文明禮儀創(chuàng)新4頁(yè)

1、 學(xué)文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 潼南縣人民小學(xué)校：張玉梅形成背景：人民小學(xué)是一所新興的學(xué)校，既有一部分原皇冠希望小學(xué)師生，又有一部分新增師生，從2010年成立以來(lái)，我校圍繞“辦規(guī)范化現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化一流學(xué)校，塑德高業(yè)精愛(ài)生如子優(yōu)秀教師，育誠(chéng)實(shí)自信健康樂(lè)學(xué)文明學(xué)生”的辦學(xué)思路，以“育誠(chéng)實(shí)自信健康樂(lè)學(xué)文明學(xué)生”為德育工作最基本也是最重要的奮斗目標(biāo)，幾年來(lái)，通過(guò)對(duì)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的不斷探索、改進(jìn)、創(chuàng)新，已基本形成人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，校園潔凈、和諧、文明的良好局面。主要做法：一、規(guī)范校園陣地，強(qiáng)化文明禮儀教育。1、抓好校園建設(shè)學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，全方位、多渠道育人，通過(guò)名人名言、名家名畫等的潛移默

2、化，激勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，立志成才；通過(guò)領(lǐng)悟校風(fēng)、校訓(xùn)的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助；通過(guò)美化、凈化、綠化校園，為學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練和文明禮儀的教育創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。2、 普及文明禮儀知識(shí)德育辦以文明禮儀養(yǎng)成教育為契機(jī),編制了小學(xué)生文明禮儀知識(shí)手冊(cè)小學(xué)生日常行為規(guī)范校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”，利用班隊(duì)活動(dòng)、思想品德課逐條學(xué)習(xí)，利用學(xué)校的電子顯示屏每周一句文明提示語(yǔ)，不斷地強(qiáng)化文明禮儀知識(shí)教育。3、 狠抓師風(fēng)建設(shè) 我校以努力建設(shè)一支高素質(zhì)、講禮儀、有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍為抓手。組織教師除了參加專業(yè)知識(shí)的技能培訓(xùn)外，還定期參與師德培訓(xùn)，

3、撰寫學(xué)習(xí)心得。每期組織一次師德師風(fēng)演講比賽，每周兩次不定時(shí)抽查教師辦公室情況，評(píng)出“文明辦公室”，給學(xué)生作表率、樹(shù)榜樣！4、 豐富活動(dòng)內(nèi)容 開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)；開(kāi)展“文明校園，我的責(zé)任”為主題的自查自糾，互幫互助活動(dòng)；開(kāi)展“告別陋習(xí)，做文明人”活動(dòng)。周五紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)“文明在心中，禮儀在行動(dòng)”專欄，開(kāi)設(shè)每天“3分鐘文明曝光臺(tái)”，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生不斷改變陋習(xí)，做一個(gè)真正人民小學(xué)的文明學(xué)生。從而以文明學(xué)生帶動(dòng)文明家庭，文明家庭帶動(dòng)整個(gè)文明社會(huì)。2、 利用值周檢查評(píng)比工作，加強(qiáng)引領(lǐng)、示范、監(jiān)督作用 1、規(guī)范制度，做好值周準(zhǔn)備工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況，德育辦每期開(kāi)學(xué)前就制定出值周檢

4、查評(píng)分細(xì)則、行政值周職責(zé)、值周教師職責(zé)、值周學(xué)生職責(zé)以及值周教師與值周學(xué)生安排表、值周檢查記載表、好人好事記載表、班級(jí)維護(hù)校園公共區(qū)域安排表、行政值周對(duì)值周教師的考核表、值周教師對(duì)值周學(xué)生的考核表、校園書吧值周安排表等。 2、以點(diǎn)帶面，做好示范作用。學(xué)期初，德育辦分別組織行政值周、值周教師、值周學(xué)生、文明禮儀督查小組進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們了解自己的職責(zé)和在具體實(shí)施中值得注意的一些事宜。值周學(xué)生、文明禮儀督查中隊(duì)成員都是在班上成績(jī)優(yōu)異、講文明、有禮貌具有帶頭作用的學(xué)生。每天8名值周學(xué)生，12名文明禮儀督查小組的學(xué)生對(duì)校園文明禮儀常規(guī)進(jìn)行檢查，他們不但要嚴(yán)格要求自己做到一個(gè)文明的學(xué)生，還主動(dòng)拾起地上的垃

5、圾、主動(dòng)制止其他不文明的行為，給同學(xué)做好表率。這20名學(xué)生既達(dá)到了監(jiān)督其他學(xué)生，又起到了引領(lǐng)、示范的作用。 3、認(rèn)真檢查，監(jiān)督與“懲罰”相結(jié)合。良好的文明禮儀行為習(xí)慣的形成有一個(gè)艱難的過(guò)程。由于小學(xué)生年齡小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習(xí)慣在形成過(guò)程中存在著不穩(wěn)固的因素，因此必須加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。值周學(xué)生每天早上課前20分鐘和中午課前20分鐘在學(xué)校門口對(duì)學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴、學(xué)生儀容儀表、是否帶零食進(jìn)校園等進(jìn)行檢查。每天的集中檢查時(shí)間是上午大課間活動(dòng)、下午第二節(jié)讀書活動(dòng)課、下午放學(xué)后30分鐘。集中檢查時(shí)行政值周、值周教師必須帶領(lǐng)值周學(xué)生一起，檢查教室、操場(chǎng)、走廊等場(chǎng)所是否干凈、整潔，巡查是否有

6、說(shuō)臟話、罵人，攀爬樹(shù)枝、欄桿等等不文明的現(xiàn)象。其余時(shí)間值周教師和值周學(xué)生、文明禮儀督查小組不定時(shí)督查，并一一做好記載，交予值周教師處，值周教師于當(dāng)天匯總，根據(jù)值周檢查評(píng)分細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，采取扣分“懲罰”制，扣出該班級(jí)的文明禮儀常規(guī)分。德育辦在學(xué)校公示欄中每天把所有班級(jí)的得失分情況詳實(shí)公示出來(lái)，班主任每天根據(jù)自己班級(jí)的“常規(guī)分”了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育、改進(jìn)。同時(shí)學(xué)校還利用每天“3分鐘文明曝光臺(tái)”、每周的“國(guó)旗下講話”、“校園紅領(lǐng)巾廣播站”及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事好集體，點(diǎn)名通報(bào)存在的問(wèn)題，注重抓典型，抓弱點(diǎn)，不斷提出努力的方向及目標(biāo)。根據(jù)值周記載，學(xué)校按低、中、高段，每周評(píng)出“流動(dòng)紅旗班集體”、每月評(píng)出“文明班集體”，期末評(píng)出“優(yōu)秀班集體”“文明學(xué)生”“文明家庭”。實(shí)施成效： 通過(guò)學(xué)文明禮儀，我校師生展現(xiàn)出了良好精神風(fēng)貌：教師不穿奇裝異服、不濃妝艷抹、進(jìn)教室不帶手機(jī)、公共場(chǎng)所及辦公室不吸煙，教師之間的關(guān)系也非常融洽；學(xué)生在校期間沒(méi)有化妝和戴飾物的、大聲喧鬧和隨口污言穢語(yǔ)得到有效控制，亂扔亂倒亂吐亂涂亂畫得以杜絕、學(xué)習(xí)姿勢(shì)正態(tài)度好、沒(méi)有頂撞老師的現(xiàn)象，主動(dòng)向老師打招呼；校園內(nèi)總能聽(tīng)見(jiàn)“老師您好！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”“我能