初中物理電學部分2——電流、電壓、電阻

1、【第二部分】電流、電壓2、電流的強弱（1）電流：表示電流強弱的物理量，符號I（2）單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安（µA） 1A1000mA     1mA1000µA3、 電流表1、電流的測量：用電流表；符號A2、電流表的結構：接線柱、量程、示數(shù)、分度值3、電流表的使用（1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱（2）電流表必須和用電器串聯(lián)；（相當于一根導線）（3）電流表必須和用電器串聯(lián)；（相當于一根導線）（4）選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。）注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固

2、定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很?。ㄗx數(shù)不準），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。4、電流表的讀數(shù)（1）明確所選量程(0-3A和0-0.6A)（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）（3）根據表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值5、電流表接入電路時，如果指針迅速偏到最右端（所選量程太小）如果指針向左偏轉（正負接線柱接反）如果指針偏轉角度很?。ㄋx量程太大）6、使用電流表之前如果指針不在零刻度線上，就進行調零。四、串并聯(lián)電路中電流的特點 1、串聯(lián)電路中電流處處相等； （I=I1+I2+In） 2、并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和； （I=I1=2=

3、In ）5、 電壓一、電壓 1、電壓的作用 （1）電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。 （2）電路中獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源（或電路兩端有電壓）；電路是連通的。 （3）在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法“類比法” 2、電壓的單位 （1）國際單位：V    常用單位：kV 、mV 、V   （2）換算關系：1Kv1000V1V1000mV  1mV1

4、000V （3）記住一些電壓值：一節(jié)干電池15V    一節(jié)蓄電池2V     家庭電壓220V    安全電壓不高于36V 3、電壓表 （1）用途：測量電壓表；符號： （2）讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值  （3）使用規(guī)則：兩要、一不  電壓表要并聯(lián)在電路中。  電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。 否則指針會反偏。  被測電壓不要超過電壓表的最大量程。  危害：被測電壓超過電壓表

5、的最大量程時，不僅測不出 電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。  選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，03V和0 15V。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在 3V15V可測量，若被測電壓小于3V則換用小的量程， 若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。 2、 串并聯(lián)電路電壓特點 1、串聯(lián)電路：各用電器電壓之和等于電源電壓； 2、并聯(lián)電路: 各支路電壓相等，等于電源電壓。六、電流表、電壓表的比較   電流表電壓表異符號連接串聯(lián)并聯(lián)直接連接電源不能能量  程06A 3A3V  15V每大格02A 1A1V

6、  5V每小格002A 01A01V  05V內阻很小，幾乎為零相當于短路很大相當于開路同調零；讀數(shù)時看清量程和每大（?。└?；正接線柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值。七、利用電流表、電壓表判斷電路故障 1電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)： “電流表示數(shù)正常”表明主電路為通路，“電壓表無示數(shù)”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：電壓表損壞；電壓表接觸不良；與電壓表并聯(lián)的用電器短路。 2電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù) “電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過，“電流表無示數(shù)”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是：電流表短路；

7、和電壓表并聯(lián)的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數(shù)。 3電流表電壓表均無示數(shù) “兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。八、電阻 1、定義及符號 :電阻表示導體對電流阻礙作用的大小 符號：R。2、單位 （1）國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導體兩端的電壓是1V，通過 導體的電流是1A，這段導體的電阻是1。 （2）常用單位：千歐、兆歐。 （3）換算：1M=1000K1K=1000 （4）了解一些電阻值：手電筒的小燈泡

8、，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。 3、影響因素 （1）實驗原理：在電壓不變的情況下通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化） （2）實驗方法：控制變量法。  （3）結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。 （4）結論理解： 導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通

9、過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。 結論可總結成公式R=L/S，其中叫電阻率，與導體的材料有關。記?。恒y<銅<鋁，錳銅<鎳隔。假如架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。 4、分類  （1）定值電阻：電路符號：。  （2）可變電阻（變阻器）：電路符號 。 滑動變阻器：  構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。 結構示意圖：。變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。 使用方法：選、

10、串、接、調。 根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯(lián)在電路中；接法：“一上一下”；接入電路前應將電阻調到最大。 銘牌：某滑動變阻器標有“501.5A”字樣，50表示滑動變阻器的最大阻值為50或變阻范圍為050。15A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A 作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；保護電路。 應用：電位器 優(yōu)缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，不能表示連入電路的阻值。 注意：滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻；分析因變阻器滑片的變化引起的動態(tài)電路問題，關鍵搞

11、清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。 【例題精講】     下面以幾個常見的電路為例，具體分析電路故障：     【例1】、如圖1，閉合開關時，兩燈都不亮，電壓表示數(shù)為0。則原因可能是（   ）     A、L1短路    B、L2短路    C、L1開路    D、L2開路    【分析】：閉合開關時，兩燈都不亮（或電流表無示數(shù)

12、），表明電路中無電流，從上面的分析可以得出這是開路故障。那么是L1還是L2開路呢？可以通過電壓表的示數(shù)來進行分析，因為電壓表測量L1兩端電壓，若是L1開路，則電壓表應與L2串聯(lián)接在電源兩端，它應該有示數(shù)且接近電源電壓，而此時電壓表示數(shù)為0，說明電壓表沒有連接到電源兩端。因此本題的正確選項是D。 【例2】、如圖2，閉合開關時，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則原因可能是       A、L1短路     B、L2短路    C、L1開路

13、60;   D、L2開路 【分析】：閉合開關時，電流表有示數(shù)（或指針偏轉），表明電路中有電流，從上面的分析可以判斷這是電路中的部分電路短路故障。    那么是L1還是L2短路呢？可以通過電壓表的示數(shù)來進行分析?？梢约僭O一下，若是L1短路，那么L1就相當于一根導線，它的兩端電壓就為0，這與題目條件不相符，這樣就可以確定是L2被部分短路。因此本題的正確選項是B。    【例3】、如圖3，閉合開關時，L1發(fā)光而L2不亮，則原因可能是：    A、L2開路  &#

14、160;         B、L2開路     C、RL1比RL2大得多      D、RL1比RL2小得多【分析】：閉合開關時，L1發(fā)光，表明電路中有電流，從上面的分析可以判斷這是電路中的部分電路短路故障，L1發(fā)光而L2不亮，可以很快得出是L2短路；那么L2就相當于一根導線，它的電阻極小，而從電路中不能看出L2被短接，因而故障應是RL2比RL1小得多。因此本題的正確選項是C。當然，也可以通過串聯(lián)電路中電流相等的特點和電功率知識來解釋，

15、不再贅述。 【例4】、如圖4，閉合開關時，電流表A與A1的示數(shù)相同，則原因可能是（    ）     A、L1短路   B、L2短路    C、L1開路    D、L2開路 【分析】：并聯(lián)電路由于存在兩條支路，因此必須分析各條支路是否有電流。本題中，電流表A與A1的示數(shù)相同，即I=I1，說明干路和L1所在支路是通路，從并聯(lián)電路的電流特點分析：I=I1+I2 ，因此I 2=0，即電流表A2示數(shù)為0，L2支路沒有電流，此支路開路。則正確選項是D。 下

16、面以幾個常見的電路為例，具體分析電路故障：     【例1】、如圖1，閉合開關時，兩燈都不亮，電壓表示數(shù)為0。則原因可能是（   ）     A、L1短路    B、L2短路    C、L1開路    D、L2開路    【分析】：閉合開關時，兩燈都不亮（或電流表無示數(shù)），表明電路中無電流，從上面的分析可以得出這是開路故障。那么是L1還是L2開路呢？可以通過電壓表的示數(shù)來進行分析，因為電壓表測量L

17、1兩端電壓，若是L1開路，則電壓表應與L2串聯(lián)接在電源兩端，它應該有示數(shù)且接近電源電壓，而此時電壓表示數(shù)為0，說明電壓表沒有連接到電源兩端。因此本題的正確選項是D。 【例2】、如圖2，閉合開關時，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則原因可能是       A、L1短路     B、L2短路    C、L1開路    D、L2開路 【分析】：閉合開關時，電流表有示數(shù)（或指針偏轉），表明電路中有電流，從上面

18、的分析可以判斷這是電路中的部分電路短路故障。    那么是L1還是L2短路呢？可以通過電壓表的示數(shù)來進行分析?？梢约僭O一下，若是L1短路，那么L1就相當于一根導線，它的兩端電壓就為0，這與題目條件不相符，這樣就可以確定是L2被部分短路。因此本題的正確選項是B。    【例3】、如圖3，閉合開關時，L1發(fā)光而L2不亮，則原因可能是：    A、L2開路            B、L2開路  

19、;   C、RL1比RL2大得多      D、RL1比RL2小得多【分析】：閉合開關時，L1發(fā)光，表明電路中有電流，從上面的分析可以判斷這是電路中的部分電路短路故障，L1發(fā)光而L2不亮，可以很快得出是L2短路；那么L2就相當于一根導線，它的電阻極小，而從電路中不能看出L2被短接，因而故障應是RL2比RL1小得多。因此本題的正確選項是C。當然，也可以通過串聯(lián)電路中電流相等的特點和電功率知識來解釋，不再贅述。 【例4】、如圖4，閉合開關時，電流表A與A1的示數(shù)相同，則原因可能是（    ）

20、60;   A、L1短路   B、L2短路    C、L1開路    D、L2開路 【分析】：并聯(lián)電路由于存在兩條支路，因此必須分析各條支路是否有電流。本題中，電流表A與A1的示數(shù)相同，即I=I1，說明干路和L1所在支路是通路，從并聯(lián)電路的電流特點分析：I=I1+I2 ，因此I 2=0，即電流表A2示數(shù)為0，L2支路沒有電流，此支路開路。則正確選項是D。 答案與評分標準一選擇題（共30小題）1（2011雅安）如圖所示，閉合開關S后，燈L1和L2都不亮，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是（）

21、A燈L1短路B燈L1斷路C燈L2短路D燈L2斷路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。分析：兩個電燈都不亮，說明是電路斷路，電壓表有示數(shù)，說明L2與電源是連通的，故在L1處斷路解答：解：閉合開關S后，燈L1、L2均不亮，說明電路發(fā)生斷路，電壓表有示數(shù)，說明L1的兩端能與電源連通，故是L1斷路故選B點評：根據電壓表的示數(shù)判斷電路故障：若電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源能相通，電壓表兩接線柱之間有斷路；若電壓表無示數(shù)，說明電壓表被短路或與電源不能相通2（2011攀枝花）如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關S，燈L1和L2均發(fā)光一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一

22、現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1短路B燈L1斷路C燈L2短路D燈L2斷路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。專題：應用題。分析：如圖所示，兩燈泡并聯(lián)，電流表測量的是燈L2中電流，電壓表測量的是燈L1兩端的電壓，也就是燈L2兩端的電壓，即電源電壓根據電流表、電壓表在電路中的特征逐一進行判斷解答：解：A、燈L1短路，則電壓表與導線并聯(lián)，則電壓表被短路，電壓表無示數(shù)，不合題意B、燈L1斷路，則電壓表直接測電源電壓，并且示數(shù)不變L2支路不受影響，故電流表示數(shù)不變，符合題意C、燈L2短路，則電流表直接與電源兩極相連，會損壞，不合題意D、燈L1斷路，則電流表被斷路，電流表無示數(shù)不合

23、題意故選B點評：此題考查了用電流表、電壓表來判斷電路故障，對兩表的用法和特征要會運用3（2011南充）某同學采用如圖所示的電路做電學實驗，閉合開關后，以下分析正確的是（設只出現(xiàn)一處電路故障）（）AR1短路，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)BR2短路，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)CR1斷路，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)DR2斷路，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。專題：圖析法。分析：（1）電流表有示數(shù)，說明電路是通路，沒有斷路；電流表沒有示數(shù)，說明電路是斷路（2）電壓表有示數(shù)，說明電壓表所測量電路中，包含電源的部分電路短路或不包含電源部分斷路；電壓表無示數(shù)，說明電壓表所

24、測量電路中，包含電源的部分電路斷路或不包含電源部分短路解答：解：A、如果R1短路，R1相當于導線，電路中沒有斷路，電流表和電壓表也沒有被短路，因此電流表和電壓表都有示數(shù)，故該選項說法不正確；B、如果R2短路，R2相當于導線，電路中沒有斷路，電流表有示數(shù)，但是電壓表被短路，因此電壓表沒有示數(shù)，故該選項說法正確；C、如果R1斷路，R1處斷開，電路斷路，電流表和電壓表也被斷路，因此電流表和電壓表都沒有示數(shù)，故該選項說法不正確；D、如果R2斷路，R2處斷開，電路斷路，電流表沒有示數(shù)，但是電壓表兩個接線柱能通過R1和電流表連接到電源的兩極上，此時電阻R1相當于導線，電壓表有示數(shù)，等于電源電壓，故該選項說

25、法不正確故選B點評：（1）用電壓表判斷故障時，若電壓表有讀數(shù)，可能是所并聯(lián)的地方開路或其他地方短路了，若電壓表沒有讀數(shù)，則可能是所并聯(lián)的地方短路或其他地方開路了；（2）用電流表判斷故障時，若電流表有示數(shù)，說明電路是通路，若無示數(shù)，說明電路是開路4（2011瀘州）如圖所示的電路，閉合開關，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒有示數(shù)現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對調，其它不變再次閉合開關時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉根據以上信息可以判斷（）A電流表損壞了B燈泡L1的燈絲斷了C燈泡L2的燈絲斷了D電源接線處松脫考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。

26、專題：應用題；推理法。分析：從圖可知，兩燈串聯(lián)，閉合開關，兩只燈泡都不亮，根據電流表和電壓表在電路中的作用進行分析前后兩次電流表示數(shù)均為零，說明電路某處有斷路，不能是短路（這樣有一燈會亮）第一次電壓表無示數(shù)，說明從ab到電源的正負極之間有斷路，電壓表不能接到電源的兩極上將L1和L2兩燈泡的位置對調后，電壓表有示數(shù)，說明從ab到電源的正負極之間是通路，電壓表ab之間有斷路，據此綜合分析解答：解：A、電流表損壞了，無論是否對調燈的位置，電壓表始終不能接在電源上，示數(shù)為0，故A錯，不符合題意B、燈泡L1的燈絲斷了，如圖，電壓表能通過燈絲L2、電流表、導線接到電源上，電壓表有示數(shù)，故B錯，不符合題意C

27、、燈泡L2的燈絲斷了，如圖，電壓表接不到電源上，無示數(shù)；電路中無電流，電流表無示數(shù)；將兩燈泡L1和L2的位置對調，再次閉合開關，電壓表能通過燈絲L1、電流表、導線接到電源上，電壓表有示數(shù)；電路中無電流，電流表無示數(shù)；故C正確，符合題意D、電源接線處松脫，無論是否對調燈的位置，電壓表始終不能接在電源上，示數(shù)為0，故D錯，不符合題意故選C點評：本題考查了學生利用電流表、電壓表判斷電路故障的分析能力，電路故障分短路和斷路兩種情況，了解短路或斷路對電路的影響是本題的關鍵5（2011萊蕪）兩個相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關后兩個燈泡都不亮已知L1、L2中有一個燈泡燈絲燒斷，另一個完好為判斷

28、哪一個燈泡損壞，下列操作及判斷正確的是（）A把電壓表兩端分別接在a，b兩點，閉合開關，如果電壓表有示數(shù)，則說明L2損壞B把電流表兩端分別接在a，b兩點，閉合開關，如果電流表有示數(shù)，則說明L1損壞C把一根導線兩端分別接在a，b兩點，閉合開關，如果L1發(fā)光，則說明L2損壞D把另一個相同的小燈泡L連接在a，b兩點，如果L、L1發(fā)光，則說明L2損壞考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。專題：實驗分析法。分析：串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，因此，任何一個地方斷路都會使整個電路不能工作電壓表是一個內阻很大的元件，電流表內阻非常小，近似于導線，根據電壓表與電流表本身的這些特點，結合它們在電路中的使用情

29、況，對照各選項中的描述進行分析和判斷解答：解：A、把電壓表接在a，b兩點，如果有示數(shù)，說明L1是連通的，則L2是損壞的，故符合題意；B、把電流表接在a，b兩點，如果有示數(shù)，說明L1是連通的，故不合題意；C、把一根導線接在a，b兩點，如果L1發(fā)光，說明L1是連通的，則L2是損壞的，故符合題意；D、把另一個相同的小燈泡L連接在a，b兩點，如果L、L1發(fā)光，說明L1是連通的，則L2損壞，故符合題意故選ACD點評：根據串聯(lián)電路的特點，不管使用電壓表、電流表、導線或燈泡，只要接入后電路能工作，說明另一元件是正常的，這樣就可以判斷出哪一只燈絲燒斷了6（2011撫順）如圖所示的電路，閉合開關后，小燈泡不發(fā)光

30、，電壓表有示數(shù)，電流表的指針幾乎不動則電路中的故障可能是（）A小燈泡短路B電流表斷路C小燈泡斷路D電壓表短路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。專題：圖析法。分析：（1）電壓表有示數(shù)，說明電壓表的兩個接線柱和電源的兩極連接的電路中無斷路；（2）電流表指針幾乎不動，說明電路中電阻很大，可能是斷路了解答：解：A、小燈泡短路，電壓表也會被短路而沒有示數(shù)，不符合題意，故該選項不正確；B、電流表斷路，整個電路也會斷路，電壓表連接不上電源，電壓表的示數(shù)會是零，不符合題意，故該選項不正確；C、小燈泡斷路，電路中電阻很大，電流表示數(shù)幾乎為零，但是電壓表的兩個接線柱可以通過電流表、滑動變阻器和導線連接到

31、電源兩極上，此時滑動變阻器起導線的作用，電壓表有示數(shù)，大小等于電源電壓，符合題意，故該選項正確；D、電壓表短路，電壓表的示數(shù)會等于零，不符合題意，故該選項不正確故選C點評：本題中解題的關鍵是抓住“電壓表有示數(shù)”作為突破點，說明電壓表能和電源連接上7（2011福州）如圖所示電路，當開關S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（）AL1燈絲斷了BL1短路CL2燈絲斷了DL2短路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。專題：應用題。分析：當開關S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)，說明電路中各部位是好的

32、過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，如果電路發(fā)生短路，則電路中還有電流，不合題意則電路發(fā)生斷路解答：解：A、L1燈絲斷了，則整個電路中無電流，燈都不亮，電表無示數(shù)符合題意B、L1短路，則L2中還有電流，L2會變亮，電表有示數(shù)不合題意C、L2燈絲斷了，則電壓表與電路串聯(lián)，電壓表分擔電源電壓，有示數(shù)燈L1不亮，電流表無示數(shù)不合題意D、L2短路，則電壓表也短路無示數(shù)但L1中還有電流，L 1會變亮，電流表有示數(shù)不合題意故選A點評：要學會使用電流表、電壓表判斷電路中的故障，要知道不同故障出現(xiàn)的不同情況8（2010南京）如圖，電路，電源電壓不變，閉合開關S后，燈Ll、L2，都亮了過一會兒，其

33、中一盞燈突然滅了，但電流表、電壓表的讀數(shù)都不變，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1短路B燈L1斷路C燈L2短路D燈L2斷路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。分析：電流表測量L1的電流，電壓表可測電源電壓，若一燈滅了，而兩個電表示數(shù)不變，則是L2斷路了解答：解：兩個電燈是并聯(lián)，電壓表測量并聯(lián)后的電壓，也為電源電壓，電流表與L1串聯(lián)，測量L1的電流，若一燈滅了，兩表示數(shù)不變，說明電壓表還能與電源相通，L1中還有電流，只有是L2不亮，它斷路了故選D點評：本題考查了電路故障的判斷在判斷故障時，電壓表的示數(shù)的變化很關鍵，若電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源能相通，若無示數(shù)，說明電壓表與電源不能相通9（2010寧德）如圖所示，當開關S閉合時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉，電壓表指針不動該電路的故障可能是（）A燈L1的接線短路B燈L2的接線短路C燈L1的燈絲斷了D燈L2的燈絲斷了考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用。分析：（1）電流表