陜西省高三質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷分析實(shí)用教案

1、二、考查(koch)的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)及在試卷中的分布情況 題號(hào)題號(hào) 考查知識(shí)點(diǎn)考查知識(shí)點(diǎn)涉及教材涉及教材 選擇題選擇題7化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)基本概念化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)基本概念 必修必修1 選擇題選擇題8 阿伏伽德羅常數(shù)阿伏伽德羅常數(shù) 必修必修1選擇題選擇題9電化學(xué)知識(shí)（電解原理）電化學(xué)知識(shí)（電解原理） 選修選修4選擇題選擇題10 離子方程式書(shū)寫(xiě)離子方程式書(shū)寫(xiě) 必修必修1 選擇題選擇題11 有機(jī)物知識(shí)有機(jī)物知識(shí) 必修必修2選擇題選擇題12 原子結(jié)構(gòu)及元素周期律原子結(jié)構(gòu)及元素周期律 必修必修2選擇題選擇題13 離子反應(yīng)、化學(xué)圖像、化學(xué)離子反應(yīng)、化學(xué)圖像、化學(xué)計(jì)算計(jì)算 必修必修1第1頁(yè)/共32頁(yè)第一頁(yè)，共32頁(yè)。

2、二、考查的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)及在試卷(shjun)中的分布情況 （必修占總分64分，選修占總分36分 ）題號(hào)題號(hào) 考查知識(shí)點(diǎn)考查知識(shí)點(diǎn)涉及教材涉及教材 分值分值 必做題必做題26無(wú)機(jī)推斷無(wú)機(jī)推斷 必修必修1 14必做題必做題27化學(xué)基本理論（熱化學(xué)方化學(xué)基本理論（熱化學(xué)方程式、化學(xué)平衡的判斷方程式、化學(xué)平衡的判斷方法、電極反應(yīng)式、溶液中法、電極反應(yīng)式、溶液中的離子濃度大小比較等）的離子濃度大小比較等） 選修選修414必做題必做題28化學(xué)實(shí)驗(yàn)（定量實(shí)驗(yàn)）化學(xué)實(shí)驗(yàn)（定量實(shí)驗(yàn)） 必修必修1、215選做題選做題36化學(xué)與技術(shù)化學(xué)與技術(shù) 選修選修215選做題選做題37結(jié)構(gòu)與性質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 選修選修3選做題選做題

3、38有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 選修選修5第2頁(yè)/共32頁(yè)第二頁(yè)，共32頁(yè)。三、選擇題各題答題情況(qngkung)分析：難度(nd)系數(shù)：約0.21第3頁(yè)/共32頁(yè)第三頁(yè)，共32頁(yè)。難度(nd)系數(shù)：約0.79第4頁(yè)/共32頁(yè)第四頁(yè)，共32頁(yè)。難度(nd)系數(shù)：約0.93第5頁(yè)/共32頁(yè)第五頁(yè)，共32頁(yè)。難度(nd)系數(shù)：約1.0第6頁(yè)/共32頁(yè)第六頁(yè)，共32頁(yè)。難度(nd)系數(shù)：約0.52第7頁(yè)/共32頁(yè)第七頁(yè)，共32頁(yè)。難度(nd)系數(shù)：約0.71第8頁(yè)/共32頁(yè)第八頁(yè)，共32頁(yè)。難度(nd)系數(shù)：約0.54第9頁(yè)/共32頁(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。以某較好班級(jí)52名學(xué)生成績(jī)?yōu)闃颖?，統(tǒng)計(jì)(tngj

4、)如下：題型題型選擇題對(duì)錯(cuò)情況統(tǒng)計(jì)選擇題對(duì)錯(cuò)情況統(tǒng)計(jì)平均平均得得分分對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)全對(duì)全對(duì)對(duì)對(duì)6對(duì)對(duì)5對(duì)對(duì)4對(duì)對(duì)3對(duì)對(duì)2對(duì)對(duì)1全錯(cuò)全錯(cuò)人數(shù)人數(shù)統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)3913101151025.8第10頁(yè)/共32頁(yè)第十頁(yè)，共32頁(yè)。題號(hào)題號(hào)262728363738總分總分最高分最高分1211141214771最低分最低分00000024人均分人均分2.66.24.66.57.03.845.2難度系難度系數(shù)數(shù)0.180.440.31 0.430.47 0.250.45選題人選題人數(shù)數(shù)必做題必做題192211以某較好班級(jí)52名學(xué)生成績(jī)?yōu)闃颖荆y(tǒng)計(jì)(tngj)如下：第11頁(yè)/共32頁(yè)第十一頁(yè)，共32頁(yè)。第二卷答題情況(q

5、ngkung)分析第12頁(yè)/共32頁(yè)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。主要存在(cnzi)以下問(wèn)題： 1 .化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，不能夠用化學(xué)符號(hào)準(zhǔn)確(zhnqu)表達(dá)。 2.推斷題的解題能力不足，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不能利用題中特殊信息點(diǎn)快速(kui s)突破，找到相應(yīng)的成分。 例如：CO2的電子式書(shū)寫(xiě)、AlO2-與Al3+的離子方程式書(shū)寫(xiě)等。 第13頁(yè)/共32頁(yè)第十三頁(yè)，共32頁(yè)。離子濃度(nngd)大小比較熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)(shxi)第14頁(yè)/共32頁(yè)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。主要存在以下問(wèn)題：學(xué)生對(duì)電極反應(yīng)物和電極產(chǎn)物的判斷方法掌握不好，電極反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。離子濃度大小比較方法掌握不牢固。計(jì)算能力欠缺，不

6、會(huì)進(jìn)行pH相關(guān)計(jì)算。熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，漏寫(xiě)物質(zhì)聚集狀態(tài)、不配平、反應(yīng)熱單位(dnwi)出錯(cuò)等。 第15頁(yè)/共32頁(yè)第十五頁(yè)，共32頁(yè)。第16頁(yè)/共32頁(yè)第十六頁(yè)，共32頁(yè)。主要存在(cnzi)以下問(wèn)題：學(xué)生語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確、不完全，導(dǎo)致本題失分現(xiàn)象較嚴(yán)重。學(xué)生對(duì)常用儀器及藥品的使用有一定的掌握，但儀器組合能力較弱，在細(xì)節(jié)上考慮不夠周到。(3)對(duì)有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)不會(huì)分析原理，計(jì)算能力較差。（4)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，不能將所學(xué)知識(shí)熟練應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)之中。 第17頁(yè)/共32頁(yè)第十七頁(yè)，共32頁(yè)。第18頁(yè)/共32頁(yè)第十八頁(yè)，共32頁(yè)。 選36題化學(xué)與技術(shù)的學(xué)生(xu sheng)占有不小的比例，但題目

7、要求語(yǔ)言敘述較多，學(xué)生(xu sheng)語(yǔ)言敘述的準(zhǔn)確性較差，所以得分率不高。第19頁(yè)/共32頁(yè)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。第20頁(yè)/共32頁(yè)第二十頁(yè)，共32頁(yè)。 37題物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選的人數(shù)最多，題目閱讀信息量很大，考查(koch)知識(shí)點(diǎn)很多，但各小題之間聯(lián)系不是很大，所以得分相對(duì)較好。第21頁(yè)/共32頁(yè)第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。第22頁(yè)/共32頁(yè)第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。38題有機(jī)題選的人最少學(xué)生對(duì)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及轉(zhuǎn)化不能熟練(shlin)把握。學(xué)生對(duì)題給信息理解不到位，不會(huì)利用信息解決物質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，推理能力較差。有機(jī)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)失誤較多，不注重書(shū)寫(xiě)中的細(xì)節(jié)。(4)有機(jī)合成路線(xiàn)的設(shè)計(jì)和表示不熟練

8、(shlin)。第23頁(yè)/共32頁(yè)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。四、對(duì)2012屆高考化學(xué)(huxu)備考的建議 1.把握復(fù)習(xí)方向 新課程化學(xué)高考復(fù)習(xí)備考，應(yīng)以考試說(shuō)明確定復(fù)習(xí)內(nèi)容，在2012年考試說(shuō)明還沒(méi)有到手之前，2011年考試說(shuō)明仍有指導(dǎo)意義，以高中化學(xué)新教材為依托，根據(jù)必、選修模塊之間的聯(lián)系，組織實(shí)施復(fù)習(xí)教學(xué)。使學(xué)生從宏觀(guān)上了解高中化學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系和知識(shí)主線(xiàn)，明確重點(diǎn)(zhngdin)知識(shí)、主干知識(shí)和關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)。第24頁(yè)/共32頁(yè)第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。四、對(duì)2012屆高考(o ko)化學(xué)備考的建議 2夯實(shí)(hn sh)基礎(chǔ)，把握主干知識(shí) 重視三大反應(yīng)原理（氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)和熱化學(xué)

9、反應(yīng)）、三大化學(xué)理論（平衡理論、結(jié)構(gòu)理論和電離理論）這些化學(xué)學(xué)科的核心內(nèi)容，完善和深化知識(shí)點(diǎn)。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上突出主干知識(shí)，并構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第25頁(yè)/共32頁(yè)第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。四、對(duì)2012屆高考化學(xué)(huxu)備考的建議 3注重能力的培養(yǎng) 要求從試題提供的信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，并與已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)整合、重組，快速形成解題思路的能力; 將實(shí)際問(wèn)題分解，通過(guò)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，采用分析、綜合的方法，解決化學(xué)問(wèn)題的能力；將分析解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果用正確的化學(xué)用語(yǔ)及文字、圖表、模型、圖形(txng)等表達(dá)，并做出解釋的能力。 第26頁(yè)/共32頁(yè)第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。四、對(duì)2012屆高考化學(xué)

10、(huxu)備考的建議 4加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和化學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練 復(fù)習(xí)教學(xué)中要特別注意規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)（如書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、熱化學(xué)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及(yj)化學(xué)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、電子排布式等）的使用，還要通過(guò)簡(jiǎn)答題的訓(xùn)練，提高規(guī)范語(yǔ)言文字表達(dá)能力。 第27頁(yè)/共32頁(yè)第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。四、對(duì)2012屆高考化學(xué)備考(biko)的建議 5強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué) 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注重中學(xué)階段重要的、有代表性的實(shí)驗(yàn)，用新視角重新審視(shnsh)已做過(guò)的實(shí)驗(yàn) ，引導(dǎo)學(xué)生正確、簡(jiǎn)練的表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、過(guò)程及結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、思維及創(chuàng)新能力。第28頁(yè)/共32頁(yè)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。四、對(duì)2012屆高考化學(xué)備考(biko)的建議 6.重視計(jì)算能力的培養(yǎng) 讓學(xué)生掌握(zhngw)一些必要