紅星光輝照萬(wàn)代——觀《閃閃的紅星》有感

1、紅星光輝照萬(wàn)代觀閃閃的紅星有感 紅星光輝照萬(wàn)代觀閃閃的紅星有感 本文簡(jiǎn)介： 江西省贛州市張明江指導(dǎo)教師：劉永瑩“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝傳萬(wàn)代每當(dāng)耳邊響起這支耳熟能詳?shù)母柚{，潘冬子那張胖嘟嘟的小臉就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，時(shí)而微笑，時(shí)而怒目，時(shí)而天真，時(shí)而沉穩(wěn)潘冬子是影片閃閃的紅星中的主角，他生長(zhǎng)在急風(fēng)暴雨的30年代，受到父 紅星光輝照萬(wàn)代觀閃閃的紅星有感 本文內(nèi)容： 江西省贛州市 張明江 指導(dǎo)教師：劉永瑩 “紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝傳萬(wàn)代每當(dāng)耳邊響起這支耳熟能詳?shù)母柚{，潘冬子那張胖嘟嘟的小臉就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，時(shí)而微笑，時(shí)而怒目，

2、時(shí)而天真，時(shí)而沉穩(wěn) 潘冬子是影片閃閃的紅星中的主角，他生長(zhǎng)在急風(fēng)暴雨的30年代，受到父親、母親和紅軍干部吳修竹的影響積極參加對(duì)敵斗爭(zhēng)，從一位一般的農(nóng)家孩子成為了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。 電影里最讓我難以忘懷的還是那一段潘冬子得知紅軍處于缺糧少鹽的危難隨時(shí)，他充分發(fā)揮了兒童團(tuán)員的機(jī)智和勇敢，將鹽溶于水中，再把鹽水滲入布衣中，成功地通過(guò)了敵人的哨卡，最終為山上的紅軍提供了急需的食鹽每每看到這里，我都不禁被冬子的智慧折服。 小冬子的健壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老吳叔叔的教導(dǎo)，離不開(kāi)父親隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移臨別前相贈(zèng)的那一顆紅星的照耀、指引，更離不開(kāi)小冬子心中的夢(mèng)想與信念。從這里，我們不難看出夢(mèng)想與信念的力量是多么強(qiáng)大。 我的

3、夢(mèng)想是成為一名偵探，想通過(guò)自己的職業(yè)幫助那些需要幫助的人，為人們送去幸福與快樂(lè)，為社會(huì)的平安和諧盡自己的綿薄之力。從小我就非常喜愛(ài)看福爾摩斯探案全集、名偵探柯南之類(lèi)的偵探小說(shuō)，但是我也知道隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步對(duì)偵探的要求也會(huì)越來(lái)越高，所以除了書(shū)本上的知識(shí)我還積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉自己的各種能力，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得疲憊，但想到自己的夢(mèng)想，覺(jué)得自己現(xiàn)在付出的一切都是值得的。我相信，在同學(xué)當(dāng)中每一個(gè)人的夢(mèng)想可能都不一樣，有的可能想當(dāng)警察，有的可能想當(dāng)科學(xué)家，有的還可能想當(dāng)老師每個(gè)人也都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做著各種努力。 閃閃的紅星已經(jīng)播了40年，以日新月異的電影技術(shù)來(lái)看當(dāng)時(shí)的畫(huà)面、音質(zhì)可能會(huì)稍顯老舊，但是一支紅星歌中傳遞出的理想信念卻是永恒的，讓我們將這份理想信念傳承下去，向著自己的夢(mèng)想去奮斗，讓自己心中的那顆紅星發(fā)出奪目的光芒！ 教師評(píng)語(yǔ)：小用自己的視角，圍繞中國(guó)夢(mèng)這個(gè)主題對(duì)閃閃的紅星這樣一部老片子做出了緊跟時(shí)代的新詮釋?zhuān)@一選材本身就是另辟蹊徑，也確實(shí)讓我們