第一小學(xué)防火逃生演練總結(jié)

1、第一小學(xué)防火逃生演練總結(jié) 第一小學(xué)防火逃生演練總結(jié) 第一小學(xué)防火逃生演練總結(jié) 為了提升學(xué)生的消防安全意識及對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場逃生、自救方法。201*年3月15日，我們?nèi)熒?300余人進(jìn)行了逃生演練。 此次防火逃生演練進(jìn)行的比較成功，演練哨聲響起，各班學(xué)生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點(diǎn)，并以班級為單位集合整隊(duì)，盤點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)過程行動(dòng)迅速。各疏散人員準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生無慌亂，串線，擁擠等現(xiàn)象，這說明全校師生十分重視這次逃生演練，做了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，演練達(dá)到了預(yù)期的效果。但是，演練過程中也暴露出很多問題： 1、各別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化思想

2、熟悉上的教育。 2、部分學(xué)生逃生姿勢、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改善。 3、整個(gè)逃生過程喧鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天，沒有達(dá)到演練前要求的寧靜撤離、寧靜集合的要求。 這次防火逃生演練提升了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提升突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中持續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，再接再厲，爭取更加優(yōu)異的成績！ 201*-3-15 固安縣第一小學(xué) 擴(kuò)大閱讀：沙壩小學(xué)消防地震應(yīng)急逃

3、生演練方案、圖片、總結(jié) 第一輪 地震應(yīng)急逃生演練方案 沙壩小學(xué)201*年3月3日 沙壩小學(xué)地震應(yīng)急逃生演練方案 第一輪全校演練 一、演練目的 通過消防、地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，保證發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提升突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容： (1)應(yīng)急避震演練(2)緊急消防疏散演練2、對象：全體師生。 3、時(shí)間：201*年2月20日下午三、演練準(zhǔn)備 1、讓全體教職工明確此

4、次應(yīng)急演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性學(xué)習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)學(xué)生慌亂。 3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，保證線路暢通和安全。 4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求 1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 2、堅(jiān)持寧靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得亂跑。 4、嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)狀況的發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組總指

5、揮：劉永碧 成員：楊勇、楊文俊、王正剛、楊文碧、劉琴、楊國雄(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)： 、“警報(bào)第一長哨聲發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，改正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。 、“警報(bào)解除后，第二哨聲班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序 下樓，所 學(xué)生要用濕毛巾折成四到八折捂住口鼻，弓腰扶墻下樓，最后疏散到指定的“安全地帶。 、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)綜合組織、協(xié)調(diào)小組：組長：楊勇成員：王正剛、楊文俊 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。對整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。其中楊文俊負(fù)責(zé)信號員，王正剛負(fù)責(zé)在樓梯口點(diǎn)燃紅磷。六、演練程序 (一)

6、啟動(dòng)程序：班會開始半小時(shí)后啟動(dòng)，前半小時(shí)各位班主任先給同學(xué)們具體講解防震避震、火海中逃生的相關(guān)知識總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，沙壩小學(xué)消防、地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)信號一聲長哨 2、上課教師(演練時(shí)為班主任)馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。時(shí)間為30秒。 3、30秒后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)信號三聲短哨。4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，教師帶領(lǐng)學(xué)生撤離教室，

7、進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練 1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下排成隊(duì)有秩序從樓梯或教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，一手用濕毛巾捂住口鼻，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)雙手用書包遮頭。 2、各班主任整隊(duì)、盤點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。3、演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序返回教室。附圖片： 地震消防應(yīng)急逃生演練總結(jié) 沙壩小學(xué) 201*年3月20日星期四 沙壩小學(xué)消防地震應(yīng)急逃生演練總結(jié) 第一輪全校演練 為了加強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全，201*年3月20日下午第二節(jié)課后，沙壩小學(xué)小學(xué)組織全校師生包括學(xué)前班進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：一，緊急避險(xiǎn)。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書包護(hù)住頭部蹲在課桌底下進(jìn)行避險(xiǎn)，與此同時(shí)上課教師將教室的門打開；二，緊急疏散。緊急避險(xiǎn)2分鐘后，進(jìn)行緊急疏散，聽到口令后六百余名學(xué)生在老師們的組織下迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶，整個(gè)疏散過程僅用時(shí)二分二十余秒。 為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，沙壩小學(xué)小學(xué)成立了校長劉永碧同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案，明確各個(gè)年級的具體疏散路線，同時(shí)為了保證在活動(dòng)過程中不出意外，學(xué)校在存在安全隱患的樓梯口、樓門口都安排了科任教師專門負(fù)責(zé)，其它科任教師按提前布置的方案進(jìn)到各年級組負(fù)責(zé)疏散的秩序。 總之