三月份班主任會(huì)發(fā)言稿

1、三月份班主任會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：晚上好！說(shuō)實(shí)話(huà)，做了這么久的班主任，面對(duì)的學(xué)生性格不同， 年級(jí)不同，心理特點(diǎn)也就不一樣，始終沒(méi)能總結(jié)出較好的帶 領(lǐng)方法。一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬間又過(guò)去了，現(xiàn)將三月的班主任工作總 結(jié)如下：一、認(rèn)真做好入學(xué)教育。因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)生對(duì)我有了一定的了解，一開(kāi)學(xué)也做了相 應(yīng)的文明禮儀教育，因此，這學(xué)期開(kāi)學(xué)教育也少不了對(duì)他們 這么做。之后就是讓他們自己說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里應(yīng)該做什么，大 家各抒己見(jiàn)。學(xué)生們說(shuō)完了之后就讓他們寫(xiě)一篇：新學(xué)期的 打算的周記。讓他們把自己的想法，以及新學(xué)期里該怎么做， 該達(dá)到怎樣的目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)。并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，鼓 勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，力爭(zhēng)在

2、下階段的學(xué)習(xí) 中有所進(jìn)步。這樣便于我今后的個(gè)別教育，并能時(shí)刻提醒他 們，不要忘記自己開(kāi)學(xué)初定下的目標(biāo)。其次，也是最普通的 方法，就是把文明班評(píng)比細(xì)則學(xué)習(xí)一遍，讓學(xué)生溫習(xí)一下在 學(xué)校里的規(guī)章制度，讓他們知道現(xiàn)在是在學(xué)校里，不是在家 里，可以自由自在，任意妄為。另外，針對(duì)班中部分成績(jī)落 后的學(xué)生，調(diào)整了幫差互助學(xué)習(xí)小組，一對(duì)一，做到同桌之 間、小組之間都有得力的小干部及時(shí)督促幫助后進(jìn)生不斷進(jìn) 步。二、健康教育。春天空氣比較潮濕，容易滋生病菌，早晚的溫差比較大， 許多學(xué)生由于不注意身體有感冒的傾向。針對(duì)現(xiàn)階段的情 況，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意增減衣物，不易吹風(fēng)扇，實(shí)在熱， 就窗戶(hù)打開(kāi)多通風(fēng)。注意加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，

3、讓自己有個(gè)好身體，預(yù) 防疾病的發(fā)生。三、班干部選拔按原來(lái)的班干部進(jìn)行篩選，選出更得力的班干部，并召 開(kāi)好第一次班干部會(huì)議，讓他們明確自身職責(zé)和義務(wù)，如何 才能做好本職工作，才能管理好班上的學(xué)生。四、與家長(zhǎng)聯(lián)系對(duì)于那些一開(kāi)學(xué)就不做作業(yè)，不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，及時(shí)給家 長(zhǎng)分析孩子的學(xué)習(xí)情況，并提出了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)要求。之 后和部分學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)交流，告訴他們?cè)俨徽J(rèn)真，就會(huì)打電 話(huà)告訴你家長(zhǎng)，并且可以用大懲小戒的方法， 嚇唬嚇唬他們， 再好好的教育他們，讓他們知道，老師是重視她的！ 一個(gè)月 下來(lái)，也取得不錯(cuò)效果，如：羅曉勇同學(xué)，就有了不小的進(jìn) 步，不但作業(yè)能按時(shí)上交，作文也寫(xiě)得通順了。每次的聽(tīng)寫(xiě) 也不再是的一個(gè)“加油”，而是一百或者是錯(cuò)一兩個(gè)字。五、加強(qiáng)安全工作。安全工作常抓不懈。雖然加強(qiáng)了行為習(xí)慣的教育，但三 年級(jí)的學(xué)生仍十分好動(dòng)，下課時(shí)總?cè)滩蛔∧憷?，我推你?針對(duì)這種情況，我首先通過(guò)思想教育，讓他們明白這樣做其 實(shí)是十分危險(xiǎn)的。并在班中規(guī)定了下課活動(dòng)時(shí)的要求