第七課《遲到》

1、遲到遲到林海音林海音作者簡(jiǎn)介 林海音林海音，(19182001)原名林含英，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世紀(jì)的臺(tái)灣文學(xué)史上，具有舉足輕重的地位，她是臺(tái)灣女性文學(xué)的奠基者。對(duì)于發(fā)展和繁榮臺(tái)灣文學(xué)起到了無(wú)可替代的作用。她的作品影響了一代代讀者。 重點(diǎn)詞語(yǔ)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：管教管教 恐懼恐懼 催促催促 挪窩挪窩 狼狽狼狽 遮蓋遮蓋 恥笑恥笑 不禁不禁 征求征求 夾襖夾襖 居然居然 混合混合 躲避躲避 包袱包袱 懶惰懶惰 掄掄 撩撩 原諒原諒1.掄：掄：ln 手臂用力旋動(dòng)：刀。拳。手臂用力旋動(dòng)：刀。拳。2.撩：撩：lio 掀起：起衣襟。起頭發(fā)。掀起：起衣襟。起頭發(fā)。3.

2、懶惰：懶惰：ln du 不愛(ài)勞動(dòng)和工作；不勤不愛(ài)勞動(dòng)和工作；不勤快：這人太了，在家里什么事都不愿快：這人太了，在家里什么事都不愿意意4.管教：管教：gun jio 約束教導(dǎo)：嚴(yán)加。約束教導(dǎo)：嚴(yán)加。管制并勞教：所丨解除。管制并勞教：所丨解除。5.恐懼：恐懼：kng j 懼怕：不安。懼怕：不安。6.催促：催促：cu c 1.促使趕快行動(dòng)促使趕快行動(dòng);推動(dòng)從速去做。推動(dòng)從速去做。7.挪窩：挪窩：nu w 遷移遷移;換地方。換地方。8.狼狽：狼狽：lng bi 傳說(shuō)狽是一種獸，前腿特別短，傳說(shuō)狽是一種獸，前腿特別短，走路時(shí)要趴在狼身上，沒(méi)有狼，它就不能行動(dòng)，走路時(shí)要趴在狼身上，沒(méi)有狼，它就不能行動(dòng)，所

3、以用所以用狼狽狼狽形容困苦或受窘的樣子：十形容困苦或受窘的樣子：十分今天外出遇到大雨，弄得不堪。分今天外出遇到大雨，弄得不堪。9.遮蓋：遮蓋：zh gi （1）掩蓋；從上面或外面遮住。）掩蓋；從上面或外面遮住。 （2）掩飾；隱瞞。）掩飾；隱瞞。10.恥笑：恥笑：ch xio 鄙視嘲笑：遭人恥笑休教外鄙視嘲笑：遭人恥笑休教外人恥笑為天下人所恥笑。人恥笑為天下人所恥笑。11.不禁：不禁：b jn 禁不?。徊挥勺灾鳎悍浣蛔?；不由自主：蜂蝶不禁花引調(diào)不禁啞然失笑。蝶不禁花引調(diào)不禁啞然失笑。12.征求：征求：zhng qi 1.征收征收;求索。求索。 如：征求意見如：征求意見13.夾襖：夾襖：ji o

4、 1.雙層的上衣。雙層的上衣。14.居然：居然：j rn 副詞。表示出乎意副詞。表示出乎意料；竟然：我真沒(méi)想到他會(huì)做出這種料；竟然：我真沒(méi)想到他會(huì)做出這種事來(lái)事來(lái)15.混合：混合：hn h 攙雜在一起：男女雙攙雜在一起：男女雙打打 客貨列車。兩種或兩種以上的物客貨列車。兩種或兩種以上的物質(zhì)攙和在一起，相互間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)攙和在一起，相互間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各自保持原有的化學(xué)性質(zhì)。各自保持原有的化學(xué)性質(zhì)。16.躲避：躲避：du b 故意離開或隱蔽起來(lái)，故意離開或隱蔽起來(lái)，使人看不見：這幾天他好像有意我。使人看不見：這幾天他好像有意我。17.包袱：包袱：bo f 包衣服等東西的布。包衣服等東西的

5、布。用布包起來(lái)的包兒。比喻某種負(fù)擔(dān)：思用布包起來(lái)的包兒。比喻某種負(fù)擔(dān)：思想不能把贍養(yǎng)父母看成是。想不能把贍養(yǎng)父母看成是。18.原諒：原諒：yun ling 1.對(duì)過(guò)失予以寬恕對(duì)過(guò)失予以寬恕諒解。諒解。 當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候、就有早晨賴在床當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候、就有早晨賴在床上的毛病。每天早晨醒來(lái)、看到陽(yáng)光照到上的毛病。每天早晨醒來(lái)、看到陽(yáng)光照到玻璃窗上了、我的心里就是一陣發(fā)愁，已玻璃窗上了、我的心里就是一陣發(fā)愁，已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，扎辮子，換經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)被罰站

6、在門邊，同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)。我雖然很懶惰，可是也知道向你投過(guò)來(lái)。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。晚。 有一天，從早晨起下大雨，我醒來(lái)就知道不早了，有一天，從早晨起下大雨，我醒來(lái)就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽著不停的大雨，心里愁因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了，而且在這夏天的時(shí)得不得了。我上學(xué)不但要遲到了，而且在這夏天的時(shí)

7、候，還要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖，拖著不合腳候，還要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖，拖著不合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去！想的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去！想到這么不舒服地上學(xué)，我竟有到這么不舒服地上學(xué)，我竟有勇氣勇氣賴在床上不起來(lái)了。賴在床上不起來(lái)了。 過(guò)了一會(huì)兒、媽媽進(jìn)來(lái)了、她看見我還沒(méi)有起床、下過(guò)了一會(huì)兒、媽媽進(jìn)來(lái)了、她看見我還沒(méi)有起床、下了一跳、催促著我、但是我皺緊了眉頭、低聲向媽媽了一跳、催促著我、但是我皺緊了眉頭、低聲向媽媽哀求說(shuō)：哀求說(shuō)：“媽、今天晚了、我就不上學(xué)了吧？媽、今天晚了、我就不上學(xué)了吧？ 媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)他轉(zhuǎn)身媽媽就是做不了爸爸的主

8、。當(dāng)他轉(zhuǎn)身出去、爸進(jìn)來(lái)了，他瘦瘦高高的，站到床出去、爸進(jìn)來(lái)了，他瘦瘦高高的，站到床前來(lái)，瞪著我：前來(lái)，瞪著我： “怎么不起來(lái)？快起！快起！怎么不起來(lái)？快起！快起！” “晚了，爸！晚了，爸！”我硬著頭皮說(shuō)。我硬著頭皮說(shuō)?！巴硪驳萌?，怎么可以逃學(xué)？起！晚也得去，怎么可以逃學(xué)？起！” 一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然居然有勇氣不挪窩有勇氣不挪窩。思考：思考：1.每天早晨醒來(lái)、每天早晨醒來(lái)、“我我”為什么發(fā)為什么發(fā)愁？愁？2.下雨天、我為什么不想上學(xué)去呢？下雨天、我為什么不想上學(xué)去呢？3.爸爸是怎樣命令我的？爸爸是怎樣命令我的？小結(jié)：小結(jié)： 我有賴床的習(xí)慣，恰逢

9、今天下雨，我干脆我有賴床的習(xí)慣，恰逢今天下雨，我干脆不起來(lái)了。不起來(lái)了。 爸氣極了，一下把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就爸氣極了，一下把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛流出來(lái)了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，發(fā)出咻咻的撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！聲音。我挨打了！ 爸把我從床下打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭爸把我從床下打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào)，躲避，最后不定期是冒著大雨上學(xué)去了。聲。我哭號(hào)，躲避，最后不定期是冒著大雨上學(xué)去了。我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次我

10、像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學(xué)?；ㄎ宕竺蹲嚾ド蠈W(xué)。 我坐在放下雨篷的洋車?yán)?，一遍抽抽搭搭地哭著，我坐在放下雨篷的洋車?yán)?，一遍抽抽搭搭地哭著，一遍撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，一遍撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住紅腫的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。最下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。 雖然遲到了，但是，老師并沒(méi)有罰我站，這是因?yàn)殡m然遲到了，但是，老師并沒(méi)有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒?。下雨天可以原諒的緣故?思考：思考：1

11、.爸爸是怎樣打爸爸是怎樣打“我我”的？的？2.“我我”怎樣上學(xué)去的？怎樣上學(xué)去的？3.父親為什么那么狠狠地打父親為什么那么狠狠地打“我我”？4.課文讀到這里，同學(xué)們，你們有什么課文讀到這里，同學(xué)們，你們有什么想法？你覺(jué)得這是個(gè)怎樣的想法？你覺(jué)得這是個(gè)怎樣的“爸爸爸爸”？ 小結(jié)：小結(jié)：父親嚴(yán)厲地懲處了我，而結(jié)果是，我父親嚴(yán)厲地懲處了我，而結(jié)果是，我上學(xué)也遲到了。上學(xué)也遲到了。 老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：“想想看，你想想看，你是不是聽爸爸媽和老師的話？昨天留的功課有

12、沒(méi)有做是不是聽爸爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒(méi)有做好？今天的功課全帶來(lái)了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道好？今天的功課全帶來(lái)了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？別了嗎？”我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。正在靜默地當(dāng)兒，有人拍了我的肩頭一下，我急正在靜默地當(dāng)兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼勢(shì)忙睜開了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼勢(shì)告訴我，讓我向教室的窗外看去。我猛一轉(zhuǎn)頭看，是告訴我，讓我向教室的窗外看去。我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子！爸爸

13、那瘦高的影子！我剛安靜下來(lái)的心，又害怕起來(lái)了！爸爸為什么我剛安靜下來(lái)的心，又害怕起來(lái)了！爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)？爸爸點(diǎn)頭招我出去。我看看老師，征求追到學(xué)校來(lái)？爸爸點(diǎn)頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。他的同意。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。我走出了教室，站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么，打開我走出了教室，站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我 。閱閱 讀提示：讀提示： 自由讀課文本段自由讀課文本段，用用“”畫出表現(xiàn)父親畫出表現(xiàn)

14、父親“很疼我很疼我”的句的句子，在感受深的地方寫寫批注。子，在感受深的地方寫寫批注。 討論：討論：1.打了我為什么還要給我送東西？打了我為什么還要給我送東西？ 2. 我的父親我的父親很疼我很疼我，但，但是他管教我很嚴(yán)，是他管教我很嚴(yán)， 很嚴(yán)很很嚴(yán)很嚴(yán)嚴(yán) 。有一件事我永遠(yuǎn)忘有一件事我永遠(yuǎn)忘不了不了閱閱 讀提示：讀提示： 自由讀課文自由讀課文213段段，用，用“”畫出表現(xiàn)父親畫出表現(xiàn)父親“很嚴(yán)很嚴(yán)”的句子，的句子，在感受深的地方寫寫在感受深的地方寫寫批注。批注。 爸氣極了，一下把我從床上拖起來(lái)，我爸氣極了，一下把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸左看右看，結(jié)果從桌的眼淚就流出來(lái)了。爸左看右看，

15、結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！空中一掄，發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！ 我的父親我的父親 我，我，但是他管教我很嚴(yán)，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)很嚴(yán)很嚴(yán)。 很疼很疼 我走出了教室，站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么，我走出了教室，站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我。 穿上爸送來(lái)的花夾穿上爸送來(lái)的花夾襖，握著爸給我的兩個(gè)襖，握著爸給我的兩個(gè)銅板，望著爸說(shuō)：銅板，望著爸說(shuō)：“

16、_。”爸爸拿出花夾襖，看著我爸爸拿出花夾襖，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板說(shuō)：穿上，又拿出兩個(gè)銅板說(shuō)：“ 。” 后來(lái)怎么樣，我已經(jīng)不記得了，后來(lái)怎么樣，我已經(jīng)不記得了，只記得從那以后，每天早晨我都是站只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等待著校工開大鐵柵門在學(xué)校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個(gè)學(xué)生。冬天的清晨，站在校門的一個(gè)學(xué)生。冬天的清晨，站在校門前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門前，手里舉著從天的早晨，站在校門前，手里舉著從家里花池里摘下來(lái)的玉簪花，預(yù)備送家里花池里摘下來(lái)

17、的玉簪花，預(yù)備送給親愛(ài)的韓老師，她教我跳舞。給親愛(ài)的韓老師，她教我跳舞。 林海音在她林海音在她70多歲的時(shí)候曾經(jīng)多歲的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：說(shuō)過(guò)：“我七十多歲了，一生經(jīng)歷我七十多歲了，一生經(jīng)歷的事不少，但這件的事不少，但這件遲到遲到的事，的事，對(duì)我應(yīng)當(dāng)是刻骨銘心的，如果爸爸對(duì)我應(yīng)當(dāng)是刻骨銘心的，如果爸爸影響了我，我又影響了讀者，該是影響了我，我又影響了讀者，該是一件多么好的事！一件多么好的事！” 我的父親很疼我，但是他我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。 父親的愛(ài)是在我犯錯(cuò)時(shí)真心父親的愛(ài)是在我犯錯(cuò)時(shí)真心的提醒和嚴(yán)厲的責(zé)罰的提醒和嚴(yán)厲的責(zé)罰 父親的愛(ài)父親的愛(ài)是關(guān)切的眼神是關(guān)切的眼神和無(wú)聲的叮嚀和無(wú)聲的叮嚀 父親的愛(ài)父親的愛(ài)是臨睡前是臨睡前與我共讀一本書與我共讀一本書父親的愛(ài)父親的愛(ài)是人生路上幫我系鞋帶的那雙手是人生路上幫我系鞋帶的那雙手父親的愛(ài)父親的愛(ài)是風(fēng)雪中是風(fēng)雪中溫暖的懷抱。溫暖的懷抱。父親的愛(ài)父親的愛(ài)是寬厚的肩膀，承載了我的一生是寬厚的肩膀，承載了我的