人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊期末測試卷(一)(附參考答案)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三好少兒培訓(xùn)中心三年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)測試姓名：上課時(shí)間：分?jǐn)?shù)：一、下列讀音全對的一組詞語是（）。（2 分）A蝴蝶（ húdi é）化裝（ huàzhu n）合攏（ hél n）B尾巴（ wi b ）觀察（un c á）絨毛（ r ónmáo）C蒼天（ cntin）仰頭（ánt óu）勇敢（ ynn）D傣族（ di zú）德昂族（ déy ánz ú）景頗族（ j np z ú）二、選字組句。（ 9 分 ）城誠成1母親節(jié)那天，我

2、向媽媽送上最（）摯的祝福。2上海是一座國際化的（）市。3今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了（）功。蜂鋒峰1這把小刀很（）利，小心不要傷了手。2瀑布從（）頂直落下來，發(fā)出震耳欲聾的響聲。3窗外的大樹上有一個(gè)巨大的馬（）窩。三、給詩句中的劃線的字選擇正確的解釋。（5 分 ）1蕭蕭梧葉送寒聲。 （）A 風(fēng)聲B雨聲C鳥鳴聲2知有兒童挑促織。挑：（）A捉B拍學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考促織：（） A青蛙B蟋蟀3獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。 （）A 奇異，特別B不同的C別的4遙知兄弟登高處。 （）A近B將近C遠(yuǎn)四、把下面的詞語連成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（9分）1趙州橋智慧勞動(dòng)人民體現(xiàn)了才干和的2宇宙身體創(chuàng)造

3、了盤古他用的3大花園小興安嶺一座難道美麗不是的嗎五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 （ 9分 ）雖然但是因?yàn)樗约词挂膊坏抑灰突蛘呋蛘?（）查理調(diào)皮，愛搞惡作劇， （）大家都不喜歡他。2查理（）調(diào)皮，（）說話算數(shù)。3查理（）沒有看不起杰西，（）陪她玩。4（）別人的東西再好，查理（）不會(huì)拿別人的東西。5查理（）背詩給杰西聽，（）把杰西推到草坪上去玩。6（）查理愿意，他（）一定能成為一個(gè)好漢。六、要求改寫句子。 (8分)（1）調(diào)皮的查理是一個(gè)信守承諾的男孩。 （縮寫）_學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（2）周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_（3）黃山的石頭形態(tài)萬千。（改為比喻句）_（

4、4）高爾基把扔進(jìn)來的紙團(tuán)打開了。 （改為“被”字句）七、修改病句，在原句中修改。1. 即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。2. 草原的作者是老舍寫的。3. 堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。4. 這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。八、把下列句子組成一段通順的話。 （ 6 分 ）（ ）傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。（ ）我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。（ ）這是為什么呢？（ ）原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏。（ ）中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。（ ）一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。九、閱讀短文，回答問題。（一）征友啟

5、事小牛很孤單，一心想找個(gè)朋友。 他貼出一張 “征友啟事”。上面寫道： “我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系”學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考“征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭著去看?？墒?，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個(gè)個(gè)興高采烈地走來，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個(gè)朋友也沒有找到，他悶悶不樂。 “唉！世界這么大，怎么連一個(gè)朋友也找不到？”小牛向老牛訴苦。老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個(gè)辦法。第二天，小牛又貼出一張“征友啟事” ：“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍， 或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。 誰只要能做到

6、以上一點(diǎn)，就歡迎前來聯(lián)系?！毙碌摹罢饔褑⑹隆眲傄毁N出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍住：山羊說：“讓我同你一起吃草！ ”獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！ ”花貓說：“讓我陪你來曬太陽！”馬駒說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！ ”不一會(huì)兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。1. 這個(gè)故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請用“_”畫出兩次征友啟事的內(nèi)容。（2 分）2. 第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個(gè)個(gè)走來，又一個(gè)個(gè)_地離開。當(dāng)小牛一個(gè)朋友也沒有找到時(shí)，他。（2分）3. 看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當(dāng)時(shí)，他們可能會(huì)這樣想：（2分）4. 讀了這個(gè)故事，你從中受到什么啟發(fā)？（2 分）（二）

7、人類的朋友鳥對人類有好處，是人類的朋友，我們要保護(hù)益鳥。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲、害鼠的能手，是樹木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考“助手”。在科學(xué)研究中，鳥還有很多用處，如人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥還可以為研究空氣污染等提供資料。1在正確的說法后選“” 。（2 分）（1）文中的“能手”意思是“好手” ；“助手”的意思是“幫手” 。（）（ 2）鳥是樹木的“醫(yī)生”，意思是鳥能消滅樹木上的害蟲，給樹木治病。 （）（ 3）鳥對人類有好處，因此只有鳥是人類的朋友。 （）2短文

8、是圍繞哪句話寫的？（2 分）3在科學(xué)研究中，鳥的用處是哪些？請用“”畫出來。（2 分）4你還知道鳥對人類有哪些好處嗎？請寫出兩種。（3 分）十、習(xí)作（ 30 分）題目：的一天要求： 1.把題目補(bǔ)充完整?？商睢翱鞓贰⑿腋?、難忘、難過”2.圍繞中心，把內(nèi)容寫具體。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考參考答案一、下列讀音全對的一組詞語是（A ）。二、選字組句。城誠成1母親節(jié)那天，我向媽媽送上最（誠）摯的祝福。2上海是一座國際化的（城）市。3今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了（成）功。蜂鋒峰1這把小刀很（鋒）利，小心不要傷了手。2瀑布從（峰）頂直落下來，發(fā)出震耳欲聾的響聲。3窗外的大樹上有一個(gè)巨大的馬（蜂）窩。

9、三、給詩句中的紅色字選擇正確的解釋。1蕭蕭梧葉送寒聲。 （A）2知有兒童挑促織。挑：（A）促織：（B）3獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。 （C）4遙知兄弟登高處。 （C）四、把下面的詞語連成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考1趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的才干和智慧。2 盤古用他的身體創(chuàng)造了宇宙。3難道小興安嶺不是一座美麗的大花園嗎？小興安嶺難道不是一座美麗的大花園嗎？一座美麗的大花園難道不是小興安嶺嗎？五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。1（因?yàn)椋┎槔碚{(diào)皮，愛搞惡作劇， （所以）大家都不喜歡他。2查理（雖然）調(diào)皮， （但是）說話算數(shù)。3查理（不但）沒有看不

10、起杰西， （而且）陪她玩。4（即使）別人的東西再好，查理（也）不會(huì)拿別人的東西。5查理（或者）背詩給杰西聽， （或者）把杰西推到草坪上去玩。6（只要）查理愿意，他（就）一定能成為一個(gè)好漢。六、句型訓(xùn)練（1）查理是一個(gè)男孩。（2）周圍的一切，都在起變化。（3）黃山的石頭，像老人、像巨象，形態(tài)萬千。（答案可以有多鐘）（ 4）扔進(jìn)來的紙團(tuán)被高爾基打開了。七、修改病句1. 即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。2. 草原的作者是老舍。3. 堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考4. 這種不愛惜勞動(dòng)成果 . 任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。八、把下列句子組成一段通順的話。（3）（5）（4）（6）（2）（1）九、閱讀短文，回答問題。（一）征友啟事1. “我想找個(gè)朋友： 希望能陪我一起吃草、 一起玩耍、一起曬太陽、 一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系 , ”和“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。 誰只要能做到以上一點(diǎn)， 就歡迎前來聯(lián)系?！?. 興高采烈垂頭喪氣悶悶不樂3. 圍繞“不要對別人要求多”即可4. 意思對即可5. 要想交到好朋友，不要對別人過多要求 ，應(yīng)多為朋友考慮。（二）人類的朋友1在正確的說法后選“” 。（1）文中的“能手”意思是“好手” ；“助手”的意思是“