物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

1、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)編寫：李志勇審核：邱春龍漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)課程名稱：物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)適用專業(yè)：物流管理一、課程性質(zhì)和任務(wù)物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)是以現(xiàn)代物流分析技術(shù)和規(guī)劃方法對(duì)企業(yè)物流營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)、作業(yè)設(shè)施系統(tǒng)、物流信息系統(tǒng)進(jìn)行資源整合和優(yōu)化布局的一門應(yīng)用性科學(xué)，為物流管理專業(yè)的綜合性主干課程。其前續(xù)課程為倉儲(chǔ)管理、配送管理、運(yùn)輸管理、企業(yè)物流管理、物流設(shè)施設(shè)備技術(shù)、物流信息管理等，后續(xù)課程為畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)有一個(gè)全面的深入的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原理、方法、技巧于企業(yè)的物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

2、中，提高企業(yè)的物流效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)物流合理化。二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述隨著物流事業(yè)的蓬勃快速發(fā)展，物流系統(tǒng)的資源整合與優(yōu)化配置也就顯得越來越為重要，如何構(gòu)筑效率化物流系統(tǒng)，物流系統(tǒng)如何規(guī)劃與設(shè)計(jì)已成為企業(yè)物流分析員必須思考的課題。由于物流系統(tǒng)是一個(gè)十分復(fù)雜的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，涉及面廣、包涵的內(nèi)容多，其系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)關(guān)乎全局。企業(yè)物流分析員主要任務(wù)是從管理角度和企業(yè)角度以構(gòu)成企業(yè)物流系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)的組織系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)與信息系統(tǒng)為框架，應(yīng)用物流系統(tǒng)的規(guī)劃與分析設(shè)計(jì)的原理、程序與方法，為企業(yè)物流構(gòu)建新型物流系統(tǒng)或改造原有物流系統(tǒng)提供思路與方法指導(dǎo)。該課程采用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)思路，以工作過程為主線，教學(xué)內(nèi)容共設(shè)11個(gè)

3、項(xiàng)目，項(xiàng)目一從物流系統(tǒng)的特點(diǎn)、物流系統(tǒng)化推進(jìn)提出物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)必要性，闡述了物流系統(tǒng)規(guī)劃及其設(shè)計(jì)的范圍及其診斷分析的原則與要求；項(xiàng)目二從物流戰(zhàn)略的概念出發(fā)，分析了企業(yè)物流戰(zhàn)略環(huán)境及規(guī)劃的目標(biāo)，重點(diǎn)就戰(zhàn)略方案設(shè)計(jì)進(jìn)行了介紹；項(xiàng)目三創(chuàng)新性地提出了物流系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)是物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的前提與基礎(chǔ)的觀點(diǎn)，并就系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理與類型及組織模式設(shè)計(jì)進(jìn)行了闡述；項(xiàng)目四就物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與物流設(shè)施選址進(jìn)行了介紹；項(xiàng)目五認(rèn)為物流設(shè)施布置規(guī)劃是物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，本項(xiàng)目在介紹設(shè)施布置規(guī)劃模式的基礎(chǔ)上重點(diǎn)對(duì)設(shè)施布置規(guī)劃分析技術(shù)及評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了介紹；項(xiàng)目六介紹搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)過程、基礎(chǔ)分析、方案設(shè)計(jì)；項(xiàng)目七專門對(duì)

4、物流中心、配送中心的規(guī)劃分析技術(shù)EIQ分析技術(shù)進(jìn)行了介紹；項(xiàng)目八、項(xiàng)目九主要對(duì)物流系統(tǒng)典型設(shè)施倉庫與物流中心的規(guī)劃過程進(jìn)行系統(tǒng)介紹，以幫助理解物流設(shè)施布置規(guī)劃；項(xiàng)目十對(duì)物流信息系統(tǒng)的規(guī)劃分析方法和總體設(shè)計(jì)的任務(wù)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行了介紹；項(xiàng)目十一基于物流系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)一般是以項(xiàng)目形式出現(xiàn)，簡(jiǎn)要地介紹了物流項(xiàng)目的類型及其可行性研究。三、課程目標(biāo)本課程旨在考核學(xué)生對(duì)物流系統(tǒng)構(gòu)建的基本要素的理解和系統(tǒng)規(guī)劃方法的掌握，學(xué)生能初步使用物流系統(tǒng)規(guī)劃分析與設(shè)計(jì)的方法診斷企業(yè)現(xiàn)行物流作業(yè)系統(tǒng)、組織營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)中存在的問題并提出合理的解決方案，同時(shí)也能初步對(duì)企業(yè)新型的物流系統(tǒng)構(gòu)建做出合理規(guī)劃。學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生

5、應(yīng)當(dāng)能夠培養(yǎng)勝任第三方物流企業(yè)或制造業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)中物流分析員職業(yè)崗位的專業(yè)能力具有企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃與分析設(shè)計(jì)能力；通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題培養(yǎng)方法能力；通過小組合作、自主管理式學(xué)習(xí)和落實(shí)客戶要求，培養(yǎng)責(zé)任、質(zhì)量、細(xì)節(jié)和規(guī)范意識(shí)，學(xué)會(huì)有效溝通與合作，培養(yǎng)社會(huì)能力；最終養(yǎng)成勝任第三方物流企業(yè)或制造業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)中物流分析員的綜合職業(yè)能力。具體包括：1能通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)與課程設(shè)計(jì)對(duì)倉庫、配送中心的選址、系統(tǒng)布局優(yōu)化、配送業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)、物流組織有一個(gè)比較清楚的感性認(rèn)識(shí)，為以后的工作實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。2通過選址與布局規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)，掌握配送中心規(guī)劃的基本原理與運(yùn)作方式，培養(yǎng)將理論用于實(shí)際的能力，同時(shí)

6、，也培養(yǎng)分析問題、解決問題的綜合能力。3通過常用數(shù)學(xué)優(yōu)化方法的使用，數(shù)學(xué)模式的建立，進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過地圖的利用，強(qiáng)化對(duì)其它業(yè)務(wù)工具的應(yīng)用能力。4組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，主要是為將來走入實(shí)際工作進(jìn)行物流組織變革，形成高效的物流管理運(yùn)行機(jī)制以及畢業(yè)后快速走上中高管理層奠定理論基礎(chǔ)。四、課程內(nèi)容和要求本課程以具體工作過程為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為學(xué)習(xí)情境的教學(xué)載體，共安排11個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)任務(wù)，合計(jì)66個(gè)學(xué)時(shí)。1. 學(xué)習(xí)情境結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 序號(hào)項(xiàng)目學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)1物流系統(tǒng)認(rèn)知442物流戰(zhàn)略規(guī)劃443物流系統(tǒng)模式與組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)444物流網(wǎng)絡(luò)與選址規(guī)劃8445物流設(shè)施規(guī)劃及其布置設(shè)計(jì)10646物流

7、搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)447EIQ規(guī)劃分析技術(shù)448倉庫布置規(guī)劃設(shè)計(jì)8449物流配送中心布局規(guī)劃84410物流信息系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)2211物流項(xiàng)目可行性研究22課程設(shè)計(jì)44 總結(jié)與復(fù)習(xí)44合計(jì)6646202學(xué)習(xí)情境內(nèi)容安排序號(hào)項(xiàng)目能力訓(xùn)練任務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容1物流系統(tǒng)認(rèn)知某化工機(jī)械廠的生產(chǎn)物流系統(tǒng)布置診斷分析與優(yōu)化1物流系統(tǒng)概述（1）掌握物流規(guī)劃的基本要素（2）明白物流系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)在機(jī)理2物流系統(tǒng)化推進(jìn)（1）掌握物流系統(tǒng)化推進(jìn)的途徑（2）了解物流系統(tǒng)化的必要性3物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)（1）了解物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的意義 （2）理解物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的概念的區(qū)別（3）掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的內(nèi)容（4）了解物流系統(tǒng)診

8、斷與分析及其步驟2物流戰(zhàn)略規(guī)劃中遠(yuǎn)集團(tuán)物流戰(zhàn)略規(guī)劃1物流戰(zhàn)略概述（1）理解物流戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)涵（2）領(lǐng)悟物流戰(zhàn)略規(guī)劃的意義2物流戰(zhàn)略環(huán)境分析（1）掌握影響物流戰(zhàn)略的環(huán)境因素（2）掌握物流戰(zhàn)略規(guī)劃的環(huán)境分析方法3物流戰(zhàn)略方案的設(shè)計(jì)（1）理解物流戰(zhàn)略方案制定的要點(diǎn)（2）理解三種基本物流戰(zhàn)略（3）掌握戰(zhàn)略目標(biāo)確定方法；4物流戰(zhàn)略實(shí)施與控制（1）理解物流戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃（2）掌握基于戰(zhàn)略實(shí)施的物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改善內(nèi)容（3）理解物流戰(zhàn)略控制與評(píng)價(jià)意義及管理過程3物流系統(tǒng)模式與組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)以批發(fā)市場(chǎng)為核心的農(nóng)產(chǎn)品物流系統(tǒng)模式1物流系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)（1）理解物流系統(tǒng)模式的含義（2）掌握物流系統(tǒng)模式的設(shè)計(jì)內(nèi)容與理論依據(jù)；

9、（3）了解幾種典型的分銷物流系統(tǒng)模式2物流組織設(shè)計(jì)（1）掌握物流管理組織設(shè)計(jì)的原則（2）了解物流管理組織的基本類型與特點(diǎn)（3）掌握物流公司組織模式的優(yōu)缺點(diǎn)4物流網(wǎng)絡(luò)與選址規(guī)劃廈門國(guó)際區(qū)域物流中心的選址分析與決策1物流網(wǎng)絡(luò)概述（1）掌握物流網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素；（2）掌握物流網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建原則2網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃所需的數(shù)據(jù)及其分析過程（1）掌握物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃所需的數(shù)據(jù)（2）了解握物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃分析過程3物流設(shè)施場(chǎng)址選擇（1）了解物流設(shè)施場(chǎng)址選擇的程序與影響因素（2）掌握物流設(shè)施場(chǎng)址選擇及其評(píng)價(jià)決策方法5物流設(shè)施規(guī)劃及其布置設(shè)計(jì)SLP模式應(yīng)用機(jī)加工車間布置1物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)的含義及程序（1）領(lǐng)悟物流設(shè)施的內(nèi)涵（2）領(lǐng)會(huì)物

10、流設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則（3）掌握簡(jiǎn)述物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)的階段與步驟2設(shè)施系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)要素與模式（1）掌握工廠系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)與物流中心的內(nèi)部布置的基本要素（2）掌握物流設(shè)施內(nèi)部布置流程模式3物流設(shè)施布置規(guī)劃的分析方法與技術(shù)（1）了解工藝流程圖、多產(chǎn)品工藝過程圖、物流連線圖（2）掌握從至表、物流相關(guān)表及其應(yīng)用（2）掌握作業(yè)單位關(guān)系圖法、綜合相互關(guān)系平面布置法4物流設(shè)施規(guī)劃方案選擇與評(píng)價(jià)方法（1）掌握流量距離分析法、優(yōu)缺點(diǎn)列舉法和權(quán)重(值）分析法（2）了解點(diǎn)評(píng)估法和層次分析法6物流搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)某電機(jī)廠線圈搬運(yùn)的改善1搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)概述（1）理解搬運(yùn)系統(tǒng)、搬運(yùn)系統(tǒng)分析、搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的含義，（2）

11、理解搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)方程式；（3）掌握搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的基本要素；（4）掌握搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則2搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)分析 （1）了解搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)階段劃分（2）掌握搬運(yùn)系統(tǒng)分析的流程模式（3）掌握搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)各階段分析方法3物料搬運(yùn)方案的設(shè)計(jì)（1）了解搬運(yùn)方案含義（2）掌握物料搬運(yùn)路線與設(shè)備決策思路（3）掌握初步的搬運(yùn)方案制定方法7EIQ規(guī)劃分析技術(shù)EIQ于某配送中心規(guī)劃分析應(yīng)用1EIQ分析的基礎(chǔ)（1）了解EIQ分析所需資料（2）掌握EIQ分析的相關(guān)分析方法2EIQ分析的作用步驟與方法（1）了解EIQ分析的作用（2）理解EIQ分析的步驟（3）掌握資料分析使用統(tǒng)計(jì)方法3EIQ圖表數(shù)據(jù)判讀與分析（

12、1）了解EQ分析（2）了解IQ分析（3）了解EN分析（4）了解IK分析8倉庫布置規(guī)劃設(shè)計(jì)某工廠自動(dòng)化立體倉庫規(guī)劃設(shè)計(jì)1普通倉庫的布置規(guī)劃與設(shè)計(jì) （1）了解普通倉庫儲(chǔ)存區(qū)域空間規(guī)劃內(nèi)容（2）了解普通倉庫規(guī)劃應(yīng)考慮的影響因素（3）掌握倉庫儲(chǔ)存區(qū)域面積的計(jì)算方法2立體倉庫的規(guī)劃設(shè)計(jì)（1）了解立體倉庫規(guī)劃設(shè)計(jì)的階段劃分（2）掌握單元式立體倉庫總體尺寸確定（3）理解立體倉庫物流模式（4）掌握立體倉庫高架區(qū)的布置形式（5）掌握高架區(qū)與作業(yè)區(qū)的銜接方式9物流配送中心布局規(guī)劃某醫(yī)藥物流中心規(guī)劃1物流配送中心目標(biāo)規(guī)劃與條件設(shè)定（1）理解物流配送中心經(jīng)營(yíng)定位（2）掌握各企業(yè)物流策略及其分析方法（3）了解物流配送中

13、心規(guī)劃目標(biāo)及其條件2物流配送中心區(qū)域設(shè)置分析（1）理解作業(yè)區(qū)域設(shè)置程序（2）掌握作業(yè)區(qū)域能力確定方法3物流配送中心的區(qū)域布置規(guī)劃（1）了解區(qū)域布置的基本步驟（2）掌握作業(yè)區(qū)域空間規(guī)劃（3）掌握區(qū)域的配置方法和物流動(dòng)線模式4物流配送中心輔助設(shè)施規(guī)劃（1）了解物流配送中心輔助設(shè)施構(gòu)成（2）掌握進(jìn)出貨區(qū)的規(guī)劃10物流信息系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)漳州“數(shù)字物流港”,提升港城互動(dòng)發(fā)展空間1物流信息系統(tǒng)及其規(guī)劃概述2物流信息系統(tǒng)規(guī)劃分析3物流信息系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)4物流信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃11物流項(xiàng)目可行性研究S市公共倉儲(chǔ)物流項(xiàng)目的論證1物流項(xiàng)目概述（1）理解工程項(xiàng)目與物流項(xiàng)目的關(guān)系（2）了解物流項(xiàng)目的分類2物流項(xiàng)目策劃與

14、建議書（1）了解項(xiàng)目策劃的階段及其工作內(nèi)容（2）掌握物流項(xiàng)目建議書的內(nèi)容3物流項(xiàng)目的可行性研究（1）理解可行性研究的含義（2）了解可行性研究的階段步驟（3）掌握可行性研究報(bào)告的編寫內(nèi)容五、課程教學(xué)實(shí)施1課程教學(xué)總體原則：遵循行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)思想，采取工學(xué)結(jié)合的理論實(shí)踐一體化教學(xué)。2課程模式：項(xiàng)目任務(wù)課3課程教學(xué)組織形式：學(xué)生自主和小組自我管理式學(xué)習(xí)。4課程主要教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、引導(dǎo)課文法、角色扮演法、可視化、關(guān)鍵詞復(fù)述、學(xué)習(xí)成果展示等符合行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)思想的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生有效完成學(xué)習(xí)與工作任務(wù)。5. 訓(xùn)練六步法：實(shí)訓(xùn)中建議遵循下列六個(gè)步驟：（1）教師交代學(xué)習(xí)任務(wù)。明確任務(wù)內(nèi)容、要求和完成時(shí)間

15、。（2）學(xué)生小組自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，選派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)任務(wù)完成過程及結(jié)果，教師考核與評(píng)分；（3）學(xué)生自己總結(jié)與自評(píng)。讓學(xué)生小組自省，自己分析學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。（4）教師總結(jié)與評(píng)價(jià)。首先指出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，（即使學(xué)習(xí)任務(wù)完成得不好），給他們自信和面子，減少抵觸情緒，樂意接受批評(píng)，樹立學(xué)習(xí)信心；接下來指出不足，訓(xùn)練的目的是改善不足，清楚地告訴學(xué)生哪里做的不夠好，并分析原因，指明努力方向。（5）重復(fù)訓(xùn)練。學(xué)生自評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)后，如果某項(xiàng)技能存在問題較大，在做一次相同的訓(xùn)練，考察學(xué)生是否理解了大家的點(diǎn)評(píng)，并在實(shí)踐中有較大的改善。（6）示范與模仿，重復(fù)訓(xùn)練后，有的小組或?qū)W生個(gè)體仍然不

16、能把握該項(xiàng)目的要點(diǎn)和技能時(shí)，可以讓表現(xiàn)突出的小組或?qū)W生個(gè)體做示范，讓他們模仿。僵化地學(xué)習(xí)別人的成功模式，才能在今后的工作中優(yōu)化自己的行動(dòng)模式。六、課程考核與評(píng)價(jià)教師以各項(xiàng)目的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)生在學(xué)習(xí)與工作過程中的表現(xiàn)與成果為考核內(nèi)容，依據(jù)設(shè)計(jì)的個(gè)人自我評(píng)價(jià)表和小組評(píng)價(jià)表，采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。加強(qiáng)過程控制，注重形成性評(píng)價(jià)，增大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)情況在成績(jī)?cè)u(píng)定中的比重。重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，培養(yǎng)和考核學(xué)生的崗位技能、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。個(gè)人自我評(píng)價(jià)表姓名學(xué)號(hào)組別班級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)填表日期評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A：910； B：7-9； C：6-7； D：3-6； E：

17、0-3評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)完成（個(gè)人在本學(xué)習(xí)任務(wù)中承擔(dān)的具體工作和個(gè)人完成的工作成果的詳細(xì)說明。需提供具體的工作成果以及介紹工作成果的PPT）權(quán)重：0.4知識(shí)與技能收獲（在學(xué)習(xí)與工作環(huán)境中有效地參考了那些參考資料，描述專業(yè)知識(shí)和技能提升情況以及今后的努力目標(biāo)）權(quán)重：0.2團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況（個(gè)人在本學(xué)習(xí)任務(wù)中擔(dān)任的角色、個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中互相幫扶情況、個(gè)人對(duì)工作環(huán)節(jié)進(jìn)程的積極作用、當(dāng)在工作環(huán)節(jié)中與小組其他成員出現(xiàn)工作交叉時(shí)是如何協(xié)調(diào)的、個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)與工作的組織與協(xié)調(diào)的改進(jìn)意見等）權(quán)重：0.2工作過程控制情況（對(duì)照事先擬定的計(jì)劃，描述承擔(dān)具體工作實(shí)際進(jìn)程，如果時(shí)間進(jìn)度控制有落差，請(qǐng)說明是如何調(diào)整的，并說明

18、造成時(shí)間進(jìn)度控制有落差原因）權(quán)重：0.1其它（值得突出說明的成果、收獲和建議）權(quán)重：0.1自我評(píng)價(jià)得分（滿分10分）（計(jì)算公式：自我評(píng)價(jià)得分=學(xué)習(xí)任務(wù)完成×0.4+知識(shí)與技能收獲×0.2+團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況×0.2+工作過程控制情況×0.1+其它×0.1小組評(píng)價(jià)表組別小組成員學(xué)習(xí)任務(wù)填表日期評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)543210學(xué)習(xí)表現(xiàn)權(quán)重：0.4明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)后，立即討論制定學(xué)習(xí)計(jì)劃小組成員任務(wù)分工明確小組成員共享信息資源完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)積極，小組成員之間主動(dòng)溝通合作意識(shí)強(qiáng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)有目的性，小組成員之間相處融洽小組討論與匯報(bào)權(quán)重：0.6小組成員注

19、意傾聽別人的意見保持與成員眼神的交流，并用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)發(fā)音正確，吐字清晰，讓每一位成員都能夠聽清楚表達(dá)時(shí)用詞恰當(dāng)準(zhǔn)確，語言簡(jiǎn)練，語意完整緊緊圍繞匯報(bào)主題，信息組織邏輯清晰小組合計(jì)得分（滿分：25*0.4+25*0.6=25分）七、教材及主要參考書1.教材劉聯(lián)輝主編物流系統(tǒng)規(guī)劃及其分析設(shè)計(jì)2.參考書目配送中心系統(tǒng)規(guī)劃，王轉(zhuǎn)主編，中國(guó)物流出版社，2003年7月設(shè)施規(guī)劃與物流，朱耀祥等編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年6月；物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)，程國(guó)全等編著，中國(guó)物資出版社，2003年6月；物流配送中心規(guī)劃與運(yùn)作管理，姚城編著，廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2004年1月；物流戰(zhàn)略規(guī)劃與模式，徐文靜著，機(jī)械工業(yè)出版社，

20、2001年6月。設(shè)施規(guī)劃與物流中心設(shè)計(jì)，林立千著，清華大學(xué)出版社，2003年8月物流工程，尹俊敏著，電子工業(yè)出版社，2004年10月。物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，方仲民主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年1月，物流工程及其運(yùn)用，宋偉剛編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年3月配送中心規(guī)劃，汝宜紅等編著，中國(guó)物資出版社教學(xué)單元設(shè)計(jì)2011 2012 學(xué)年第 1 學(xué)期教學(xué)系部經(jīng)濟(jì)管理系教研室物流教研室課 程 名 稱物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)專 業(yè) 班 級(jí)09企業(yè)物流 09國(guó)際物流授 課 教 師李志勇職稱 副教授教 材 名 稱物流系統(tǒng)規(guī)劃及其分析設(shè)計(jì)漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系2011年 8 月 25 日課程名稱物流系統(tǒng)規(guī)

21、劃與設(shè)計(jì)課程編號(hào)總計(jì)學(xué)時(shí)：66講課學(xué)時(shí)：46實(shí)踐學(xué)時(shí)：20上機(jī)學(xué)時(shí)：學(xué) 分3類別必修課（ ） 選修課（ ） 理論課（ ） 實(shí)驗(yàn)課（ ）任課教師李志勇職稱副教授授課對(duì)象專業(yè)班級(jí)： 物流管理 共 2 個(gè)班基本教材和主要參考資料序號(hào)教材名稱作者出版社出版時(shí)間1物流系統(tǒng)規(guī)劃及其分析設(shè)計(jì)劉聯(lián)輝中國(guó)物資出版社200692物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)方仲民機(jī)械工業(yè)出版社200323物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)程國(guó)全中國(guó)物資出版社20039教學(xué)目的要求教學(xué)目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)有一個(gè)全面的深入的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原理、方法、技巧于企業(yè)的物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，為以后從事物流規(guī)劃及方案設(shè)計(jì)

22、工作奠定理論基礎(chǔ)。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，明白物流系統(tǒng)運(yùn)行的機(jī)理和對(duì)之進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)的重要意義，掌握物流系統(tǒng)(特別是物流營(yíng)運(yùn)系統(tǒng)與作業(yè)系統(tǒng))規(guī)劃設(shè)計(jì)的分析方法和技巧，能做出初步的物流系統(tǒng)總體規(guī)劃方案和設(shè)計(jì)方案，提高企業(yè)的物流效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)物流合理化。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、物流發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；2、物流營(yíng)運(yùn)模式設(shè)計(jì)；3、物流組織設(shè)計(jì)；4、物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與作業(yè)設(shè)施的選址；5、物流作業(yè)設(shè)施的內(nèi)部布置；教學(xué)難點(diǎn)：1、物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與作業(yè)設(shè)施的選址；2、物流作業(yè)設(shè)施的內(nèi)部布置； 物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間第 1 周 周 1 第 14 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課

23、其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目一 認(rèn)知物流系統(tǒng) 任務(wù)1 物流系統(tǒng)概述教學(xué)目的、要求：1掌握物流規(guī)劃的基本要素；2明白物流系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)在機(jī)理。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1物流系統(tǒng)的概念及其特征教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1物流系統(tǒng)的概念2物流系統(tǒng)的特征3物流系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)在機(jī)理多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1 簡(jiǎn)述物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素與特征？教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 1 周 周 5 第 14 節(jié)課次2授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其

24、他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目一 任務(wù)2 物流系統(tǒng)化推進(jìn) 任務(wù)3 物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)目的、要求：1了解物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的含義；2掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的概念理解；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的內(nèi)容的把握；物流系統(tǒng)規(guī)劃的基本類型的理解2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的內(nèi)容的把握教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1物流系統(tǒng)化推進(jìn)及其必要性3物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的意義 4物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的概念的區(qū)別5物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的內(nèi)容6物流系統(tǒng)診斷與分析及其步驟多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1 簡(jiǎn)述各層面物流系統(tǒng)化推進(jìn)的途徑？2 試比較物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的

25、區(qū)別與聯(lián)系？3 企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)可劃分為哪幾個(gè)層面？4 企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的內(nèi)容教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 4 周 周 1 第 12 節(jié)課次3授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目二 物流戰(zhàn)略規(guī)劃 任務(wù)一 物流戰(zhàn)略概述 任務(wù)二 物流戰(zhàn)略環(huán)境分析教學(xué)目的、要求：1理解物流戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)涵及意義2掌握物流戰(zhàn)略規(guī)劃的環(huán)境分析方法？教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物流戰(zhàn)略內(nèi)涵理解；物流戰(zhàn)略規(guī)劃的

26、環(huán)境分析方法2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物流戰(zhàn)略規(guī)劃的環(huán)境分析方法的應(yīng)用教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1 物流戰(zhàn)略的概念2 物流戰(zhàn)略的內(nèi)涵3 物流戰(zhàn)略的框架4 物流戰(zhàn)略管理的含義5 物流企業(yè)內(nèi)外環(huán)境因素6 企業(yè)內(nèi)外環(huán)境分析方法多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1 簡(jiǎn)述物流戰(zhàn)略的內(nèi)涵？2 描述企業(yè)物流戰(zhàn)略的框架層次？3 企業(yè)物流戰(zhàn)略環(huán)境分析的內(nèi)容？5 利用SWOT分析和波特的五種力量模型對(duì)某物流企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行戰(zhàn)略分析？教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 5 周 周 1 第 1

27、2 節(jié)課次4授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目二 物流戰(zhàn)略規(guī)劃 任務(wù)三 物流戰(zhàn)略方案的設(shè)計(jì) 任務(wù)四 物流戰(zhàn)略實(shí)施與控制教學(xué)目的、要求：1理解物流戰(zhàn)略方案如何制定。2掌握物流戰(zhàn)略目標(biāo)確定的方法。3知道物流戰(zhàn)略的如何實(shí)施與進(jìn)行控制。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物流戰(zhàn)略方案的理解；三種基本物流戰(zhàn)略方案；戰(zhàn)略目標(biāo)確定方法；2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物流戰(zhàn)略方案內(nèi)涵理解教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1物流戰(zhàn)略方案設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略意義；2物流戰(zhàn)略方案設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和關(guān)鍵；3三種典型物流戰(zhàn)略方案設(shè)計(jì)思路；4物流戰(zhàn)略目標(biāo)的確定；5物流戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃及其物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改善；6

28、物流戰(zhàn)略控制與評(píng)價(jià)；多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1簡(jiǎn)述企業(yè)戰(zhàn)略方案要解決的關(guān)鍵問題？2物流目標(biāo)服務(wù)水平的確定有哪幾種方法？3物流服務(wù)水平持續(xù)改進(jìn)敏感度分析有哪些方法？4企業(yè)物流改善可從那幾個(gè)方面考慮？5物流戰(zhàn)略控制與評(píng)價(jià)有何意義？教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 6 周 周 1 第 12 節(jié)課次5授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目三 物流模式及組織設(shè)計(jì) 任務(wù)一 物流系統(tǒng)模式設(shè)計(jì) 任務(wù)二 物流組織設(shè)

29、計(jì)教學(xué)目的、要求：1理解物流系統(tǒng)模式的含義及其設(shè)計(jì)意義；2掌握物流系統(tǒng)模式的設(shè)計(jì)內(nèi)容與理論依據(jù)；3能針對(duì)不同企業(yè)的物流管理體制和組織機(jī)構(gòu)模式進(jìn)行分析設(shè)計(jì)與優(yōu)化。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物流系統(tǒng)模式的內(nèi)涵和設(shè)計(jì)內(nèi)容；物流組織的典型模式物流公司制2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物流系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)理論的應(yīng)用；物流管理組織的決策教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1、 物流系統(tǒng)模式的含義2、 物流系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)的內(nèi)容及其意義3、 物流系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)的理論依據(jù)4、 物流管理組織設(shè)計(jì)的原則5、 物流管理組織的基本類型與特點(diǎn)多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1簡(jiǎn)述物流系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)的內(nèi)容及其意義？2簡(jiǎn)述物流系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)的理論依據(jù)？3簡(jiǎn)述物流組織

30、的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和思想？4物流組織模式有哪些基本類型？5簡(jiǎn)述物流公司組織模式的優(yōu)缺點(diǎn)？6物流組織模式變革，目前國(guó)內(nèi)外是什么樣的發(fā)展趨勢(shì)？教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 7 周 周 1 第 12 節(jié)課次6授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目四 物流網(wǎng)絡(luò)與選址規(guī)劃 任務(wù)一 物流網(wǎng)絡(luò)概述 任務(wù)二網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃所需的數(shù)據(jù)及其分析過程教學(xué)目的、要求：1掌握物流網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素；2掌握物流網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建原則；3掌握物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)

31、劃所需的數(shù)據(jù)4掌握物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃分析過程教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃所需的數(shù)據(jù)；物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃分析過程2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃分析過程；教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1 物流網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、功能及作用2 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃所需的數(shù)據(jù)及其分析過程多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1簡(jiǎn)述物流網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的原則？2物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的數(shù)據(jù)有哪些？可以從哪些途徑獲得？3物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃分析的內(nèi)容是什么？ 教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 8周 周 1 第 12 節(jié)課次7授課方式（請(qǐng)打）理

32、論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目四 物流網(wǎng)絡(luò)與選址規(guī)劃 任務(wù)三 物流設(shè)施場(chǎng)址選擇教學(xué)目的、要求：1掌握物流節(jié)點(diǎn)即物流設(shè)施場(chǎng)址的決策評(píng)價(jià)方法；2能對(duì)構(gòu)成物流網(wǎng)絡(luò)的物流節(jié)點(diǎn)做出合理決策與安排。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物流設(shè)施場(chǎng)址選擇及其評(píng)價(jià)2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物流設(shè)施場(chǎng)址選擇及其評(píng)價(jià)決策教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1 物流設(shè)施場(chǎng)址選擇的程序與影響因素；2物流設(shè)施場(chǎng)址選擇及其評(píng)價(jià)決策方法；多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1簡(jiǎn)述物流場(chǎng)址設(shè)施選擇的程序及影響因素？2物流場(chǎng)址選擇評(píng)價(jià)有哪些方法？教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1

33、、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 9 周 周 1 第 12 節(jié)課次8授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目五 物流設(shè)施規(guī)劃及其布置設(shè)計(jì) 任務(wù)一 物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)的含義及程序 任務(wù)二 設(shè)施系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)要素與模式教學(xué)目的、要求：1了解物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)的含義及其程序；2掌握設(shè)施內(nèi)部系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)所需要素及其流程模式；教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：設(shè)施系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)要素與模式；2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：設(shè)施系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)要素的準(zhǔn)確把握；教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)的含義2物

34、流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)的程序3設(shè)施系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)要素與模式 多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1簡(jiǎn)述物流場(chǎng)址設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)含義及其內(nèi)容？2簡(jiǎn)述物流設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則？3簡(jiǎn)述物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)的階段與步驟？4簡(jiǎn)述工廠系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)與物流中心的內(nèi)部布置的基本要素5簡(jiǎn)述物流設(shè)施內(nèi)部布置流程模式？教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 1011 周 周 1 第 12 節(jié)課次910授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排4授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目五 物流設(shè)施規(guī)

35、劃及其布置設(shè)計(jì) 任務(wù)三 物流設(shè)施布置規(guī)劃的分析方法與技術(shù) 教學(xué)目的、要求：1掌握物流設(shè)施布置規(guī)劃的分析的基本方法與技術(shù)；教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：繪制PQ圖，進(jìn)行ABC分類；物流規(guī)劃分析的基本工具與方法；設(shè)施平面布置技術(shù)；2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物流規(guī)劃分析的基本工具與方法；設(shè)施平面布置技術(shù)；教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1物流分析的基礎(chǔ)PQ圖ABC分類；2物流規(guī)劃分析的基本工具與方法：（1）工藝流程圖；（2）多產(chǎn)品工藝過程圖；（3）物流連線圖；（4）從至表(From-To Chart)；（5） 物流相關(guān)表；3設(shè)施平面布置技術(shù)；（1）根據(jù)物流強(qiáng)度等級(jí)TCR布置各作業(yè)單位；（2）利用物流相關(guān)表進(jìn)行設(shè)施平

36、面布置；（3）用作業(yè)單位關(guān)系圖法布置平面圖；（4）利用物流量與作業(yè)單位關(guān)系（綜合相互關(guān)系）共同平面布置圖；多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1根據(jù)物流強(qiáng)度等級(jí)TCR布置各作業(yè)單位（計(jì)算題，內(nèi)容略）；2利用物流相關(guān)表進(jìn)行設(shè)施平面布置（計(jì)算題，內(nèi)容略）；3用作業(yè)單位關(guān)系圖法布置平面圖（計(jì)算題，內(nèi)容略）；4利用物流量與作業(yè)單位關(guān)系（綜合相互關(guān)系）共同平面布置圖（計(jì)算題，內(nèi)容略）；教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 12 周 周 1 第 12 節(jié)課次11授課方式（請(qǐng)打）理

37、論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目五 物流設(shè)施規(guī)劃及其布置設(shè)計(jì) 任務(wù)四 物流設(shè)施規(guī)劃方案選擇與評(píng)價(jià)方法 教學(xué)目的、要求：1掌握物流設(shè)施規(guī)劃方案選擇與評(píng)價(jià)方法；教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：流量距離分析法；優(yōu)缺點(diǎn)列舉法；權(quán)重(值）分析法；2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：點(diǎn)評(píng)估法；層次分析法；教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1流量距離分析法；2優(yōu)缺點(diǎn)列舉法；3加權(quán)因素法；多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1流量距離分析法（計(jì)算分析題，內(nèi)容略）；2優(yōu)缺點(diǎn)列舉法（計(jì)算題，內(nèi)容略）；3加權(quán)因素法（計(jì)算題，內(nèi)容略）；教學(xué)后記：填表說明：1. 每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2

38、、3等；3. 授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教案授課時(shí)間第 13 周 周 1 第 12 節(jié)課次12授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)單元或主題）：項(xiàng)目六 物料搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 任務(wù)一 搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)概述 任務(wù)二 搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)分析 教學(xué)目的、要求：1掌握搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的程式和要素；2掌握搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則；3搬運(yùn)系統(tǒng)分析的方法；教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的基本要素；搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)分析；2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：搬運(yùn)系統(tǒng)分析的流程模式及各步驟的分析方法；教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段1搬運(yùn)系統(tǒng)、搬運(yùn)系統(tǒng)分析、搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的含義，2搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)