。a.育人為本 b.提高質量c.促進公平 d.改革創(chuàng)新5.學生損害事故處理方法是依據( )和其他相關法律、行政法規(guī)及其有關規(guī)定制定的。a.教育法b.教師法c.義務教育法和未成年人愛護法d.教育法和未成年人愛護法6.中國艦隊護航商船抵達亞丁灣,請問亞丁灣在以下選項中哪個海域內?( )a.紅海 b.波斯灣c.地中海 d.印度洋6.【答案】d7.以下人物及其成績說法不正確的選項是( )。a.巴甫洛夫發(fā)覺了條件反射b.拉瓦錫揭示了物質燃燒的實質c.亞當斯密的就業(yè)、利息與貨幣通論d.馮諾依曼被稱為計算機之父8.中國古代記載物理學知識,其中包含杠桿原理和
3、浮力理論、聲學和光學知識的著作是( )。a.墨子墨經 b.夢溪筆談c.營造法式 d.天工開物9.1931年,一位給人們帶來光明的科學家重病的消息牽動著世界人民的心,幾十名記者為他守夜,每隔一個小時就對外公布一次消息:燈還亮著。這位科學家是( )。a.瓦特 b.法拉第c.愛迪生 d.愛因斯坦10.以下關于世界上最早研制勝利的火車、飛機的動力機的說法,正確的選項是( )。a.前者是蒸汽機,后者是電動機 b.前者是內燃機,后者是電動機c.前者是蒸汽機,后者是內燃機 d.前者是內燃機,后者是發(fā)電機【參考答案】 1.【答案】a【解析】依據中華人民共和國教師法第十條規(guī)定,國家實行教師資格制度。中國公民凡遵
4、守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,能夠取得教師資格。故此題選a。2.【答案】b【解析】依據中華人民共和國未成年人愛護法第三十九條的規(guī)定,任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人。故此題選b。3.【答案】c【解析】依據中華人民共和國義務教育法第十四條的規(guī)定,禁止用人單位招用應當同意義務教育的適齡兒童、青年。依據國家有關規(guī)定經批準招收適齡兒童青年進行文藝、體育等專業(yè)訓練的社會組織,應當保障所招收的適齡兒童、青年同意義務教育;自行實施義務教育的,應當經縣級人民政府教育行政部分批準。故此題選c。4.【答案】d
5、【解析】依據國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要()提出,把改革創(chuàng)新作為教育開展的強大動力。教育要開展,全然靠改革。要以體制機制改革為重點,鼓舞地點和學校大膽探究和試驗,加快重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革步調。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制,辦學體制、教育治理體制,改革質量評價和考試招生制度,改革教學內容、方法、手段,建設現代學校制度。加快解決經濟社會開展對高質量多樣化人才需要與教育培養(yǎng)能力缺乏的矛盾、人民群眾期盼良好教育與資源相對短缺的矛盾、增強教育活力與體制機制約束的矛盾,為教育事業(yè)持續(xù)健康開展提供強大動力。故此題選d。5.【答案】d【解析】為積極預防、妥善處理在校學生損害事故,愛護學生,學校的合法權益依據中華人民
6、共和國教育法中華人民共和國未成年人愛護法和其他相關法律、行政法規(guī)及有關規(guī)定,制定了學生損害事故處理方法。故此題選d。6.【答案】d【解析】紅海由埃及蘇伊士向東南延伸到曼德海峽。曼德海峽連接亞丁灣,然后通往阿拉伯海,亞丁灣和阿拉伯海都屬于印度洋。故此題選d。7.【答案】c【解析】就業(yè)、利息與貨幣通論是英國經濟學家凱恩斯的著作。故此題選c。8.【答案】a【解析】墨經是墨子一書中的重要組成局部。墨經概括了墨家關于認識論、邏輯學、經濟學和自然科學的研究結果。書中自然科學的知識十分豐富,有我國最早的關于幾何學、力學、聲學和光學知識的記載。在幾何學知識方面,墨經對一系列幾何概念加以抽象和概括,作出科學定義。在力學知識方面,墨經分析了杠桿平衡的有關問題。墨經里還有關于浮力原理的樸素直觀的描述。在光學知識方面,墨經中共有八條,近人稱它為墨經光學八條,即:光與影的關系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相對位置與影的關系、平面鏡成像、凹面鏡成像、凸面鏡
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