我相信你就是一個奇跡

1、 我相信你就是一個奇跡 我的教育敘事 “老師，你愿意相信我嗎？”鄧陽同學(xué)哽咽著怯怯地小聲嘀咕道。 鄧陽，艱難的跋涉在學(xué)習(xí)之旅中，六年的小學(xué)生活給了他太多的打擊。你看他在師生面前那閃爍其詞的模樣，那飄忽不定的眼神，那局促不安的神情，我就可以斷定他經(jīng)歷過怎樣尷尬的處境，遭受過多少不屑一顧的冷落。果不其然，和他畢業(yè)同一所學(xué)校的楊晨，在看到我批評鄧陽時，一邊偷笑一邊和鄰桌竊竊私語。一番了解，肯定了我的判斷。鄧陽同學(xué)小學(xué)表現(xiàn)特“另類”，長期不交作業(yè)，還染上了抽煙的陋習(xí)，老師恩威并施無濟于事，學(xué)校大會批評竟也無動于衷，結(jié)果連畢業(yè)考試都沒參加。他好似一棵鐵樹，開花之日遙遙無期。我?guī)Я硕嗄甑漠厴I(yè)班，每年總會送

2、走幾個這樣讓人心痛的學(xué)生。為他們，我傾注過無限的期望，奉獻(xiàn)過無私的愛心，但改過自新者寥寥無幾?？粗麄円粋€個淡出我的視線，無奈自己沒能重塑他們的生命，傷感他們沒能脫胎換骨的改變。只能悲嘆九年級學(xué)生頑疾已久，難以治愈，算是一個不是理由的借口自我安慰吧！可今年帶的是七年級，學(xué)生的可塑性還很強。恰逢青春年少，學(xué)生處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，多需要老師扶持一把，我還有什么理由不擔(dān)此重任？還有什么理由不迎難而上？我深深的知道，挽救一個孩子等于改變一個家庭，何況鄧陽的家庭又那么特殊。一開學(xué)，因鄧陽不交正式作業(yè)，我和家長電話聯(lián)系，接電話的是他的爸爸。為了不挫傷家長的自尊，我委婉地說：“你好，我是孩子的班主任，孩

3、子可能因為剛進(jìn)入初中，考試科目增加到七門，一時還不能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這幾天的正式作業(yè)不能按時完成，希望你督促孩子，盡快跟上學(xué)習(xí)的步伐”“唉，這孩子讓人操不盡的心，學(xué)習(xí)一直不好，不知說了多少次，老毛病就是改不了，說實話，我對他的學(xué)習(xí)不報太大的希望”我頓時心酸。為家長的束手無策“恨鐵不成鋼”而心酸，為孩子被家長輕言放棄而心酸。更心酸的是我對鄧陽的關(guān)愛詢問沒能贏得他哪怕一點點的自律與進(jìn)步。一次課間，他在廁所抽煙被政教處登記批評，罰掃廁所。他竟“如釋重負(fù)”般卸下上課與作業(yè)的枷鎖，“積極投入”到“勞動改造”中“不亦樂乎”。寧可無休止的鉆在廁所也不愿登“教室之大雅堂”。我打電話叫來家長，這次是鄧陽的媽

4、媽。“老師，你不知道，我沒法管鄧陽”，她的話里分明有話。我心中一陣疑惑，原來鄧陽的爸媽是重新組合的家庭。難怪她媽媽看起來左右為難，“我進(jìn)這個家時鄧陽已上四年級，她媽媽在他五歲時就離家出走了。這孩子自小奶奶帶大，他奶奶溺愛孫子，我不好管呀，輕重不好把握”“再難管也得管，我建議你每天晚上監(jiān)督孩子完成作業(yè)，這一周堅持每天晚上和我聯(lián)系，讓孩子匯報作業(yè)完成情況，雙管齊下，不信他改變不了?！彼麐寢尶次覒B(tài)度如此堅決，欣然采納了我的建議。接下來的一周，我每晚9點左右都能收到鄧陽發(fā)來的短信。 但好景不長，一周過后，鄧陽的懶病又犯了。面對這樣特殊的家庭，一個沒有原則包庇孫子的奶奶，一個忙碌的顧不上管兒子的父親，一

5、個想管又不好管的后媽，一個缺少基本自控力的孩子。我這個班主任情何以堪，但不管多難，我都不會放棄，給自己留下絲毫遺憾。我必須和鄧陽好好談一次了，這次，我把談話地點安排在操場安靜的一角。清楚的記得那是開學(xué)的第五周，月考成績揭曉的那天，我一手拿著成績單一手拿著作業(yè)登記簿，一一數(shù)落著鄧陽的軟肋。“當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)你不交作業(yè)時，我就溫馨提醒勸告過你，做作業(yè)是學(xué)生不可推卸的責(zé)任，男孩子要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任才能成就人生，可你時好時壞，總讓老師為你的作業(yè)擔(dān)心憂慮。當(dāng)大會批評抽煙學(xué)生時，我就特意警告過你不要給集體抹黑，不要玩火自焚，可你偏偏不聽頂風(fēng)作案，被學(xué)校逮個正著。你的頭腦怎么那么簡單？你的心怎么那么頑固？”句句厲

6、聲的責(zé)備掩不住真情的流露愛的渴望，說著說著，我竟也淚眼朦朧。鄧陽一直低著頭，一只手不停地搓著另一只手，態(tài)度相當(dāng)誠懇，認(rèn)真的聆聽者?！盀槟愕膶W(xué)習(xí)，我多次主動和你家長聯(lián)系，電話打了無數(shù)次。國慶假期間，我打電話給你家長督促你完成作業(yè)。前一周，我每天晚上等待你發(fā)來短信報喜訊。我一次次的良苦用心換來的就是你的知錯不改嗎？換來的是你成績落后嗎？你就是這樣回報老師的？”我一連串的發(fā)問，就連自己都被感動了，我忍住淚花轉(zhuǎn)過頭去，輕輕擦拭眼角?；仡^，抬眼，我們四目相對。剎那間，我情不自已。鄧陽也已淚眼婆娑，緊緊咬著嘴唇，欲言又止。看得出來，他內(nèi)心在翻騰掙扎。我心一軟：“孩子呀，成長需要付出代價，但這個代價不應(yīng)該由

7、父母和老師承擔(dān)。你要學(xué)會擔(dān)當(dāng)呀，你也12歲了，該是個男子漢了。你不能放棄自己，你要相信自己可以成長為一個好學(xué)生?！?“老師，你愿意相信我嗎？”鄧陽同學(xué)哽咽著怯怯地小聲嘀咕道。 “我愿意嗎？”我追問自己。我給過他信任，一次又一次。如果不是信任，我的愛能堅持多久。但信任不是一個人的事，我想說：“我不敢相信?！贝藭r，孩子幾乎懇求的眼神深深打動了我原本就充盈著滿滿愛的心。畢竟是孩子呀，長期的學(xué)習(xí)滯后，長期的不受人歡迎，再加上孩子缺失了一份舐犢之情，我怎么忍心拒絕。“我愿意相信你，你就是一個奇跡?！蔽姨岣呱らT，笑著肯定的回答，“不過，你得保證，不再辜負(fù)我這次對你的信任?！薄班拧彼箘诺狞c點頭。我分明看到

8、他眼角溢出的淚珠閃著亮亮的光，那是希望的光！這時，才注意到今天的秋色正濃，抬頭一片澄澈的藍(lán)天。旁邊一棵銀杏樹的葉子已著上了秋衣，濃密的葉子綠中泛黃，似一把把小傘在秋風(fēng)中和陽光挑逗，映襯著藍(lán)天，好像偌大的一塊畫布上跳躍著一個個小精靈。我明白了，每個生命都是奇跡，鐵樹也會開花。我們?yōu)槿藥熣?，要呵護(hù)每一個幼小脆弱的生命健康成長。 這份真誠的信任，一下子縮短了我和鄧陽之間心的距離。第二天早上，我一進(jìn)辦公室的門，他就緊隨其后，拿著完成的各科作業(yè)讓我檢查?！袄蠋煟@是語文練習(xí)冊，這是英語導(dǎo)讀單”他一樣一樣的遞給我看，臉上洋溢著自信的喜悅，輕松的笑容多燦爛！我喜出望外，拍拍他的肩膀說：“好樣的，以后堅持。”“嗯”，他害羞的低下了頭?！班囮枺瑥慕裉炱?，抬頭挺胸做學(xué)生，讓大家刮目相看?！薄昂茫　?，簡單的一個“好”來之不易呀，我的心底升起一種成就感。從那以后，他很少不完成作業(yè)，即使偶爾一兩次，他也會及時彌補。剛剛結(jié)束的期中考試，他還進(jìn)步了24個校名次。多么難