三年級(jí)道德與法制課程綱要

1、2018-2019學(xué)年第一學(xué)期道德與法制學(xué)科課程綱要年級(jí)三年級(jí)制定人明珠路小學(xué)2018年9月20182019學(xué)年第一學(xué)期 道德與法治 學(xué)科課程綱要學(xué)校名 稱(chēng)明珠路小學(xué)課程 類(lèi)型基礎(chǔ)性課程設(shè)計(jì) 教師徐恒勤適用 年級(jí)三年級(jí)總課時(shí)數(shù)20設(shè)計(jì) 日期2018年9月教材分析（包括本 冊(cè)教材在 本門(mén)課程 和年級(jí)段 的地位與 作用，及 教學(xué)的重 點(diǎn)和學(xué)習(xí) 的難點(diǎn)）道德與法治是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生 良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。它以?xún)和纳鐣?huì)生活為基礎(chǔ)。家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、社會(huì)是他們生活的不同領(lǐng)域；社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)關(guān)系等是存 在于這些領(lǐng)域中的幾個(gè)主要因素。兒童品德

2、與社會(huì)性發(fā)展是在逐步擴(kuò)大的生活領(lǐng)域中，通過(guò)與各種社會(huì)要素的相互作用而頭現(xiàn)的。重點(diǎn)：清楚的認(rèn)識(shí)自己與別人，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，懂得感恩，要為父母排憂(yōu)解難。學(xué)會(huì)一些自救知識(shí)，遠(yuǎn)離傷害，謹(jǐn)防上當(dāng)，遇險(xiǎn)不驚。難點(diǎn)：了解豕鄉(xiāng)的美食、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，想想自己能為學(xué)校做點(diǎn)什么平安度過(guò)每一天。學(xué)情 分析（包括 學(xué)生已 有知識(shí) 基礎(chǔ)、學(xué) 習(xí)方式、 學(xué)習(xí)習(xí) 慣和學(xué) 習(xí)態(tài)度）(4 6條）三年級(jí)的學(xué)生正處于思想品德形成的初步時(shí)期。學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。但學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚，求知欲望很高。經(jīng)過(guò)以前時(shí)間的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的自主能力，對(duì)自己、社會(huì)、家鄉(xiāng)、學(xué)校有了初步的了解，大多數(shù)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文

3、明禮貌、友愛(ài)寬容、公平公正，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有責(zé)任感的品質(zhì)。初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。但對(duì)自然，對(duì)生命的熱愛(ài)還有些模糊，對(duì)從不同角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事 物和現(xiàn)象還有一定的困難。1.珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。養(yǎng)成自尊自主、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)、勤 儉節(jié)約的態(tài)度。2 .在生活中養(yǎng)成文明禮貌 、友愛(ài)寬容、公平公正，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有 責(zé)任感的品質(zhì)。3、熱愛(ài)祖國(guó)，珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)。初步具有開(kāi)放的意識(shí)。4、了解家鄉(xiāng)的節(jié)日，風(fēng)俗，學(xué)會(huì)感恩，在生活中講文明，講禮貌。關(guān)愛(ài)自然， 感激大自然對(duì)人類(lèi)的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。5、能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和協(xié)調(diào)自己的情緒和行為。

4、初步掌握基本的自救自護(hù)的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。6、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng) 意的研究和解決生活中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇。課程內(nèi)容第一單元做好我自己我有我的精彩1課時(shí)別人眼中的我1課時(shí)學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短1課時(shí)亮出我自己1課時(shí)1、了解自己、悅納自己，從 性格、興趣等方面欣賞自己，發(fā)揚(yáng) 優(yōu)勢(shì)，建立自信。2、學(xué)會(huì)客觀、全面的認(rèn)識(shí)自己，正確面對(duì)他人的意見(jiàn)。3、了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，以 及缺點(diǎn)和不足；學(xué)會(huì)既能揚(yáng)長(zhǎng)避短， 又能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。4、學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我，積極參與社會(huì)生活，體驗(yàn)自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。第二單元溫暖的家 我和我的家人1課時(shí)

5、溫馨的港灣1課時(shí)爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?課時(shí)我愛(ài)我的家人1課時(shí)1、知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的 愛(ài)，感受家的溫馨，體會(huì)家人不冋方式 的愛(ài)。2、明白家庭的幸福，自己的成長(zhǎng)都離不開(kāi)豕人的無(wú)私付出，懂得用仃動(dòng) 來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。3、懂得家庭成員之間要互相關(guān)心、 互相勉勵(lì)，知道溫馨的家庭需要全體成 員共同營(yíng)造。第二單兀我愛(ài)我們的學(xué)校說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 1課時(shí) 給學(xué)校畫(huà)張地圖1課時(shí)在學(xué)校工作的人們1課時(shí)我能為學(xué)校做點(diǎn)什么1課時(shí)1、知道學(xué)校的地理位置，嘗試?yán)L 制校園平面圖。2、知道學(xué)校里有很多老師和工作 人員為自己辛勤工作著，懂得用實(shí)際行 動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的尊敬和感謝。3、增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感和自豪 感，激發(fā)熱愛(ài)

6、學(xué)校之情。4、給學(xué)校提出合理的建議，從身邊 的小事做起盡力為學(xué)校做些有益的事 情。第四單元平安每一天遠(yuǎn)離燒燙傷1課時(shí)安全游泳防溺水 1課時(shí)消防安全ABC 1課時(shí)謹(jǐn)防上當(dāng)，遇險(xiǎn)不驚 1課時(shí)1、知道自我保護(hù)，培養(yǎng)安全和自護(hù) 自救意識(shí)。2、掌握基本的自護(hù)自救方法， 遇到 危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定并科學(xué)處理。第五單元有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情家鄉(xiāng)的節(jié)日可真多 1課時(shí) 家鄉(xiāng)的美食家鄉(xiāng)味 1課時(shí) 地名的故事1課時(shí)鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情1課時(shí)1、了解家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日文化， 自覺(jué)抵制不良習(xí)俗和迷信活動(dòng)，2、了解家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃的特點(diǎn)、來(lái)歷、制 作方法等，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。3、了解家鄉(xiāng)的歌謠和豐富多彩的文化活 動(dòng)，感受鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。課程實(shí)施（含具體 教學(xué)進(jìn)度 安排和實(shí) 施所需的 條件）1、教學(xué)形式多樣化。充分發(fā)揮教師的主體作用，尊重學(xué)生的主體地位。時(shí)而教 師講解、時(shí)而學(xué)生討論等各種形式相結(jié)合。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使 每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。2. 堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營(yíng)造濃厚 的探索實(shí)踐氛圍。3. 以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠(chéng)信向上 的民族氣節(jié)和人生信念。4注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極 的人生觀和價(jià)值觀。5、教師要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)能力。課 程 評(píng) 價(jià)