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文檔簡介
1、大班體育:烏龜一家活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識?;顒訙蕚洌阂惶帉挸ǖ膱龅?,有起點和終點,設置小河?;顒舆^程:一、小烏龜鍛煉身體幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,還有什么本領?如果請你來扮演小烏龜,你會怎么做?請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以外,老師知道小烏龜還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到小河里休息
2、一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所以今天我們要來組合和烏龜?shù)囊患?,然后再一起來游戲,你們愿意嗎??頁 / 總共 17頁以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的角色,如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。(三)游戲:烏龜一家來比賽。比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令后從起點同時蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的原因。游戲視
3、時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮眢w。整理回教室。2018-03-04活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識?;顒訙蕚洌阂惶帉挸ǖ膱龅?,有起點和終點,設置小河?;顒舆^程:一、小烏龜鍛煉身體第2頁 / 總共 17頁幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,還有什么本領?如果請你來扮演小烏龜,你會怎么做?請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以外,老師知道小烏龜
4、還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到小河里休息一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所以今天我們要來組合和烏龜?shù)囊患?,然后再一起來游戲,你們愿意嗎?以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的角色,如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。(三)游戲:烏龜一家來比賽。比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令后從起點同時第
5、3頁 / 總共 17頁蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的原因。游戲視時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮眢w。整理回教室。2018-03-04活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識?;顒訙蕚洌阂惶帉挸ǖ膱龅兀衅瘘c和終點,設置小河。活動過程:一、小烏龜鍛煉身體幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,還有什么本領?如果
6、請你來扮演小烏龜,你會怎么做?請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以第4頁 / 總共 17頁外,老師知道小烏龜還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到小河里休息一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所以今天我們要來組合和烏龜?shù)囊患?,然后再一起來游戲,你們愿意嗎?以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的角色,如爺爺、奶奶、爸
7、爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。(三)游戲:烏龜一家來比賽。比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令后從起點同時蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的原因。游戲視時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮眢w。第5頁 / 總共 17頁整理回教室。2018-03-04活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識。活動準備:一處寬敞的場地,有起點和終點,設置小河?;?/p>
8、動過程:一、小烏龜鍛煉身體幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,還有什么本領?如果請你來扮演小烏龜,你會怎么做?請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以外,老師知道小烏龜還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到小河里休息一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所第6頁 / 總共 17頁以今天我們要來組合和
9、烏龜?shù)囊患遥缓笤僖黄饋碛螒?,你們愿意嗎?以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的角色, 如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。(三)游戲:烏龜一家來比賽。比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令后從起點同時蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的原因。游戲視時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮眢w。整理回教室。2018-03-
10、04活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識?;顒訙蕚洌阂惶帉挸ǖ膱龅兀衅瘘c和終點,設置小河?;顒舆^程:第7頁 / 總共 17頁一、小烏龜鍛煉身體幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,還有什么本領?如果請你來扮演小烏龜,你會怎么做?請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以外,老師知道小烏龜還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到
11、小河里休息一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所以今天我們要來組合和烏龜?shù)囊患遥缓笤僖黄饋碛螒?,你們愿意嗎?以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的角色, 如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。(三)游戲:烏龜一家來比賽。第8頁 / 總共 17頁比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令后從起點同時蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的
12、原因。游戲視時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮眢w。整理回教室。2018-03-04活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識?;顒訙蕚洌阂惶帉挸ǖ膱龅兀衅瘘c和終點,設置小河?;顒舆^程:一、小烏龜鍛煉身體幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,還有什么本領?如果請你來扮演小烏龜,你會怎么做?請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。第9頁 / 總共 17頁原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以外,老
13、師知道小烏龜還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到小河里休息一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所以今天我們要來組合和烏龜?shù)囊患遥缓笤僖黄饋碛螒?,你們愿意嗎?以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的角色, 如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。(三)游戲:烏龜一家來比賽。比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令
14、后從起點同時蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的原因。游戲視時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。第 10頁 / 總共 17頁放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮眢w。整理回教室。2018-03-04活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識。活動準備:一處寬敞的場地,有起點和終點,設置小河?;顒舆^程:一、小烏龜鍛煉身體幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,
15、還有什么本領?如果請你來扮演小烏龜,你會怎么做?請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以外,老師知道小烏龜還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到小河里休息一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。第 11頁 / 總共 17頁小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所以今天我們要來組合和烏龜?shù)囊患?,然后再一起來游戲,你們愿意嗎?以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的
16、角色, 如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。(三)游戲:烏龜一家來比賽。比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令后從起點同時蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的原因。游戲視時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮眢w。整理回教室。2018-03-04活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識?;顒訙蕚洌阂惶帉挸ǖ膱龅?,有起點和終點,設置小河。第
17、 12頁 / 總共 17頁活動過程:一、小烏龜鍛煉身體幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,還有什么本領?如果請你來扮演小烏龜,你會怎么做?請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以外,老師知道小烏龜還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到小河里休息一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所以今天我們要來組
18、合和烏龜?shù)囊患?,然后再一起來游戲,你們愿意嗎?以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的角色, 如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。第 13頁 / 總共 17頁(三)游戲:烏龜一家來比賽。比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令后從起點同時蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的原因。游戲視時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮?/p>
19、體。整理回教室。2018-03-04活動目標:以蹲行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)性。增進集體觀念,提高積極、健康的競爭意識?;顒訙蕚洌阂惶帉挸ǖ膱龅兀衅瘘c和終點,設置小河?;顒舆^程:一、小烏龜鍛煉身體幼兒跟著老師做做頭部運動、四肢運動、下蹲運動、跳躍運動。二、學做小烏龜。(一)小烏龜?shù)男卤绢I。小烏龜鍛煉完了身體,還有什么本領?如果請你來扮演小烏龜,你會怎么做?第 14頁 / 總共 17頁請幼兒模仿小烏龜?shù)母鞣N動作。原來小烏龜有這么多的本領,除了剛才我們小朋友們表演的本領以外,老師知道小烏龜還有一個本領,你們想不想看一看。教師示范小烏龜蹲行。你想不想也來學一學小烏龜?shù)男卤绢I呢?幼兒分散自由練習蹲行,提
20、出要求:請幼兒自由蹲行,碰到小河就到小河里休息一下,然后再上岸繼續(xù)蹲行。(二)快樂的一家子。小烏龜和我們小朋友一樣,也有爸爸媽媽,爺爺奶奶,哥哥姐姐。所以今天我們要來組合和烏龜?shù)囊患?,然后再一起來游戲,你們愿意嗎?以小組為單位組合成一家子,用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。請每一個家的成員商量確定自己的角色,如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟等。請烏龜一家的每個成員,自由找空地蹲行。(三)游戲:烏龜一家來比賽。比賽規(guī)則:兩組烏龜一家進行比賽,每組成員聽到口令后從起點同時蹲行出發(fā),來到小河后站起來放松游泳。過小河后,繼續(xù)蹲行,以所有家庭成員最先到達終點為贏。組織幼兒游戲。請幼兒說說獲勝或落后的原因。游戲視時間而定,如果時間充分,可以多玩幾次。第 15頁 / 總共 17頁三、結(jié)束,放松運動:烏龜回家。放抬腳部動作。在場地上愉快地模仿烏龜?shù)膭幼鞣潘缮眢w。整理回教室。2018-0
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