社區(qū)家長學(xué)校工作手冊(cè)合集

1、西街社區(qū)家長學(xué)校工作手冊(cè)西街社區(qū)家長學(xué)校教務(wù)委員會(huì)家長學(xué)校名稱人民路街道西街社區(qū)家長學(xué)校負(fù)責(zé)人姓名羅杰職務(wù)校長聯(lián)系 電話社區(qū)居 民人數(shù)社區(qū)家 庭數(shù)未成年 人數(shù)暫住人 口數(shù)家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員姓名性別年齡工作單位職稱、職務(wù)羅杰男西街社區(qū)居委會(huì)校長郭陽鋒男郴州市九完小副校長胡喬平男郴州市九完小副校長張朝華男郴州市九完小教師谷紅斌男郴州市九完小教師何琳燕女郴州市九完小教師謝麗娟女郴州市九完小教師劉偉華男郴州市九完小教師何明偉男郴州市九完小教師謝長敏男郴州市九完小教師段青華男郴州市九完小教師劉磊男郴州市九完小教師唐雋男西街社區(qū)居委會(huì)成員羅正義男西街社區(qū)居委會(huì)成員唐滿英女西街社區(qū)居委會(huì)成員家長學(xué)校工作

2、會(huì)議記錄時(shí)間：2016年5月8日地點(diǎn)：會(huì)議室參會(huì)人員：羅杰、胡喬平、張朝華、谷紅斌、唐雋、羅正義、唐滿英 記錄人員：唐雋 會(huì)議主要內(nèi)容：社區(qū)家長學(xué)校家長交流會(huì)一、熱點(diǎn)問題交流。針對(duì)普遍存在的問題，開展大討論，教師引導(dǎo)家長各抒己見，發(fā) 表觀點(diǎn)。二、活動(dòng)研討。為了保證生活質(zhì)量，營造和諧的家庭教育氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，與家長共同研討制定了 “一日家庭活動(dòng)”計(jì) 劃。1 .每天收看新聞20分鐘。2 .每天讀書20分鐘。3 .健身運(yùn)動(dòng)10分鐘。4 .與家長談話10分鐘。5 .保證睡眠10小時(shí)以上。三、要求：6 、不進(jìn)網(wǎng)吧。7 、鼓勵(lì)孩子參加公益活動(dòng)。時(shí)間：2016年6月20日地點(diǎn)：會(huì)議室參會(huì)人員：李菊

3、英、羅杰、胡喬平、張朝華、谷紅斌、唐雋、羅正義、唐滿英、張勤記錄人員：唐雋會(huì)議主要內(nèi)容：一、討論有關(guān)青少年活動(dòng)方案二、討論二個(gè)問題：(1)如何協(xié)助家長學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣(2)要不要培養(yǎng)孩子的興趣如何培養(yǎng)孩子的興趣請(qǐng)與會(huì)成員留下 寶貴的意見。最終全體與會(huì)成員達(dá)成一致意見：1 )關(guān)注學(xué)生的成長，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增 長溝通，互通情況，以便順利開展工作。2 )開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。3 )加強(qiáng)家長學(xué)校教學(xué)管理，努力提高學(xué)習(xí)成果。5 )定期總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。最后，感謝各位家長委員們參加今天的會(huì)議，也感謝你們提出 的寶貴意見、建議，我們會(huì)在今后的

4、工作中認(rèn)真對(duì)待。家長學(xué)校工作會(huì)議圖片家長學(xué)校師資隊(duì)伍情況姓名性別工作單位職稱職務(wù)主講課題羅杰男西街社區(qū)居委會(huì)校長政治、教育郭陽鋒男郴州市九完小副校長青少年身心發(fā)展唐港英女西街社區(qū)居委會(huì)教師新婚與孕期課程胡喬平男西街社區(qū)居委會(huì)教師特殊家庭的家庭 教育張朝華男郴州市九完小高級(jí)教師音樂類興趣課程谷紅斌男郴州市九完小教師健康類興趣課程唐雋男西街社區(qū)居委會(huì)教師道德類教育課程何琳燕女郴州市九完小教師道德類教育課程上半年度家長學(xué)校工作總結(jié)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是校外教育的重要組成部分， 它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行 為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家

5、庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人 生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長起著潛移默化的作用。 社區(qū)家長 學(xué)校，以提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性； 傳播科學(xué)育兒的理念和方 法為目的，開展家庭教育。現(xiàn)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想社區(qū)家長學(xué)校工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“解放 思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教育目標(biāo)為主線， 以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，形成合力，努力提高 家長科學(xué)教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。二、主任任務(wù)幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度；加強(qiáng)家 庭與社區(qū)的聯(lián)系；普及家庭教育

6、的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展 特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭 環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。另外家長學(xué)校抓住寒暑假的學(xué)生教育活動(dòng)， 通 過讀書活動(dòng)、爭(zhēng)做一個(gè)有道德的小公民、勞動(dòng)實(shí)踐等豐富的教育活動(dòng)，采用培訓(xùn) 講座、咨詢互動(dòng)、案例講解、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等形式多樣的教學(xué)模式提高孩子參與社會(huì) 實(shí)踐的能力，促進(jìn)學(xué)生整體水平的發(fā)展和提高。三、教學(xué)目的通過向家長講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識(shí)， 介紹現(xiàn)代教育理念，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平， 提高家長進(jìn)行家庭教 育的自覺性、計(jì)劃性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主

7、義 建設(shè)者和接班人。四、教學(xué)內(nèi)容1 . 以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育2 .在成立家庭教育講師團(tuán)的基礎(chǔ)上，對(duì)轄區(qū)內(nèi)018歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動(dòng)。3 .授課方式可以采取集中上課、座談、邀請(qǐng)教子有方的家長交流經(jīng)驗(yàn)等靈 活多樣的方式。4 .因?yàn)槭堑谝荒觊_展家長學(xué)校工作，今年每半年度集中授課不少于一次， 明年起，每季度集中授課不少于一次。西街社區(qū)家長學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，充分整合社區(qū)資 源，以構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)體系為中心，以發(fā)展社區(qū)教育為重點(diǎn)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、機(jī)構(gòu)制度健全，為培訓(xùn)家長學(xué)校提供有力保障西街社區(qū)家長學(xué)校在年初

8、制定了培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)家長學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了 全面規(guī)劃和部署，并成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，由居委會(huì)主任擔(dān)任校長，成員 由居委會(huì)委員及轄區(qū)市九完小教師組成，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。 另外，還制定了詳細(xì)的規(guī)章制度及職責(zé)。從學(xué)習(xí)資源的開發(fā)到有效組織，從活動(dòng) 安排到檢查評(píng)比，都有嚴(yán)格規(guī)定，這就為家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)提供了制度保證。二、居委會(huì)干部帶頭學(xué)，家長主動(dòng)參與學(xué)習(xí)為提高居委會(huì)干部的整體素質(zhì)，家長學(xué)校實(shí)行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，內(nèi)容 有黨的方針政策、法律法規(guī)、道德規(guī)范、文明禮儀知識(shí)等，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記， 提高了居委會(huì)干部的學(xué)習(xí)積極性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。居委會(huì)干部在主動(dòng)學(xué) 習(xí)中，不忘帶動(dòng)家長學(xué)

9、，通過開展一系列活動(dòng)及入戶發(fā)放 文明禮儀知識(shí)讀本、 與孩子溝通技巧等宣傳資料，鼓勵(lì)家長主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)廣大家長參與學(xué)習(xí)的 興趣。三、廣泛宣傳動(dòng)員，提高家長對(duì)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)為提高家長對(duì)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來，使家長對(duì) 培訓(xùn)工作有明確的認(rèn)識(shí)。在社區(qū)醒目位置懸掛全國文明城市創(chuàng)建德育標(biāo)語， 在社 區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓(xùn)專版，介紹培訓(xùn)知識(shí)使更多的人參與到家長學(xué)校 的培訓(xùn)活動(dòng)中來。另外還通過發(fā)放倡議書讓每個(gè)人都參與到家長學(xué)校的活動(dòng)中 來。四、組織豐富多彩的文化活動(dòng)，營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍圍繞家長學(xué)校的培訓(xùn)，居委會(huì)組織家長及孩子開展豐富多彩的文化活動(dòng)， 在 活動(dòng)中使家長學(xué)到知識(shí)、受到教育

10、。如在慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)中，通過親子 活動(dòng)，讓孩子和家長共同感受了 “六一”節(jié)日的歡樂氛圍， 增進(jìn)了親子的情感交 流，使家長在娛樂中受到自強(qiáng)不息、熱愛家庭的教育。通過形式多樣的文化活動(dòng)， 營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長的學(xué)習(xí)興趣。西街社區(qū)家長學(xué)校從全方位、多角度進(jìn)行組織落實(shí)、宣傳動(dòng)員、開展活動(dòng)、 檢查評(píng)比等，確保家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處。我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo) 下，在家長的積極配合下，社區(qū)家長學(xué)校一定會(huì)越來越出色。家長學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度西街社區(qū)家長學(xué)校工作制度為提高轄區(qū)內(nèi)家長的素質(zhì)，更好地教育下一代，經(jīng)社區(qū)家長學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)小組研究，特制定以下工作制度：一、根據(jù)孩子在不同年齡階段接受的

11、教育不同， 有計(jì)劃地召集家 長集中授課，授課有記載、有授課筆記。二、授課人員由市九完小學(xué)校老師及社區(qū)專職人員擔(dān)任。三、社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)組織召集聽課人員按時(shí)參加。四、要求授課人員不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量，滿 足家長們的學(xué)習(xí)需要，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將教學(xué)工作開展的生動(dòng)活潑。五、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)調(diào)整人員，充實(shí)隊(duì)伍，改進(jìn)教學(xué)方法，努力培養(yǎng)高素質(zhì)家長，為關(guān)心培養(yǎng)下一代工作初一份力量。六、每年進(jìn)行問卷調(diào)查，回饋教學(xué)效果，促進(jìn)家長學(xué)校教育的針 對(duì)性、實(shí)效性。七、每年舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)和推廣教育子 女的好做法。西街社區(qū)家長學(xué)校章程一、家庭教育是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)

12、三 大教育的組成之一。學(xué)校要積極主動(dòng)、 認(rèn)真地做好家長工作，充分發(fā) 揮對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用，并爭(zhēng)取學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育工作的支持和 配合，家長學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的作用。二、家長學(xué)校是學(xué)校德育工作的一個(gè)組成部分， 它的任務(wù)是普及 家庭知識(shí)，提高家長對(duì)家教重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高家教水平， 對(duì)子 女科學(xué)地實(shí)施家教。三、家長學(xué)校的教學(xué)和管理工作，要遵循教育規(guī)律，處理好學(xué)校 教育內(nèi)部和外部的各種關(guān)系，爭(zhēng)取家長單位、社會(huì)力量的廣泛支持和 家長的積極參與。四、家長學(xué)校應(yīng)完善其組織形式。家長學(xué)校的校長、委員由學(xué)校 的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、支持家長學(xué)校工作的有關(guān)社會(huì)人士擔(dān)任，并視情況配 備兼職管理人員。五、家長學(xué)校

13、定期研究制訂切合本校實(shí)際的工作計(jì)劃，確定授課 內(nèi)容、教學(xué)方法等，并組織實(shí)施。同時(shí)明確各級(jí)管理人員的職責(zé)，便 于開展工作。六、家長學(xué)校開展教育活動(dòng)，運(yùn)用舉辦講座、觀看影錄像、召開 各種類型的座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，家教咨詢服務(wù)等形式。七、嚴(yán)格遵守家長的工作職責(zé)和工作制度西街社區(qū)家長教學(xué)制度1、家長學(xué)校每年召開不少于4次，每學(xué)期家長學(xué)校集中兩次授課， 學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃。2、運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選和表彰好家 長。3、家長學(xué)校教師：外請(qǐng)學(xué)校老師、社區(qū)老黨員、老干部、駐區(qū)單 位有專長干部。4、為家長配備必要讀物，充分利用社區(qū)資源。5、家長學(xué)校授課形式多種多樣（培訓(xùn)講座

14、、經(jīng)驗(yàn)交流、座談交 流）。6、 建立教學(xué)檔案。7、每次講課前學(xué)校發(fā)出授課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。8、每學(xué)年度結(jié)束，家長學(xué)校校長在校務(wù)委員會(huì)上進(jìn)行工作總結(jié)。西街社區(qū)家長學(xué)校考核制度1、每年對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分模范學(xué)員、好學(xué)員、 合格學(xué)員、不合格學(xué)員四個(gè)層次。2、根據(jù)家長學(xué)校學(xué)員出勤率、學(xué)習(xí)成績、教育孩子等情況情況 進(jìn)行考核。3、此項(xiàng)考核同時(shí)作為學(xué)校每年舉行的“好家庭”的重要依據(jù)。4、評(píng)出的好家庭必須有成形的書面經(jīng)驗(yàn)材料，符合好家庭條件,學(xué)校進(jìn)行隆重表彰，并予以一定的物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)。5、對(duì)不合格家長學(xué)校進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)課培訓(xùn)。6、家長學(xué)校學(xué)員考核要建立檔案，考核結(jié)束后通知家長本人。:、教學(xué)管理西

15、街社區(qū)家長學(xué)校2016年課程安排表時(shí)間內(nèi)容老師5月16日“防溺水”專題安全教育活動(dòng)羅杰6月21日“如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)”講座郭陽鋒7月10日暑期青少年學(xué)習(xí)中華文明禮儀何琳燕7月15日青少年教育-親子讀書會(huì)胡喬平家庭安全教育活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)家長學(xué)校多媒體教室參加對(duì)象轄區(qū)青少年授課人羅杰參加人 數(shù)32活動(dòng)方某:每年因溺水事故死亡的學(xué)生占青少年事故總量的 40胸，為此， 需要高度重視“防溺水”教育。目前，夏季來臨，“防溺水”教育，將成為家長學(xué)校安全教育的重要一環(huán)，針對(duì)我社區(qū)的實(shí)際情況， 家長學(xué)校將開展“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生、家 長的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。努力實(shí)現(xiàn)“安全無

16、事故，在 校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)，特制定本方案。一、活動(dòng)主題：“珍愛生命”二、具體活動(dòng)動(dòng)員全轄區(qū)孩子和家長人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預(yù)防 學(xué)生溺水事故獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。1 、發(fā)Tt防溺水安全教育活動(dòng)致家長一封信加強(qiáng)社區(qū)與 家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，請(qǐng)家長共同 做好學(xué)生的安全監(jiān)管。2、出一期預(yù)防溺水教育的宣傳欄。以預(yù)防溺水為主題，向青 少年宣傳防止溺水的基本常識(shí)。明確要求學(xué)生必須做到以下六個(gè)不 準(zhǔn)不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母） 親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況卜卜河（塘）游泳；不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；不準(zhǔn)

17、到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；不準(zhǔn)擅自到江堤下玩耍；不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下 水施救，或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。3、組織青少年觀看孩子請(qǐng)不要下水游泳安全教育視頻。根據(jù)溺水事故發(fā)生的特點(diǎn)有針對(duì)性地開展防范教育。1 、從發(fā)生的時(shí)機(jī)看：學(xué)生溺水事件大多發(fā)生在放學(xué)回家的途 中、節(jié)假日等時(shí)機(jī)，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢(shì)。2 、從溺水的對(duì)象看：游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導(dǎo)致溺水的主要因素；大多是在無人看管的情況下墜河導(dǎo)致 溺水；暑假期間，因家長上班無人監(jiān)管，且家庭條件普遍較差，孩 子采用下河戲水來降

18、溫，極易發(fā)生溺水事件。3、從游泳技能看：稍具一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生比會(huì)游泳和不會(huì) 游泳的學(xué)生更容易出問題。主要原因是有一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生安全 意識(shí)和自救能力差，又喜歡冒險(xiǎn)嘗試，容易發(fā)生溺水事故。家庭安全教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片家庭安全教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片防溺水安全教育小結(jié)“穩(wěn)定壓倒一切，安全重于泰山”西街社區(qū)緊緊抓住這條主線，多措并舉，嚴(yán)防溺水等夏季安全事故。通過給家長發(fā)放致家 長的一封信，教育家長看護(hù)好自己的孩子，請(qǐng)家長共同做好學(xué)生 離校時(shí)間的安全管理。并協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生安全工作。市九完 小利用廣播和教師利用每天晨會(huì)十分鐘給孩子講安全知識(shí)，2016年5月16日，社區(qū)和學(xué)校利用下午組織師生觀看了孩子，請(qǐng)不

19、要私 自下河游泳安全教育錄像，此次活動(dòng)很好地對(duì)全體師生進(jìn)行了一 次“安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”的教育，讓學(xué)生 了解了如何防止溺水事件發(fā)生，萬一溺水如何自救，當(dāng)有人溺水時(shí) 正確處理的方法等知識(shí)。通過觀看安全教育錄像，學(xué)生明白了沒有 成年人的陪同下不能私自到有水域的地方游玩，嚴(yán)禁學(xué)生到無安全 設(shè)施、無救護(hù)人員的水域、江邊游玩等。這次安全教育活動(dòng)，提高了轄區(qū)青少年對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，也 提醒老師和家長必須加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管，進(jìn)一步增強(qiáng)同 學(xué)們的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓每一位學(xué)生都能珍惜自己 的生命，真正做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，與安全為伴，健康快樂成長。家庭教育實(shí)踐活動(dòng)簽到表家庭教育授

20、課指導(dǎo)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)家長學(xué)校教至授課教師郭陽鋒授課主題如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)參加對(duì)象社區(qū)居民應(yīng)參加人數(shù)頭際參 加人數(shù)40主要內(nèi)容:“如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)”講座方案西街社區(qū)家長學(xué)校針對(duì)目前學(xué)生中存在不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了加強(qiáng)與學(xué)生家長面對(duì)面的交流，開展一次講座活動(dòng)，內(nèi)容如下：孩子終有一天慢慢長大，獨(dú)立面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)和社會(huì)，建立屬于自己的人 生。在我們陪著孩子走過的短暫時(shí)光里，如何幫助孩子獲得獨(dú)立思考、解決問 題的能力“主動(dòng)性學(xué)習(xí)模式”著眼于培養(yǎng)青少年的自主選擇和解決問題的能力， 幫助他們逐步建立獨(dú)立探索世界的自信心和逐步養(yǎng)成創(chuàng)造性的思維和獨(dú)立思 考的能力，是早期教育的主流思想，讓我們一起來學(xué)習(xí)

21、做一個(gè)智慧的父母吧！主講人：郭陽鋒（加拿大籍）主講內(nèi)容：主動(dòng)性學(xué)習(xí)，開啟幸福人生、教育就是培育習(xí)慣講座參加對(duì)象：6-14歲學(xué)生家長“如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)”講座小結(jié)對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事，但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來說, 學(xué)習(xí)是一件易事。5月21日社區(qū)家長學(xué)校副校長郭陽鋒為家長學(xué)校 的成員講授了一堂“如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)”的講座。郭老師從孩 子的性格、愛好、興趣等我方面分析了孩子的特點(diǎn)，結(jié)合具體案例 深入淺出地講解和幽默智慧的互動(dòng)告訴每位家長該如何培養(yǎng)孩子 的主動(dòng)學(xué)習(xí)法。培訓(xùn)結(jié)束后，家長們普遍反應(yīng)感觸很深，對(duì)他們以 后如何與孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了積極的作 用。家庭教育授課指導(dǎo)活

22、動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片“如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)”講座圖片家庭教育授課指導(dǎo)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)家長學(xué)校教至授課教師何琳燕授課主題文明禮儀參加對(duì)象轄區(qū)未成年居 民應(yīng)參加人數(shù)實(shí)際參 加人數(shù)28主要內(nèi)容:中華文明禮儀講座方案一、活動(dòng)背景禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，也是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的行為規(guī)范。 我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，崇尚禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 從古到今，知禮、守禮、行禮是一個(gè)人在社會(huì)中立足、立事、立人 的基本前提和重要條件。隨著時(shí)代的進(jìn)步，公關(guān)禮儀不僅在社會(huì)上 日益被人們重視，在校園內(nèi)也越來越受到大學(xué)生的關(guān)注。禮儀是 人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系時(shí)用來約束自己以示尊重其他人 的行為準(zhǔn)則。公關(guān)禮儀，尤其是會(huì)場(chǎng)禮

23、儀對(duì)廣大同學(xué)來說意義重大二、活動(dòng)主題：美在文明，愛在禮儀三、活動(dòng)意義在日常生活和工作中，禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關(guān)系，從一定意義上 說，禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，人們?cè)诮煌鶗r(shí)按禮儀規(guī)范 去做，有助于加強(qiáng)人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，緩和 和避免不必要的矛盾和沖突。本次講座旨在增強(qiáng)同學(xué)們的公關(guān)禮儀 知識(shí)，提高同學(xué)們的禮儀意識(shí)和修養(yǎng)，傳承和學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)良傳 統(tǒng)。四.活動(dòng)時(shí)間：2016年7月10日15點(diǎn)五.活動(dòng)地點(diǎn)：西街社區(qū)家長學(xué)校7 .參與人員：西街轄區(qū)未成年學(xué)生。8 .活動(dòng)流程：1、全體同學(xué)到場(chǎng)，主持人介紹現(xiàn)在社會(huì)禮儀的重要性，并介紹講 師。2、老師開始講座，工作人員機(jī)動(dòng)配合。中華文明禮

24、儀講座活動(dòng)小結(jié)文明禮儀乃中華民族的傳統(tǒng)美德，為了使社區(qū)青少年從小營造 人人講文明，處處盛開文明之花的濃厚氛圍，西街社區(qū)家長學(xué)校特 在學(xué)校教室一天為青少年開展了文明禮儀培訓(xùn)講座。在講座中何老 師運(yùn)用生活中的大量例子，深入淺出地講解了文明禮儀的重大意 義、文明禮儀的基本要素和相關(guān)實(shí)用知識(shí)。通過文明禮儀的現(xiàn)場(chǎng)示范、講解，進(jìn)一步增強(qiáng)了未成的通過親 身行為去倡導(dǎo)家庭文明行為，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)和諧、安全有序、文 明禮讓的優(yōu)良品質(zhì)。家庭教育授課指導(dǎo)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片家庭教育授課指導(dǎo)活動(dòng)簽到表家庭教育實(shí)踐活動(dòng)記錄時(shí) 間地點(diǎn)市九完小閱覽室參加對(duì)象轄區(qū)居民應(yīng)參加 人數(shù)頭際參 加人數(shù)40余人活動(dòng)內(nèi)容：“書香家庭、親子讀書”

25、活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1、“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無窮，閱讀可 以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性。2、親子閱讀，就是讓孩子愛上閱讀的最佳途徑。親子閱讀是指父親或母親來學(xué)校 陪孩子一起讀書，小一點(diǎn)的孩子，則需要父親或母親念書給他（她）聽。親子閱讀的關(guān)鍵, 就在于孩子和自己的父母“一起共享書里的和自己的情感”。3、當(dāng)家長念書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時(shí)，帶給孩子無限的人生可能性， 成為一個(gè)啟發(fā)者。這就是親子閱讀的魅力。4、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭，通過這一活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長能與書為友， 多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，

26、學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛 他人，豐富自己的心靈。活動(dòng)主題：“校園書香飄萬家，快樂親子共讀”活動(dòng)宗旨：點(diǎn)燃讀書激情、書香溢滿家園二、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的引導(dǎo)，把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)、促進(jìn)青少年全面 發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。2、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。學(xué)校教師要密切配合，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“書香家庭、親子讀書”活動(dòng) 。讀一本好書就是和許多高尚的人說話“書香家庭、親子讀書”活動(dòng)小結(jié)7月15日，西街社區(qū)2016年暑期親子讀書會(huì)在 市九完小閱覽室 舉行。此 次讀書會(huì)以“陪孩子一起閱讀”為主題，組織了不少家長小孩的參與，與書為 伴，樂在其中。此次活動(dòng)包括主題繪本閱讀、親

27、子閱讀和圖書借閱3個(gè)內(nèi)容?；顒?dòng)中，老師繪聲繪色地給小讀者們講解了以“生氣”為主題的漫畫繪本，期間穿插了提問、音樂和小視頻等豐富的形式，小朋友們不時(shí)的互動(dòng)讓整個(gè)閱讀更加生動(dòng)有 趣。親子閱讀環(huán)節(jié)，小朋友們紛紛從書架上挑選了一本自己喜愛的圖書，跟爸 爸媽媽一起閱讀，進(jìn)行親子教育的交流，十分投入。閱讀完畢，小朋友還可以 從春苗書屋借閱圖書?；顒?dòng)結(jié)束后，有的小讀者仍舊沒有放下手中的圖書，兩只眼睛炯炯有神地 盯著書本，直到父母的催促，才將圖書放回書架。本次暑期讀書會(huì)主題閱讀內(nèi)容分為情緒管理、親情、友情、感恩和安全等 系列，為小讀者開展專門的閱讀指導(dǎo)與閱讀分享活動(dòng)，提高孩子們的閱讀水平 與綜合素質(zhì)能力。希望

28、通過此次讀書會(huì)活動(dòng)，讓孩子們喜歡上讀書，形成“讓 讀書成為一種習(xí)慣”的良好氛圍。、教研科研家長經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)社區(qū)會(huì)議室參加對(duì)象家長學(xué)校成 員及家長應(yīng)參加人數(shù)頭際參12 加人數(shù)活動(dòng)方某:時(shí)間：2016年6月18日地點(diǎn)：家長學(xué)校教室人員：家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員以及家長代表內(nèi)容：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，來自不同行業(yè)的5名優(yōu)秀家長就如何教育孩子， 使孩子健康成長并有所作為談了自己的做法和觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀家長 有的孩子在上幼兒園、有的在上小學(xué)。為了孩子的健康成長，他們 打破代溝，在滿足孩子愛好的同時(shí)，并對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)，使孩 子在玩中所學(xué)，學(xué)有所樂，為孩子的成才鋪路搭橋。他們的做法貼 近實(shí)際、貼近生

29、活、事跡感人、主題鮮明，讓在場(chǎng)人員深受教育和 啟發(fā)，他們說，“通過聽這次報(bào)告會(huì)，才知道自己教育孩子的方法 存在許多的不足，以往只片面強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)，而忽視了孩子的心 理需求，今后在孩子的教育上多下二功夫，在對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)的 同時(shí)，多了解孩子的內(nèi)心世界，多和孩子溝通。同時(shí)多向這些優(yōu)秀 家長學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把孩子培養(yǎng)成 個(gè)德、智、體全面發(fā)展的有用人 才”。本次活動(dòng)加強(qiáng)了家長之間的互相了解，通過相互學(xué)習(xí)的過程， 分學(xué)家庭教育中的先進(jìn)做法。這個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)獲得了家長們 的T好評(píng)。家長經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片家長經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)簽到表家長學(xué)校宣傳版面圖片家長學(xué)校陣地圖片家長學(xué)校陣地圖片未成年活動(dòng)中心陣地圖片CC

30、 HUAWEI P9 J7 LEICA DUAL CAMERA未成年人活動(dòng)中心陣地圖片家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)文章一一李方平通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的 重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。在家長學(xué)校上了一堂又一堂 生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同 時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到， 做家長難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有 家長學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長 的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，

31、現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述 如下：第一是教育觀念的改變。通過學(xué)習(xí)交流，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩 子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有 機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核 心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí) 慣比分?jǐn)?shù)更重要。第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家 長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師， 家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。 我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约?的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子 良好

32、的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種 興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí)， 培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)， 我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子 有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原 因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。第三提高自身的素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面 的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理 孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋 友

33、，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必 須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專 心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí) 生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法， 現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育 就很難搭起良好的學(xué)校教育。家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)文章周敏孩子是每個(gè)家庭放飛的希望，和很

34、多家長一樣，我們都期盼自己的孩子在 小學(xué)六年能得到良好的教育，渴望自己孩子快樂健康成長，但是在家庭教育過 程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我這 個(gè)已有10年年齡的家長深感自愧不如?？磥砦掖_實(shí)要改變一下我對(duì)孩子的家 庭教育方法。下面是我本人的一點(diǎn)體會(huì)，供大家一起交流。一、要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。“激發(fā)孩子的好奇心，保護(hù)好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng) 孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮。的確如果讓孩子愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的好 習(xí)慣，將讓他人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。今后我不能再因?yàn)楣ぷ髦械臒篮筒豁樞牡氖虑槎⒑⒆拥暮闷嫘?/p>

35、和 自信心。孩子做作業(yè)時(shí)我有時(shí)候?yàn)樗淖舟E不工整、錯(cuò)別字多、數(shù)學(xué)計(jì)算題經(jīng) 常算錯(cuò)而責(zé)罵他，甚至為了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題講了幾遍還不會(huì)做還動(dòng)手打過他， 這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對(duì) 孩子多鼓勵(lì)少責(zé)罵。在溫和的氣氛中，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí) 態(tài)度和克服困難的勇氣，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣，體味到學(xué)習(xí)的樂趣。二、要把孩子當(dāng)做朋友一起交流和學(xué)習(xí)，共同提高。我發(fā)現(xiàn)采取過去傳統(tǒng)的教育方法，在學(xué)習(xí)中收到的效果并不好。我們?cè)瓉?認(rèn)為家長是至高無上的，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵。 然而孩子長大了，他有自己獨(dú)立思想。有時(shí)候他嘴里服從，其實(shí)心里不服。后 來我

36、們把孩子當(dāng)作朋友，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情，甚至與學(xué)習(xí)無關(guān)的 事情。告訴他我們每天經(jīng)歷的事，也可以問他自己一天經(jīng)歷的事。如果他告訴 我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓(xùn)話、不生氣，而是多聽少講。當(dāng) 他認(rèn)為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時(shí)，他才會(huì)無所不談。剛開始時(shí)，他有 點(diǎn)不敢講，我們就先對(duì)他保證不生他的氣，他也就敢講了。三、幫助孩子提供學(xué)習(xí)效率，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)外也享受到童年快樂。培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué) 習(xí)效率。比如學(xué)習(xí)一個(gè)生字，給孩子 10秒的時(shí)間盯住生字識(shí)記，然后再要求 默寫出來，這樣一來，孩子有緊迫感，會(huì)很專心地來記。但這要注意張弛有度,

37、 不可事事都限時(shí)。比如吃飯、洗澡就不宜限定時(shí)間，該放松的時(shí)候就放松。讓 孩子明白工作的時(shí)候要講效率，是我們的主要目的，生活的樂趣卻不能因此而 被磨滅。玩時(shí)就放開玩，快樂地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分 散等不良習(xí)慣。家庭是孩子成長的搖籃，是每個(gè)人心靈的港灣，作為孩子的父母我們要用 自己良好的心態(tài)營造一個(gè)安靜、詳和的港灣，讓孩子從這里起步，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體合力育人唐滿英建立健全學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì) 推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)具有十分重要的意義。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道 德教育的主渠道、主課堂，要把德育工作擺在首位，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活

38、動(dòng) 的全過程，并由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸。社區(qū)是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道 德教育的重要陣地，是連接學(xué)校和家庭的紐帶。家庭是培養(yǎng)孩子良好心態(tài)、健 全人格和道德修養(yǎng)的“第一環(huán)境”，家長則是孩子成長過程中的第一任教師。 我們學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作中，注重結(jié)合本校實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn) 學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體， 形成教育合力，充分挖掘、整合各種教育資源，精心搭建有利于未成年人健康 成長的活動(dòng)平臺(tái)，共同完成未成年人思想道德教育的歷史使命。一、關(guān)懷未成年人成長，營造社區(qū)教育氛圍為加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)未成年人的思想道德教育，社區(qū)先后成立了未成年人保護(hù)協(xié) 會(huì)、社區(qū)教育指導(dǎo)

39、委員會(huì)、少兒工作委員會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、預(yù)防青 少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組等，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)未成年人社區(qū)教育工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào) 工作，定期召開有關(guān)未成年人的社區(qū)教育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門下 發(fā)的文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究部署全面推進(jìn)未成年人社區(qū)教育工作意見， 大力推進(jìn)未成年人社區(qū)教育工作。根據(jù)社區(qū)未成年人的特點(diǎn)和需求，我們建立了各具特色的社區(qū)教育基地。社區(qū)通過基地開展一系列活動(dòng)對(duì)未成年進(jìn)行教 育。如，為了使未成年人過一個(gè)平安的暑假，社區(qū)舉辦了 “防火自救”模擬演 練活動(dòng)；開展了 “青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”工作，組織網(wǎng)吧負(fù)責(zé)人共同學(xué)習(xí)了互 聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入

40、營業(yè)性網(wǎng)吧的 規(guī)定，為孩子們打造了網(wǎng)絡(luò)世界的“陽光地帶”，營造了一個(gè)潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間； 開展了以提高環(huán)保意識(shí)，抵制白色污染，從家庭做起，自覺使用布袋子、菜籃 子的“綠色小衛(wèi)士”宣傳活動(dòng)；開展了 “消除小廣告的“除癬大行動(dòng)”等活動(dòng)。 另外，街道黨工委為配合教育還積極開展社區(qū)文化體育活動(dòng)，如才藝展示、納 涼晚會(huì)等，深受社區(qū)未成年人的喜愛，極大地豐富了社區(qū)未成年人的文化生活， 吸引了他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知情趣，提升了社區(qū)未成年人的整體文明素質(zhì)。二、創(chuàng)建新型家長學(xué)校構(gòu)建家校溝通網(wǎng)絡(luò)多年來社區(qū)與學(xué)校通過創(chuàng)建新型家長學(xué)校，并以此為載體，積極開展工作，在 進(jìn)行了大量社會(huì)和家庭調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的學(xué)校教育與家庭教育在配合上出現(xiàn) 新的裂痕。我們經(jīng)過認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)主要原因就是家長的身份發(fā)生了變化，很 多家長遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來此經(jīng)商，他們?cè)绯鐾須w地做生意，很少過問孩子的生活、學(xué) 習(xí)等情況，很少和孩子交流思想感情，更很少跟老師進(jìn)行溝通聯(lián)系。老師找不到家長，家長學(xué)校也看不到他們的身影，學(xué)校教育同家庭教育出現(xiàn)了斷層。針