蘇教版六年級科學下1-3單元總結(jié)

1、蘇教版六年級科學下1-3單元總結(jié) 蘇教版六年級科學下1-3單元總結(jié) 六年級科學第二學期復(fù)習提綱 第一單元1、嬰兒期是人體第一快速增長期，青春期是人體第二快速增長期。 2、我們的身高大約是150厘米cm，體重大約是40千克kg。 3、我們的身體時隨時刻都在生長變化。 4、青春期是我們有兒童向成年人過度的時期。女孩大約從10歲開始，將陸續(xù)進入青春期；而男孩要稍晚一些。在這個時期，我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著龐大的變化。 5、青春期除了身高突增之外，另一個特點就是_性發(fā)育的開始。青春期女生約到13周歲的時候，會發(fā)生月經(jīng)初潮，而男生約到15周歲的時候發(fā)生首次首次遺精這說明男生比女生發(fā)育的遲。6、青

2、春期的心理特點：1性意識突然增長，易對異性產(chǎn)生好感； 2智力水平迅猛提升；3獨立欲望加強，對事物有自己的見解，并能做出自己的判斷，但對自我的評價過高或過低；4情感世界充滿風暴，情緒不穩(wěn)定，易與家長、老師對立；5興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心激烈； 6人際交往欲望激烈，有激烈的集體歸屬感和依賴性。7、我們應(yīng)該怎樣正確對待青春期變化？ 1不能穿高跟鞋。穿高跟鞋的壞處：穿高跟鞋會使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻，造成扁平足；還會加重骨盆負擔，造成骨盆處狹窄，給日后的生育帶來困難。 2要注意月經(jīng)期衛(wèi)生，要使用符合衛(wèi)生標準的衛(wèi)生巾；避免著涼；適當運動。 3拔胡須會損傷毛囊，會使細菌侵入人體。 4吸煙和酗

3、酒是少年健康的大敵。 5正正確對待與異性交往。8、人生各個時期是怎樣劃分的？ 方式一：幼年、成年、老年方式二：嬰幼兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期方式三：胎兒期、嬰幼兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期 9、身高猜測方法：1依據(jù)父母身高猜測男孩成人后的身高=父親身高+母親身高/2*1.08 女孩成人后的身高=父親身高*0.928+母親身高/22依據(jù)現(xiàn)在的身高猜測 成人后的身高=現(xiàn)在身高*b+a3依據(jù)自己現(xiàn)在的腳長猜測10、自改革開放以來，隨著我國政治經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平普遍提升，我國兒童青少年的生長發(fā)育和健康水平有了較大提升。伴隨著身體素養(yǎng)的提升，青少年青春期發(fā)育年齡

4、和性發(fā)育年齡也不斷提升。 11、為了有一個健康的身體我們應(yīng)該怎么做？ 1注意學習姿勢與用眼衛(wèi)生2科學用腦 3注意個人衛(wèi)生 4講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生5強化體育鍛煉6保證充足睡眠7不迷戀電腦 12、注意個人衛(wèi)生要注意：勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔 13、科學用腦五要素是：動靜結(jié)合、課程交替、反復(fù)強化、勤于思索、適當休息。 第二單元14、子女和父母之間一般都或多或少地堅持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。遺傳是一種普遍的現(xiàn)象。 15、人的智力與遺傳無關(guān)×16、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少的存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象成為變異。變異也是一種普遍現(xiàn)象。 17、形態(tài)各異的金魚就是人

5、們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在變異培育而成的。 18、變異存在兩種形式。一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳的變異；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異。 19、遺傳和變異是生命最基本的兩種特征。 20、孟德爾是現(xiàn)代遺傳學之父。袁隆平是雜交水稻之父，是中國研究雜交水稻的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人。 21、有些變異對生物是有害的，有些變異對生物是有益的，還有些變異既無益也無害。 沒有遺傳就沒有相對穩(wěn)定的生物界沒有變異生物界就不可能進化和發(fā)展。 22、大自然之所以如此千姿百態(tài)、豐富多彩是因為變異的緣故。23、用人工的方法也

6、可以是遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，如用x射線照耀種子、將種子帶入太空?？蒲腥藛T利用人工變異培育出的合格品種有：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。 24、生物變異有哪些利與弊？答：正方利：新型草莓個兒大、營養(yǎng)價值豐富 使用生長激素的奶牛，產(chǎn)奶量高 反方弊：新型草莓保鮮時間短，不易保存含有生長激素的牛奶，對人體的健康是不利的。 25、沒有遺傳就沒有相對穩(wěn)定的生物界，沒有變異生物界就不可能進化和發(fā)展。 26、種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞；桂實生桂，桐實生桐；物生自類本種；就是遺傳現(xiàn)象有關(guān)變異的諺語或俗語如： 一顆之果，有苦有甜；黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代；一母之子，有愚有賢；龍生九子，

7、個個不同；一豬生九子，連母十個樣，鯉魚躍龍門，丑小鴨變白天鵝，麻雀變鳳凰。第三單元 27、第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。 28、恐龍已經(jīng)滅絕，我們所見的模型、圖片和影片是依據(jù)恐龍的化石復(fù)制出來的。 29、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸和遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。 30、化石對研究古代生物及古代環(huán)境有很大的價值。 31、大自然中的化石有：骨骼、外殼、葉子、腳印等。32、化石是怎樣形成的？ 答：當動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。 隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦物化。數(shù)千年后，由于地殼的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的

8、地方。 巖石的腐蝕和坍塌使化石暴露出來。 31、化石是動物的堅硬組織被保存下來，隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦物化而形成的。 32、化石只能在沉積巖中被找到。 33、如果把不同年代的化石比作一本書，那么化石就是書中的特別文字。 34、渡渡鳥、奇蝦和恐龍是已經(jīng)滅絕的生物。自然界在其進化和發(fā)展過程中有著許多的變化，為什么有些生物從地球上永遠消逝了？ 生物滅絕的原因有兩種：一種是生物不能適應(yīng)環(huán)境的變化，被自然淘汰，如恐龍；另一種是被人為消滅，如渡渡鳥。 35、大熊貓、白鰭豚、銀杏和蟑螂是有活化石之稱的生物，除此之外還有水杉、中華鱘、揚子鱷朱等。 36、生物是不斷進化的?；巧镞M

9、化最可靠、最直接的證據(jù)。37、科學家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物則依次在越來越玩的的地層中才出現(xiàn)。38、動物的進化順序： 魚類兩棲動物爬行動物哺乳動物人 39、不同地層的化石所代表的動物的年代是不相同的。越古老的地層中挖掘出來的化石，所代表的生物的結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；而在距今越近的地層中挖掘出來的化石，所代表的生物的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高。40、英國生物學家達爾文提出的生物進化是自然選擇的結(jié)果，并與1859年出版了震驚學術(shù)界的巨著物種起源。 41、達爾文認為生物最初是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)在的各種生物擁有共同的祖先。 42

10、、“適者生存，自然選擇“的含義是：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)著生存下來而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。簡單表達就是適者生存。 43、凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。 44、生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，由低級到高級，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多的發(fā)展著、進化著。達爾文關(guān)于進化的觀點已成為現(xiàn)代生物學的經(jīng)典理論。 45、如果你有一群羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的羊毛好賣，你會怎么做？結(jié)果會如何？ 46、答：多養(yǎng)白色羊，少養(yǎng)黑色羊，最終只養(yǎng)白色羊。這就是人工選擇。 47、由于狼在夜間捕食時，常常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林中的綿羊都是黑色的了，這就是自然選擇。

11、48、1850年左右，英國曼徹斯特城區(qū)的黑色尺蠖蛾的數(shù)量多，這就是自然選擇的結(jié)果。 49、為什么極地狐貍的耳朵短而圓，為什么非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地狐的耳朵短圓可減少熱量的流失，而沙漠狐的而長而大有利于在炎熱的環(huán)境中散失熱量。 50、澄江動物化石對達爾文的生物進化論提出了挑戰(zhàn)，但不能說達爾文的觀點就是錯誤的。 擴大閱讀：蘇教版六年級科學下1-3單元總結(jié) 六年級科學第二學期復(fù)習提綱 第一單元1、嬰兒期是人體第一快速增長期，青春期是人體第二快速增長期。2、我們的身高大約是150厘米cm，體重大約是40千克kg。3、我們的身體時隨時刻都在生長變化。 4、青春期是我們有兒童向成年人過度的時期。女

12、孩大約從10歲開始，將陸續(xù)進入青春期；而男孩要稍晚一些。在這個時期，我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著龐大的變化。 5、青春期除了身高突增之外，另一個特點就是_性發(fā)育的開始。青春期女生約到13周歲的時候，會發(fā)生月經(jīng)初潮，而男生約到15周歲的時候發(fā)生首次首次遺精這說明男生比女生發(fā)育的遲。6、青春期的心理特點： 1性意識突然增長，易對異性產(chǎn)生好感；2智力水平迅猛提升； 3獨立欲望加強，對事物有自己的見解，并能做出自己的判斷，但對自我的評價過高或過低； 4情感世界充滿風暴，情緒不穩(wěn)定，易與家長、老師對立；5興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心激烈； 6人際交往欲望激烈，有激烈的集體歸屬感和依賴性。7、我們

13、應(yīng)該怎樣正確對待青春期變化？ 1不能穿高跟鞋。穿高跟鞋的壞處：穿高跟鞋會使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻，造成扁平足；還會加重骨盆負擔，造成骨盆處狹窄，給日后的生育帶來困難。2要注意月經(jīng)期衛(wèi)生，要使用符合衛(wèi)生標準的衛(wèi)生巾；避免著涼；適當運動。3拔胡須會損傷毛囊，會使細菌侵入人體。4吸煙和酗酒是少年健康的大敵。5正正確對待與異性交往。8、人生各個時期是怎樣劃分的？方式一：幼年、成年、老年 方式二：嬰幼兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期 方式三：胎兒期、嬰幼兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期9、身高猜測方法：1依據(jù)父母身高猜測 男孩成人后的身高=父親身高+母親身高/2*1.08女

14、孩成人后的身高=父親身高*0.928+母親身高/22依據(jù)現(xiàn)在的身高猜測成人后的身高=現(xiàn)在身高*b+a3依據(jù)自己現(xiàn)在的腳長猜測 10、自改革開放以來，隨著我國政治經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平普遍提升，我國兒童青少年的生長發(fā)育和健康水平有了較大提升。伴隨著身體素養(yǎng)的提升，青少年青春期發(fā)育年齡和性發(fā)育年齡也不斷提升。11、為了有一個健康的身體我們應(yīng)該怎么做？1注意學習姿勢與用眼衛(wèi)生2科學用腦3注意個人衛(wèi)生 4講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生5強化體育鍛煉6保證充足睡眠7不迷戀電腦 12、注意個人衛(wèi)生要注意：勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔 13、科學用腦五要素是：動靜結(jié)合、課程交替、反復(fù)強化、勤于思索、適當休息。 第二

15、單元14、子女和父母之間一般都或多或少地堅持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。遺傳是一種普遍的現(xiàn)象。15、人的智力與遺傳無關(guān)× 16、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少的存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象成為變異。變異也是一種普遍現(xiàn)象。 17、形態(tài)各異的金魚就是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在變異培育而成的。 18、變異存在兩種形式。一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳的變異；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異。 19、遺傳和變異是生命最基本的兩種特征。 20、孟德爾是現(xiàn)代遺傳學之父。袁隆平是雜交水稻之父，是中國研究

16、雜交水稻的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人。21、有些變異對生物是有害的，有些變異對生物是有益的，還有些變異既無益也無害。 沒有遺傳就沒有相對穩(wěn)定的生物界沒有變異生物界就不可能進化和發(fā)展。22、大自然之所以如此千姿百態(tài)、豐富多彩是因為變異的緣故。 23、用人工的方法也可以是遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，如用x射線照耀種子、將種子帶入太空。科研人員利用人工變異培育出的合格品種有：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。 24、生物變異有哪些利與弊？ 答：正方利：新型草莓個兒大、營養(yǎng)價值豐富使用生長激素的奶牛，產(chǎn)奶量高 反方弊：新型草莓保鮮時間短，不易保存含有生長激素的牛奶，對人體的健康是不利的。 2

17、5、沒有遺傳就沒有相對穩(wěn)定的生物界，沒有變異生物界就不可能進化和發(fā)展。26、種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞；桂實生桂，桐實生桐；物生自類本種；就是遺傳現(xiàn)象有關(guān)變異的諺語或俗語如： 一顆之果，有苦有甜；黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代；一母之子，有愚有賢；龍生九子，個個不同；一豬生九子，連母十個樣，鯉魚躍龍門，丑小鴨變白天鵝，麻雀變鳳凰。第三單元 27、第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。28、恐龍已經(jīng)滅絕，我們所見的模型、圖片和影片是依據(jù)恐龍的化石復(fù)制出來的。29、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸和遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。 30、化石對研究古代生物及古代環(huán)

18、境有很大的價值。31、大自然中的化石有：骨骼、外殼、葉子、腳印等。32、化石是怎樣形成的？ 答：當動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦物化。 數(shù)千年后，由于地殼的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。巖石的腐蝕和坍塌使化石暴露出來。 31、化石是動物的堅硬組織被保存下來，隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦物化而形成的。 32、化石只能在沉積巖中被找到。 33、如果把不同年代的化石比作一本書，那么化石就是書中的特別文字。34、渡渡鳥、奇蝦和恐龍是已經(jīng)滅絕的生物。自然界在其進化和發(fā)展過程中有著許多的變化，為什

19、么有些生物從地球上永遠消逝了？生物滅絕的原因有兩種：一種是生物不能適應(yīng)環(huán)境的變化，被自然淘汰，如恐龍；另一種是被人為消滅，如渡渡鳥。 35、大熊貓、白鰭豚、銀杏和蟑螂是有活化石之稱的生物，除此之外還有水杉、中華鱘、揚子鱷朱等。 36、生物是不斷進化的?；巧镞M化最可靠、最直接的證據(jù)。 37、科學家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物則依次在越來越玩的的地層中才出現(xiàn)。38、動物的進化順序： 魚類兩棲動物爬行動物哺乳動物人 39、不同地層的化石所代表的動物的年代是不相同的。越古老的地層中挖掘出來的化石，所代表的生物的結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；而在距今越近的地層中挖掘出來的化石，所代表的生物的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高。 40、英國生物學家