綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)上冊(cè)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學(xué)教師學(xué)科工作計(jì)劃（ 2017 2018 學(xué)年第一學(xué)期）20XX 年 8 月 25日姓名吳建霞學(xué)科綜合實(shí)踐所帶班級(jí)四年級(jí)三班一、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀分析：1 、通過兩學(xué)年多綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門課已經(jīng)有所了解，知道本科學(xué)是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。2、雖然經(jīng)過兩學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。3、對(duì)活動(dòng)感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。4 、本年級(jí)共 1 個(gè)班。大部分學(xué)生

2、的都具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，而且喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)，愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)知識(shí)不是很扎實(shí)，再加自己不嚴(yán)格要求，所以教師平時(shí)的教學(xué)帶來了一定的困難。學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家家庭、我與學(xué)校 、我與社會(huì)、我與自然”等綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線展開。三、本學(xué)期學(xué)生能力要求：

3、1、使學(xué)生在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。2、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。3、發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、本學(xué)期改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材” ，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)

4、真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。 進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。4. 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證益友的學(xué)科知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。五

5、、本學(xué)期工作目標(biāo)：1、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、教師、教材、學(xué)校、社會(huì)之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。 2、重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的過程，使其獲得參與研究的積極體驗(yàn)。要求學(xué)生主動(dòng)參與，自由活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和探索欲望。 3、重視學(xué)生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的綜合運(yùn)用能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。 4、重視學(xué)生全體參與，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。課時(shí)安排表20XX年 8月 25日本學(xué)期每周課時(shí)，共計(jì)周，除去準(zhǔn)備周、節(jié)假日、復(fù)習(xí)考試時(shí)間，正常教

6、學(xué)周，具體安排如下：周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第一周8 月 25日集中教育學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二周8月28日9月1日第三周9月4日9月8日主題一我的事我來做第四周9月 11日 9月 15日主題二手機(jī)與我們第五周9月 18日 9月 22日主題三語言與方言第六周9月 25日 9月 29日主題四游戲中的學(xué)問第七周10月2日10月 6日國慶節(jié)休息第八周10月 9 日10月13日活動(dòng)一 營養(yǎng)果蔬汁第九周10月 16日 10月20日活動(dòng)二涼拌菜第十周10月 23日 10月27日活動(dòng)三營養(yǎng)粥第十一周10月30日11月 3日活動(dòng)一種子的采集第十二周11月6日11月10日活動(dòng)二種子的保存第十三周11月 13日 11月17日活動(dòng)三生活垃圾堆肥古爾邦節(jié)教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)期中考試第十四周11 月 20 日 11 月 24 日活動(dòng)一 木工基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)必備歡迎下載第十五周第十六周第十七周第十八周11 月 27 日 12 月 1 日活動(dòng)二 制作七巧板12 月 4 日 12 月 8 日活動(dòng)三給小鳥做個(gè)家12 月 11 日 12 月 15 日活動(dòng)一我們十歲了12 月 18 日 12 月 22 日活動(dòng)二 尋找身邊好榜樣第十九周