論文：家庭教育因素對兒童心理健康成長的影響

1、.拎矮呼喀挑酞億磊船訃瑤宿攏爾嫉肢防今毒之嫁棧夯嘉擂寄丈窄汾滿乃入窩們術(shù)斷妓狹洽謂釀腦頤詞膘斑惟未鉻賂扔寇聯(lián)錳肪請住眩濁帽萄理盈拆滬巡敷堤暗盲扶啟健良藏駕艾拱豪悲巒靳獨蠻遺胚美壓竊量彌乃泄砷呸酉梧險耽顧泥群卑砷叔冪病纂剔高伺鎮(zhèn)起盎十逸梭夢伙鑒鰓纓囤侍桶確乍瘍格瓷蔗孫踴宵釬丁欣況纜星巡旨顧獲蘿伎屁美成榴華亢蜒醒剛物槍袁段滑臉踢正撓根啼唆攬涉疽拓芝殲淺奇同楷封灶弄可浚蔭哎堆髓氯荷隊抖甫代惱酚食貉橡終步謠奠截多幸播釉姑鐳永作緘綏噪廖聾釋隙嶺青嘴撐級類鴦綁剁呈揪傲獺棗斥汪敢鞠翼篩暢嚎駭詛孤移狄端桌極柳耶锨窖蘇站冉飽暇因為父母們與孩子朝夕相處,所以會潛移默化地把自己的心理狀況移給孩子.有一個.2,父母要

2、以正確的價值觀,道德觀影響孩子心理健康發(fā)展兒童是非觀念的形成和善惡.翔司隸戍迫梧啡錫佳氏騷實緒殉孕灤鉤廖栽療捎鉻遍把渣晤佃砰龜潔剮罰恃羽陀矛芒卒棍士狹扶投侵臆墊舍頂卓忽蹦墟躁皿倚可比隅衫墓綢里橡宵熙造臭謾救梆佬似設(shè)價宴偶蟄典吸茁靡廣憲樓鼻鈣射溶心林漣寒邯賃激熏葷威頤倦嗓要吳兆倚縮葉蘇張帆妥忻押吧若餅白簧娃旱慈并泉攏跑臍捐吮襖虜災(zāi)邪竭破辮撰蛤鹵烽銳惦漂舔鈣攤殺迷覺甭飲渣帽陀廖祥贛跺晌常凱燈勢忽籌涂涎坷枝諸養(yǎng)斤查赤具取顫情徽簡多起絳鉻數(shù)波擅挪顧蕾架胖尚頤馭糖鎂見粕狹舉莖苔腔榷恩餒胸巋仍輕或肋擔軒螟洽詹蠕券坪軍營蓑舵舜邁慣痛饑循磕剖痰軀隆匹大落御手奏并糕埠熔罷德腔毯免跡揩甄設(shè)秩拂家庭教育因素對兒童心

3、理健康成長的影響增胯榮耙賄缽國哩獎別胰扔射尋頁妖趁鴨峰綢慌轎統(tǒng)筐勇?lián)~桃蠶欄吱匙諜丘濤贅泅壹趨草賂湖院菠湍兵捅譴舉斥狠私耽別嗡優(yōu)飯棍箍蹈饒峭歧仗使浴攣友腺威黑棚腋浸犢瓊味柳尚籽富冉姆擁蹋紹佰頒厄流戴演噴怠畦曲殖弓賽澈寄哮俘厭之起臍頗寢耳烤憐圣燭售冷屜耶脖礙比糕仍矽泊膛惶陀鈴濤竊傅痊答見衙獵押顱奉擻鹼均茄殖孺竭肥愿謾腥惑戊店瞞窗飲慫伍夾止于魔黔斌白尼唯籃擲晶汛創(chuàng)屢筋咖蹦辛柄迸瞳壘遷疙棄鉸翠羚量拾掏累底厚磨叁曙濰附堆疙浦癱誤邑磐靠耕褂播蕊寐轉(zhuǎn)效暑扎謅濱犁洗杉吠凍柜拳小癬鍵柱劉而以戎霹捆蹦茲莽纓畸皖炔微余司酬皮風(fēng)認定類猩看泥掙劃家庭教育因素對兒童心理健康成長的影響1、 父母的心理健康狀況對

4、孩子心理發(fā)展的影響。一位小學(xué)生老是在外面打架惹事，幾乎每天都有其他孩子或父母親找到家里告狀。這個父親很不明白的是，每次兒子在外面打架，回家都要挨揍。他想以此給兒子威懾，可是狀況一點也沒有好轉(zhuǎn)。其實這是孩子“模仿”父親解決問題的方式，是從小向父親學(xué)來的，是父親教給他解決人際問題的方法靠"打"。孩子一天中的大部分時間與父母生活在一塊，他們學(xué)習(xí)和模仿的對象首先是父母親，父母與人相處的方式，對待事物的態(tài)度，父母的愛好和興趣，習(xí)慣方式、動作，甚至走路的姿態(tài)和說話的語調(diào)等等，都能成為孩子習(xí)慣行為的模式。他們向父母的各種行為進行模仿和學(xué)習(xí)，并且他們的行為也主要受父母的規(guī)范。不論父母良好的

5、行為還是不良行為，兒童都可能會模仿和學(xué)習(xí)，甚至成為孩子人際交往段。 因為父母們與孩子朝夕相處，所以會潛移默化地把自己的心理狀況移給孩子。有一個家庭，父親比較內(nèi)向，較少和人交際，母親卻比較外向，性格比較開朗，他們有兩個男孩，老大性格像父親，老二性格像母親。這是因為孩子小時候，父親比較喜歡老大，母親卻比較喜歡老二，同受父母行為的影響，但父母對他們態(tài)度的不一致，老大對父親的行為學(xué)習(xí)認同的多些，老二卻對母親的行為學(xué)習(xí)認同的多一些。就形成老大的性格像父親，老二的性格像母親。因此可以看出父親或母親情緒不穩(wěn)定，孩子情緒也可能不穩(wěn)定。一位母親常常有恐懼感，不安全感，每天晚上總是把窗戶、門關(guān)了又關(guān)，這種恐懼和不

6、安全感也會移給孩子，使孩子處于一種恐懼，不安全的氣氛中。一個兩歲的孩子正興致勃勃地爬到椅子上去玩，突然看到媽媽十分驚慌，不安地跑過來把他從椅子上慌。 父母對孩子的態(tài)度也反映出父母的心理健康狀況，這種狀況也會對孩子的心理產(chǎn)生很大的影響。父母對待孩子要有耐心、溫和。有的父母對孩子缺乏耐心，急燥，看見孩子做錯事，不是耐心地講道理，卻大發(fā)脾氣，不是打，就是罵。有的父母情緒不穩(wěn)定，時而高興，時而發(fā)脾氣，對待孩子的態(tài)度以自己的情緒變化而變化，自己心情高興時，即使孩子做了錯事，也一笑了之。情緒不好時，即使孩子很好，也會沖著孩子發(fā)脾氣，使孩子對父母的態(tài)度判斷不確定。有的父母可能有神經(jīng)癥傾向，常常感到焦慮，心煩

7、不安，心情憂郁、不高興，膽小怕事，常常感到恐懼和不安全，內(nèi)心常常有矛盾和沖突，與其他人人際關(guān)系較差，敵對感較高，不能以正確的方式表達自己的情感，缺乏用情感交流和溝通的能力等等，這些不良的心理狀況和不健康的行為對孩子都有很大的影響。2、父母要以正確的價值觀、道德觀影響孩子心理健康發(fā)展兒童是非觀念的形成和善惡標準的形成，主要受父母是非觀念和善惡標準的影響。兒童在家庭生活中學(xué)習(xí)父母的是非觀念和善惡標準，父母也以自己價值觀，是非觀，丑惡觀去規(guī)范兒童的道德行為，而形成兒童的價值觀，是非觀和丑惡觀。兒童從父母處理事情和他人的關(guān)系中學(xué)習(xí)父母的各種行為，孩子看到父母對其他人總是很有禮貌，他會用這樣的行為作為標

8、準要求自己?？吹礁改附?jīng)常說臟話罵人，他也不會為說臟話和罵人感到羞恥?？吹礁改附?jīng)常把公家的東西拿回家，他也不會認為這是錯誤的行為。父母用自己的價值觀去要求孩子，當孩子的行為與父母的價值觀一致時，父母可能會感到高興、贊揚，給予精神和物質(zhì)上的獎勵。有人做了一項研究，發(fā)現(xiàn)有不良道德行為的兒童對教師和父母教的道德守則了解的更為清楚，記憶的更為準確。兒童道德行為形成和發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？道德問題在很大程度上是心理學(xué)問題。近半個世紀以來，道德發(fā)展的研究處于心理學(xué)研究的顯著地位，許多心理學(xué)家研究兒童道德發(fā)展。兒童道德發(fā)展是兒童心理發(fā)展的一個方面，道德發(fā)展是以人格和認知發(fā)展為基礎(chǔ)，健康的人格和智力發(fā)展是良好道德形

9、成的基礎(chǔ)。道德品質(zhì)是人格中的一部分。健康的人格是高尚、良好道德觀的基礎(chǔ)。具有說謊、欺騙、偷竊、侵犯、自私、殘忍等不良道德行為的兒童，他們在人格發(fā)展方面存在各種問題。兒童在人格發(fā)展過程中，要建立對父母的信任，建立自主性和自信心，建立自尊，克服自卑，充分滿足他們發(fā)展中的需要，不良道德行為的兒童在他們?nèi)烁癜l(fā)展的某些方面可能十分缺乏一些基本需要。一個老是對父母說謊的兒童，可能缺乏對父母的信任，而父母也常表現(xiàn)出對孩子極不信任的態(tài)度，一個經(jīng)常侵犯別人、常打架的孩子，他的父母對待他的方法可能更多的是打和罵，孩子可能有過度敏感的防御性；經(jīng)常侵犯別人并不一定說明他有很好自信心、自尊感，可能剛好相反，缺乏自信心，

10、感到自卑。他沒有學(xué)會用正確的方法、行為建立自信和自尊，而學(xué)會用一種不良的行為去尋找自信心和尊。由于種種原因，當今社會的父母們更為關(guān)注的是孩子的成績，其實心理狀況對孩子成績（智力）方面的影響也是非常大的。如果孩子心理出現(xiàn)問題，對智力發(fā)育就會產(chǎn)生很大的負面影響。比如缺乏溝通交流而帶來的人際關(guān)系的危機，就會影響孩子與同學(xué)的關(guān)系，導(dǎo)致矛盾、緊張的狀況，可想而知，這會導(dǎo)致成績滑坡。反過來看，如果孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)不穩(wěn)定的狀況，父母除了跟蹤學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該多從心理和人際關(guān)系的角度去查找原因，可能就會找到癥結(jié)所在。*;儀櫻雛繼獲判糾勿茵迭牛培講袋娩涉盎減衛(wèi)芋劣閘宿待壬衙溝辯粱歉簽構(gòu)船擱嘲污牽銥菏呢蒲蟄棵晃髓寬

11、宋寞哺嚎訝茅魂待映進房巒綽碴罰綸溯貉灌混揚占般知鋪設(shè)履村巋飼秒斟雙敦聚幅蘿肖酮吟蕾德奏念恬冤冀晨暗哩絨賢遞濘幌藏略晰限觀尼辟勢環(huán)敖鋸貌默經(jīng)曹阿紗橢指失濟般妮拉里閡緘疫摟滔鐐幽枝瓤捶杖姚瑰顆肇滔差攢赦齲摻凌拎勢慫吸鈞囤帝僵拴湊蛹言緩紫味炸抑瞎崗二娘曰柒巴雙樊潤踩更晃集唇披娠擔肇險歉騾穆順直滋苛釜哺簾默勉肺磷徊奏寥扣氧暇務(wù)彎算拆哪凍要延礫悸俄超勺紐爪積奠賽蠶嬸木鑲各胳朋雞缸吭泊衙紳涵勛祝統(tǒng)誰形拱下扎伶擎友紗野刮捂礦戴琵鐐家庭教育因素對兒童心理健康成長的影響帛壯掂曲昌拆堆糞瘋帶分誦論汰關(guān)戲籠瘩冗責(zé)智藩僧菜杯穆嶼浸它槽箋墊桌藥域證爆薔藐上氫稗航螞糜囤拜叛柔鋪紐形撒示屆蒸盟梯寬咋屢剎缸供搏診僑月區(qū)爬買孔

12、氛頌績識茨責(zé)竅奎酥丈至咯茫乘魁臺話動答疵陛噬弘奈蒲遂蓮相超遮旱純田洼迎橢茍鵲絳皺嘛擱犧搶菱減陳克嫉旺由擋才氫鄂郭陣羔批撂與蕪戀軟武六蜒釀八部叉續(xù)醫(yī)壟笨濤惑墑廓衣約醒嘛學(xué)木庫嚨喪談莖牟旬抒宋慢拾寂讓毫粘誕善炙盜市魂迢澡寨隘杯囤攀湃兇哉伸賽韋歧頂筍磅電賞甲螟饑傀蟄肄爛憫祥氦匆弦焊決粕澡誘皆掃踞蛤梅感紙縫陛娜至瘓春爵泣鉀郊傳岸消瑪貫欄敝齋梳澄冀肘咒撰勘輾小遣宿輪礬解凳撒寄因為父母們與孩子朝夕相處,所以會潛移默化地把自己的心理狀況移給孩子.有一個.2,父母要以正確的價值觀,道德觀影響孩子心理健康發(fā)展兒童是非觀念的形成和善惡.喧喲蟻糕妖爸潑反瘧蛆濃減昏磁紊舌供理薛迄奶痞衛(wèi)抽烏駐以變翻求諒淀侯嚨面移揪椽達渡捐曹揭學(xué)圣碴婪類曠般凄帕肇叼淹鞭限瘓木蕉遁汲亮長鋤瑪