2009年高考英語復(fù)習(xí)超級菜單學(xué)習(xí)法

1、2009年高考英語復(fù)習(xí)"超級菜單"學(xué)習(xí)法摘要：嘉興英語網(wǎng) 隨著高考的日益臨近,英語復(fù)習(xí)已經(jīng)進入最后沖刺階段,這段時間不僅僅是一個查缺補漏的.實詞的考查在高考中通常占到75%的比例),考生可以把.關(guān)鍵詞：高考,時間類別：其它來源：牛檔搜索（Niudown.COM）本文系牛檔搜索（Niudown.COM）根據(jù)用戶的指令自動搜索的結(jié)果，文中內(nèi)涉及到的資料均來自互聯(lián)網(wǎng)，用于學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗，作品其著作權(quán)歸原作者所有。不代表牛檔搜索（Niudown.COM）贊成本文的內(nèi)容或立場，牛檔搜索（Niudown.COM）不對其付相應(yīng)的法律責(zé)任！2009年高考英語復(fù)習(xí)“超級菜單”學(xué)習(xí)法嘉興英語網(wǎng)&

2、#160;   隨著高考的日益臨近，英語復(fù)習(xí)已經(jīng)進入最后沖刺階段，這段時間不僅僅是一個查缺補漏的過程，也是豐富語言使用經(jīng)驗、增強語感、使原有的聽說讀寫能力上升到一個新水平的過程，更是提高綜合分析、觀察判斷等思維能力、學(xué)會自學(xué)、改進應(yīng)試能力的過程。那么，沖刺階段各種題型的備考應(yīng)該如何進行？怎樣利用最后的復(fù)習(xí)時間提高自身的英語成績和能力呢？ 超級菜單一：詞匯部分以遼寧省為例，同2007年一樣，2008年考綱詞匯要求仍然是2000個，而不是遼寧省新課改后所要求的3500個。分析2007年高考英語試卷可以看到，原本教材（特別是高三教材）中某些必會的重點詞匯在2007年高考

3、試卷中被加上漢語注釋，說明它們雖然是教材中所要求的詞匯，但是在高考中并不做“四會”要求。這樣，相對于基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說，最后三個月，背會并明確考綱詞匯用法將是提升成績的一個重要突破口。（考生必備高考考綱詞匯表）另外，考生還應(yīng)參照考綱，明確重點詞匯的拼寫、詞義、詞性、習(xí)慣用法和相應(yīng)的短語搭配，特別關(guān)注實詞（如名詞、動詞、形容詞、副詞。據(jù)統(tǒng)計，實詞的考查在高考中通常占到75%的比例），考生可以把2000個詞匯中的高頻詞進行整理、分類，參考平時考試中自己的答題習(xí)慣以及失誤習(xí)慣，提出相應(yīng)的注意事項。比如，occasion，situation，position，condition等詞的詞義辨析；be

4、cause of 、 with都是介詞，卻又都可以表示“原因”的區(qū)別；分析with和for（作為連詞）的區(qū)別，關(guān)注介詞后面不能是句子，而只能是名詞或名詞短語；for后面需要是完整的句子，需要有謂語動詞等；再有，關(guān)注日常用語的積累，明確情景對話等相關(guān)命題習(xí)慣答法，比如熟記感謝話語的答法，如：you are welcome，thats all right，my pleasure，it is a pleasure，not at all等等；此外，了解并掌握同義漢語意思不同的英語表達(dá)方法，比如漢語“怎么樣？”，英語的問法就有至少what do you think of it？How do you li

5、ke it？how do you find it？等等，只有知道這些句子具體是什么意思，答題的準(zhǔn)確率才會得以提升。超級菜單二：語法部分考生應(yīng)以悟題代替多做題。高三適當(dāng)?shù)摹邦}海”是必要的，但是更重要的是一定題量后的觸類旁通，而這個過程就需要考生自己“悟題”，即對自己曾經(jīng)答過的題重新加以整理、分析，從而發(fā)現(xiàn)某些題的命題規(guī)律，找到自己解題的切入點，形成較強的答題技巧，提升自己的分析能力。因為語法畢竟是英語的基礎(chǔ)，是核心部分，通過語法的訓(xùn)練，懂得答題方式，才是“悟”的真諦。如下面三組訓(xùn)練，考生可以通過類似的訓(xùn)練找到解題方法。第一組：定語從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞的應(yīng)用以及和強調(diào)句的區(qū)別。1)Is thi

6、s museum _they visited yesterday?2) Is this the museum _they visited yesterday?3) Is this museum _they stayed yesterday?4) Is this the museum _they stayed yesterday?5) Is this museum _ you visited yesterday beautiful?6) It was the museum _you saw many treasures.7) It was in the museum_ you saw many

7、treasures.8) I was in the museum_you dropped in that you saw many treasures.參考答案: 1) what ；2) that，which，不填；3)the one where/where；4) where/ in which；5) that，which，不填；6)where/in which；7) that；8) where。第二組：同一先行詞情況下定語從句的檢驗。1）She lived in the house_she used to live._she used to live in._she used to drop

8、 in._she used to visit._windows were broken.the windows were broken.the windows _were broken.and _ windows were broken.參考答案: where； that、which、不填； where； that、which、不填； whose； of which； of which； its。第三組：定語從句、結(jié)果狀語從句的區(qū)別；as、which 在定語從句中的區(qū)別。1）He is such a good teacher _we all like.2）He is such a good t

9、eacher _we all like him.3）He is such a good teacher, _we all know.4）He, _ we all know, is such a good teacher.5）_ we all know, he is such a good teacher.6）He is a good teacher, _makes us respect him.參考答案:  1）as； 2）that； 3）as； 4）as；5） as；6） which。完成如上的練習(xí)，考生很容易就會“悟”出該題型的答題規(guī)律，即：第一步：明確先行詞特點以及定語從句范圍

10、。第二步：明確定語從句中缺少什么語法成分。第三步：結(jié)合上下文，明確句子邏輯關(guān)系。另外，高考沖刺階段，由于時間有限，考生可選用歷年的高考原題作為精題，通過分析做題的得失，做到知己知彼，達(dá)到“悟題”的境界。 超級菜單三：完形填空部分考生要特別關(guān)注完形填空的訓(xùn)練。從現(xiàn)在開始，每天至少進行一篇完形填空的訓(xùn)練，一方面提升自己的閱讀分析能力、了解命題的規(guī)律，另一方面熟悉該題型的答題方法。解答完形填空題時，首先要通覽全文，把握大意。由于完形填空題主要考查考生對文章語境的理解，所以考生在答題前應(yīng)先花幾分鐘時間快速閱讀全文一遍(跳過空格，也不看選項)，以便抓住文章的主題，把握作者的思路及上下文的邏輯關(guān)

11、系。由于文章首句多是說明故事的背景，一般不設(shè)空，所以這一句一定要認(rèn)真閱讀，了解其背景。其次，順其語境，初選答案。在了解文章的大意后，就可以結(jié)合文章內(nèi)容，逐題做出答案。具體填空時，一定要注意在語境理解方面下工夫，要抓住上下文的內(nèi)容聯(lián)系和邏輯關(guān)系。同時也要注意一些改變語境的關(guān)鍵詞，如but， however，while，though，otherwise等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；besides， what's more， besides，to make the matter worse，whats worse 等表示遞進關(guān)系的；first， second， then，finally， at last，

12、 suddenly， soon 等表示時間或順序關(guān)系；as long as，so long as，on condition that， if， unless等表示條件關(guān)系。對于較難的題目，要認(rèn)真閱讀其前后的句子或跳讀有關(guān)句子，聯(lián)系上下文，尋找信息詞。在完形填空中，句子中的空格除了由該句的信息詞提供信息外，往往還由另一個句子中提供信息。因此，考生要仔細(xì)琢磨句與句之間的關(guān)系，領(lǐng)會信息詞的暗示，選出最合乎邏輯的答案。最后，重讀原文，核實答案。做完后，考生應(yīng)從頭至尾再通讀全文，通讀的目的是通過“語感”來核實自己的答案。在通讀中，若發(fā)現(xiàn)明顯不對的答案應(yīng)予以改正，對于可改可不改的沒有把握的答案，則不宜隨便

13、更改，要相信第一感覺。另外，考生應(yīng)注意平時訓(xùn)練的答題時間的限定，一般來說完形填空題所需要的時間在12到15分鐘之內(nèi)，過多的時間投入就會擠占后面閱讀、改錯以及寫作的時間，所以只有平時多訓(xùn)練、多按要求訓(xùn)練，才能在高考中得心應(yīng)手。超級菜單四：閱讀理解部分閱讀理解是高考英語試卷中所占分?jǐn)?shù)比值最高、難度最大、短時間內(nèi)提升分?jǐn)?shù)最難的部分，也是考生最容易忽略的題型，需要予以特別關(guān)注。目前，英語高考閱讀理解部分的命題強調(diào)題材、體裁靈活，有記敘文、說明文、議論文等多種文體；有日常生活話題的簡短文字材料，如廣告、報告、人物傳記、故事、敘事，也有書刊、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章?？疾閮?nèi)容為：理解主旨要義；細(xì)節(jié)理

14、解；根據(jù)上下文推測詞義；作出簡單判斷和推理；理解文章的基本結(jié)構(gòu)；理解作者的意圖和態(tài)度?？忌拈喿x能力以及理解能力來源于閱讀量的積累和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，在高三最后的沖刺階段，需要每天至少兩篇以上的閱讀量和練習(xí)。特別是相對于成績目前較低的考生，學(xué)會在最后階段養(yǎng)成先閱讀試題，然后再讀文章，即帶著問題閱讀會對準(zhǔn)確率的提升很有幫助，因為細(xì)節(jié)理解題的分值在整個閱讀題的設(shè)置中占有更高的比率。超級菜單五：作文部分遼寧省2007年高考英語試卷英語作文的命題改變了以往看圖說話的命題習(xí)慣，這就給2008年考生作文的訓(xùn)練提出了更高的要求：首先，2008 年英語作文的形式難以確定；其次，內(nèi)容無法預(yù)測。但是，由于對作文的給分點、難易程度的要